李小玺
- 作品数：24 被引量：22H指数：2
- 供职机构：延安大学更多>>
- 发文基金：陕西省教育厅人文社会科学基金陕西省教育厅科研计划项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字哲学宗教文化科学更多>>
- 陕北说书文本英译的障碍及策略被引量：1
- 2013年
- 在国家推动文化大繁荣的今天,挖掘民族民间资源,以积极的策略有效传播民族民间艺术,发挥其应有的社会价值、文化价值已成为当前的重要课题。陕北说书作为陕北民间古老的"活形态"说唱草根艺术,以其独特的说史功能记录和保存了许多弥足珍贵的史料,蕴含着巨大的文化、史学价值。如何将陕北说书艺术推向世界,具有极其重要的意义。在我国的文学翻译实践中,民间口头文学作品的对外翻译从数量上少之又少,对"活形态"的口头文学陕北说书文本的翻译研究更是少得可怜,几乎是个空白,其中一个非常重要的阻碍原因就是地域文化的差异和翻译策略的选择。本文将探析通过翻译策略异化的应用及译者的主观能动性的发挥来克服陕北说书文本英译的文化障碍。
- 李小玺屈彩娥
- 关键词：异化翻译文化障碍
- 论艾丽丝·门罗作品中的人物命运与叙事技巧——以《男孩们与女孩们》为中心被引量：2
- 2014年
- 2013年加拿大女性作家艾丽丝·门罗获得诺贝尔文学奖之后,得到了文学界的高度认可。她的处女作短篇小说集《快乐影子之舞》中的《男孩们与女孩们》在她系列作品中有着举重若轻的地位。它是艾丽丝·门罗所有作品的一个"楔子"或"所有作品的雏形"。通过这篇微型小说,可以"一斑窥全豹",对这位女作家所有作品中男性人物的命运走向、女性人物的命运走向以及作品所呈现出来的娴熟的叙事技巧,有一个"全景式"的了解和认知。
- 李小玺
- 关键词：艾丽丝·门罗命运
- 试论基督教与儒家思想的融合
- 2011年
- 一、儒家思想——中国文化的基石
众所周知，中国传统文化以儒、释、道为基础。
- 李小玺
- 关键词：儒家思想中国传统文化中国文化
- 陕北英语培训市场的现状与改进策略被引量：2
- 2015年
- 通过分析陕北英语培训市场的主要特点和突出问题,提出规范管理英语培训市场的对策,即提高行业准入标准,建立行之有效的市场监管机制,引进英语培训产业优质品牌,打造地方特色品牌,制定和完善培训市场行业自律准则,从而更好地规范陕北英语培训市场。
- 李小玺
- 关键词：英语
- 试论基督教与儒家思想的融合被引量：1
- 2008年
- 在我们今天这个时代,各种文化的相互竞争与融会异彩纷呈,重新审视基督教与中国传统伦理中积极向上的伦理价值观,并不意味着孰优孰劣。在基督教伦理和以儒家思想为主的中国人伦道德文化传统之间,各有所长,各有所短。取长补短,对于建立新型的人际关系,避免由于工业文明带来的人的精神危机具有积极的意义。儒家伦理思想必将和基督教伦理思想一道,在重新塑造现代新型、和睦的人际关系,调节人与自然、人与社会以及人与自己本身的关系方面释放出灿烂的光辉。
- 李小玺张静
- 关键词：儒家思想基督教人性论宇宙论
- 大学英语无纸化教学改革及意义
- 2014年
- 随着科技的飞速发展、信息时代的到来,英语听说能力与交际能力显得尤为重要,我国大学英语教学逐渐不能满足中国经济社会发展和对外交流的需要。大学英语无纸化教学改革,是经济社会发展的必然趋势,这种新的教学方式将进一步改变和革新传统教学方法中以教师为中心、学生学习被动、边缘化的状况。对培养大学生的自主学习能力,满足大学生学习个性化需求,提升大学生英语综合能力,不断推动大学英语教学向国际化接轨,推动大学英语教育更加注重复合型实用人才的培养和满足新时期现代化市场的需求,具有重要的价值和时代意义。
- 李小玺拓欣屈彩娥
- 关键词：自主学习能力交际能力
- 对分教学模式在大学英语课堂中的应用——以《全新版大学英语》“The Last Leaf”一课为例被引量：1
- 2020年
- “对分教学”教学模式借鉴了传统教学授课方式方法,通过老师精讲、学生独学内化并依托“亮、考、帮”讨论方式完成课堂教学。本文基于对分教学模式核心理念,引以具体的教学实例详细阐释了对分教学模式在大学英语课堂中的应用及其重要性。
- 李小玺
- 关键词：内化大学英语课堂
- 任务型教学法在非专业大学英语课堂中的应用——兼谈《大学英语》(全新版)第三册Unit5 Text A的课堂设计被引量：2
- 2009年
- 任务型教学是强调以学生为中心,通过完成交际任务达到教学目标的外语教学方法。本文以大学英语精读课实际课堂教学设计为例,探讨了任务模式的设计。任务型教学法有自身的优势与局限性,只有结合课堂和学生实际进行课堂设计,才能发挥其优势,达到提高语言交际能力的目的。
- 屈彩娥李小玺
- 关键词：任务型语言教学
- 《帕梅拉》中写作的作用(英文)
- 2008年
- 塞缪尔·理查逊的第一部书信体小说《帕梅拉》主要是由女主人公写给她父母的信件所构成的。实际上,读这些信的并不是她的父母,而是她的主人B先生。本文旨在探索写作在《帕梅拉》中的作用。女主人公所写的书信与日记既是表达自我的媒介,又是一个避难所,一种身体的代替品,而且还具有使坏人改邪归正的强大力量。这种力量不仅颠覆了传统,也使她成为了完美的道德榜样。
- 屈彩娥李小玺
- 关键词：《帕梅拉》写作
