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基于学习金字塔的“五步循环”模式在检验实习教学的应用: 目的：为改善检验科实习生重仪器操作而轻临床相关性知识掌握的现象,不利于临床检验医师的培养的现实情况,寻找有效的教学方法;方法：基于学习金字塔理论和外科传统“See one,Do one,Teach one”训练方法设计出...; 张睿李志强熊怡松江忠勇李艳梅熊杰; 关键词：检验科实习带教

抗空肠弯曲菌感染的短肽及其应用: 本发明属于蛋白工程领域，具体涉及抗空肠弯曲菌感染的短肽及其应用。所述短肽具有18‑20个氨基酸且含有SEQ ID NO：1、SEQ ID NO：2或SEQ ID NO：3所示的序列。本发明获得了空肠弯曲菌PEB1的优势表...; 张睿刘毓刚冯健熊杰胡宗海

脑出血患者血清和脑脊液胱抑素C、超敏C反应蛋白联合检测的临床意义: 目的：检测脑出血患者急性期血清和脑脊液中胱抑素C、超敏C反应蛋白的水平，探讨CysC、hs-CRP水平变化与脑出血预后的关系，为脑血管病的预防、治疗及预后判断提供参考。方法：选择2015年1月到2017年2月1060例急...; 张睿; 关键词：脑出血脑脊液超敏C反应蛋白

抗空肠弯曲菌感染的短肽及其应用: 本发明属于蛋白工程领域，具体涉及抗空肠弯曲菌感染的短肽及其应用。所述短肽具有18‑20个氨基酸且含有SEQ ID NO：1、SEQ ID NO：2或SEQ ID NO：3所示的序列。本发明获得了空肠弯曲菌PEB1的优势表...; 张睿刘毓刚冯健熊杰胡宗海; 文献传递

强直性脊柱炎与HLA-B27的表达及T淋巴细胞亚群和细胞因子相关性分析被引量：8: 2018年; 目的探讨强直性脊柱炎(AS)与HLA-B27、T淋巴细胞亚群及部分细胞因子之间的相关性,为AS的诊断、治疗及预后提供帮助。方法收集131例AS患者及50例健康人(健康对照组)外周血标本,采用流式细胞术检测外周血中T淋巴细胞亚群及HLA-B27的表达情况,固相夹心法化学发光免疫量度法对血清IL-1β、IL-6、IL-8、TNF-α等细胞因子进行定量检测。结果 AS患者与健康对照组比较,CD3+CD4-CD8+T(T8细胞)、IL-8、TNF-α升高,差异有统计学意义(P<0.05),CD3+T(总T细胞)、CD3+CD4+CD8-T(T4细胞)、T4/T8、IL-1β、IL-6差异无统计学意义(P>0.05)。HLA-B27阳性AS患者和HLA-B27阴性AS患者比较,T淋巴细胞亚群和上述细胞因子间均无显著差异(P>0.05)。AS患者HLA-B27不同荧光强度组别间上述各指标均无显著差异(P>0.05)。结论 HLA-B27、T淋巴细胞亚群和细胞因子IL-8、TNF-α的检测有助于提高AS诊断敏感性,对判断AS病情的发展转归有一定价值,HLA-B27的荧光表达强弱可能不反映AS病情进展情况。; 邓菊慧李志强张睿李艳梅; 关键词：强直性脊柱炎 HLA-B27 T淋巴细胞亚群细胞因子

基于学习金字塔的“五步循环”模式在检验实习教学的应用被引量：13: 2018年; 随着大量全自动、高通量、高性能的各种联合体外诊断检测仪器设备试剂的发展,“大检验”时代概念的到来,促进了各大医学院校的检验教学改革,然而,实习阶段的教学却常常未被纳入改革内容,而实习又是医学检验教学的重要阶段和有机组成部分,是全面实现培养目标的关键教学环节。在这一阶段,如何让医学生能够把所学的理论知识和临床操作紧密结合,提高自主学习能力、职业责任心、团队协作能力,; 张睿李志强熊怡松江忠勇李艳梅熊杰左钱飞; 关键词：自主学习能力实习教学金字塔教学改革职业责任心

护士工作站启动流程分析被引量：3: 2007年; 通过运用TOAD等Oracle数据库相关工具,对“军卫一号”的典型客户端程序——护士工作站进行了跟踪和推测,认为“军卫一号”程序通用的启动流程模式,对“军卫一号”工程的维护和相关编程具有极为重要的指导作用。; 兰世龙张睿; 关键词：客户端护士工作站

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张睿