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彭晶

作品数:38 被引量:98H指数:5
供职机构:黄冈职业技术学院更多>>
发文基金:湖北省教育厅人文社会科学研究项目湖北省教育科学“十一五”规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字经济管理医药卫生更多>>

文献类型

  • 24篇期刊文章
  • 4篇专利
  • 1篇学位论文

领域

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主题

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  • 3篇口语课程
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机构

  • 27篇黄冈职业技术...
  • 2篇湖北工业大学
  • 1篇黄冈市妇幼保...

作者

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  • 6篇柴艳艳
  • 1篇姚德明
  • 1篇汪娟
  • 1篇王伟
  • 1篇陶新新

传媒

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年份

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  • 3篇2015
  • 1篇2014
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇2009
  • 1篇2008
38 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职商务英语专业人才培养探讨对农村发展的影响被引量:1
2015年
高职商务英语专业是随着中国对外开放和世界经济全球化的发展应运而生的,为促进中国外向型经济的发展做出了巨大的人力资源方面的贡献。高职院校应积极推行能力本位的培养模式,根据职业岗位的具体要求来确定培养目标与规格,十分强调学生的专业实践能力。培养适应国际商务工作第一线需要的高等应用型人才。
彭晶
关键词:高职商务英语
一种商务英语教学词汇展示装置
本实用新型公开了一种商务英语教学词汇展示装置,包括底座,底座上提高支撑杆安装顶板,支撑杆之间滑动安装滑动板,滑动板顶面提高导向杆安装顶板,顶板上固定安装电动机,电动机输出轴竖直向下与螺纹杆顶端固定连接,螺纹杆底端与底座通...
彭晶柴艳艳
文献传递
高职商务英语专业教学资源库建设探讨被引量:2
2015年
高等职业教育专业教学资源库建设是我国高职院校促进专业教学改革、提高教学质量、整体提升人才培养质量和社会服务能力的一项新的重要举措。本文结合高职商务英语专业培养目标和专业特色,针对商务英语专业资源库建设的思路和主要内容两个方面进行了研究。
彭晶
关键词:商务英语专业资源库
案例教学法在护理教学中的应用
2017年
在科学技术进步和社会经济发展的背景下,我国的医疗水平有了显著提高,人们越来越重视身体的健康。因此在护理教学活动中,必须要以国家职业护士技能操作的考核标准为依据,合理运用案例教学法,加强专业学生的临床实践训练与模拟训练,从而让学生掌握更多的护理学知识与技巧,培养学生的临床操作能力、创造能力和理解能力。本文就对案例教学法在护理教学中的应用进行分析和探究。
彭晶
关键词:案例教学法护理教学
高职商务英语专业与跨境电子商务行业对接的研究——以黄冈市为例被引量:1
2016年
随着经济和市场形势的变化,跨境电商已经成为我国外贸发展的重要增长点。在国家宏观政策的指导下,各级政府纷纷出台措施鼓励本地企业加入跨境电商的大军,推动着跨境电子商务行业的积极发展。与此同时,国内各大高校纷纷紧跟市场需求,进行专业改革,寻求专业与跨境电子商务行业、企业的紧密结合。文中以黄冈市为例,从直接的技术支持和专业人才培养两个角度探讨了当地高职商务英语专业与跨境电子商务企业对接的可行性。
彭晶
关键词:商务英语专业
基于外贸行业需求的商务英语学生职业能力构成分析被引量:4
2014年
近年来,随着高考生源数量的下降,高职商务英语专业也面临着极为严峻额的挑战。笔者对黄冈职业技术学院商务英语专业毕业生就业情况作了统计,并在其基础上分析得出高职商务英语专业学生职业能力的构成,以期能进一步明确商务英语专业培养目标,促进该专业的健康发展。
彭晶
关键词:商务英语
高职商务英语专业培养跨境电商人才策略研究被引量:2
2019年
随着我国外贸行业不断转型、升级与发展,跨境电商已经成为新的发展引擎。“懂英语”“通贸易”“会平台”的复合型跨境电子商务平台外贸销售专员供不应求。高职商务英语专业开设跨境电子商务方向是及时应对这一新发展、新常态的必然举措。分析当前市场对跨境电商人才的需求,从人才培养目标和规格的修订、课程体系的调整与完善等角度,提出高职商务英语专业培养跨境电商人才的策略研究。
彭晶
关键词:商务英语高职院校
关于大学生创业心理素质的调查报告被引量:15
2011年
创业心理素质是决定创业成败的重要因素。以当前在校大学生为对象进行问卷调查,采用统计与实证分析的方法,对武汉地区大学生创业的心理素质状况进行调查统计和分析,并对高校开展创业教育提出几点建议。
姚德明彭晶
关键词:大学生创业心理素质统计分析
一种建筑加气混凝土砌块切割装置
本发明公开了一种建筑加气混凝土砌块切割装置,涉及建筑砌块制造技术领域,其包括支撑腿,还包括移动切割机构、调节机构、定位机构和辅助机构,所述支撑腿顶部固定连接有工作台,其中,所述移动切割机构包括升降导向架,升降导向架固定连...
彭晶刘雨晗
基于中高职衔接的幼儿保育专业课证融通研究
2023年
目的为了深入推进学前教育专业的改革,也为了更好地优化保育人才培养的教育目标,提升人才培养效果,而开展中高职衔接的幼儿保育专业课证融通研究。方法研究中采用了文献资料法、案例分析法、行动研究法进行了探索,分析当前幼儿保育专业的发展背景、教育现状,以及在实施课程融通时存在的问题。结果结果发现中高职衔接的幼儿保育专业课证融通中,存在着目标设计定位模糊、课程安排缺少衔接、评价整合急需改善的现实问题。结论基于分析提出中高职衔接的幼儿保育专业课证融通的实施建议,具体包括明确课证融通的目标、建设一体化培养格局、完善“课岗证赛”成果的认定转换机制、优化基础设施建设等,希望为相关人员提供一定的参考。
王伟汪娟彭晶
关键词:中高职衔接
共3页<123>
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