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李敏

作品数：1 被引量：36H指数：1
供职机构：杭州师范大学教育科学学院更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：哲学宗教医药卫生更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇中文期刊文章

领域

  • 1篇哲学宗教
  • 1篇医药卫生

主题

  • 1篇大学生
  • 1篇元认知
  • 1篇正性情绪
  • 1篇中介
  • 1篇中介效应
  • 1篇拖延行为
  • 1篇情绪
  • 1篇负性
  • 1篇负性情绪

机构

  • 1篇北京师范大学
  • 1篇杭州师范大学

作者

  • 1篇张睆
  • 1篇李敏
  • 1篇程素萍

传媒

  • 1篇中国临床心理...

年份

  • 1篇2010
共 1 条 记 录，以下是 1-1
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排序方式：
大学生拖延行为与元认知和情绪的关系被引量：36
2010年
目的:探讨大学生一般拖延行为与元认知、情绪的关系。方法:用元认知问卷、正性负性情绪量表和一般拖延行为量表,对杭州市4所大学共468名大学生进行了研究。结果:①文科大学生比理科大学生有更多的拖延行为,但拖延行为在性别方面没有显著差异;②大学生元认知中的认知自信、积极信念、失控和危险感、控制思维的倾向以及负性情绪与拖延行为显著正相关,而元认知的自我意识和正性情绪与拖延行为显著负相关;③元认知中的失控和危险感、认知自信与负性情绪对拖延行为具有预测作用;④负性情绪不完全中介元认知的失控和危险感维度和拖延行为。结论:失控和危险感不仅可以直接作用于拖延行为,也可以通过负性情绪间接的对拖延行为产生影响。
程素萍李敏张睆
关键词：元认知正性情绪负性情绪拖延行为中介效应
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共1页<1>
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