林春玲
- 作品数：21 被引量：37H指数：4
- 供职机构：山东英才学院更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金国家社会科学基金福建省社会科学规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学语言文字政治法律哲学宗教更多>>
- 论会计信息化对企业财务管理的影响
- 2020年
- 随着科学技术的发展,信息化渗透到各行各业,对促进行业的发展起了重要的影响作用。在企业管理方面,企业财务管理的会计信息化的应用,提高了行业的发展效率,是会计行业发展的大趋势和大方向,在进行企业财务管理的过程中有效地进行会计信息化的管理,能够有效的促进企业的发展。
- 吕凯林春玲
- 关键词：企业财务管理企业会计信息化
- 关于增进大学生马克思主义信仰认同的几点思考被引量：7
- 2017年
- 大学生马克思主义信仰总体是向上的,但也存在一定程度的认同缺失。其主要表现为,在部分大学生中精神追求有所弱化,功利思想偏重。在大学生马克思主义信仰认同的形成过程中,认知认同是基础,情感认同是中介,行为认同是标志。增进大学生对马克思主义信仰的认同,加强理想信念教育,应着力于发展好马克思主义理论学科、改进思想政治理论课教学、开展文明校园创建等。
- 林春玲吴立明
- 关键词：马克思主义信仰马克思主义理论学科思想政治理论课教学文明校园
- 中国社会主义核心价值建构的回顾与选择
- 2009年
- 伟大的实践离不开科学理论的指导,社会主义事业的发展也依赖于社会主义价值的成功建设。在改革开放30年的历程中,社会主义核心价值的建构不仅是中国的内在需要,也是世界对中国的期盼。社会主义核心价值体系是历史与现实、民族与世界、社会主义特征与人类普世价值的有机结合,是科学的核心价值,它标志着中国社会主义价值建设已经发展到一个全新的高度。
- 林春玲
- 关键词：社会主义核心价值体系
- 关于行政授权若干问题的探析被引量：3
- 2007年
- 完善行政授权理论,对建设和谐政府,乃至构建社会主义和谐社会都有重要的意义。本文分析了行政授权的内涵,法律、法规授权组织的法律地位,行政授权的有效条件及其责任归属等几个行政授权理论的基本问题,并据此提出一些完善行政授权理论的建议。
- 林春玲
- 关键词：行政授权和谐政府
- 问题探究模式在高校思政课教学中的科学运作被引量：1
- 2016年
- 高校思想政治理论课对于国家意识形态和个体健康成长都具有重要意义。问题探究教学模式能有效激发学习兴趣,促进学生内化马克思主义理论,还能增强教学针对性,促进学生自我教育,故能有效提高教学实效性。思想政治理论课问题探究教学模式的教学实效性的提高,依赖于教学模式的科学运作与教师教学的成功转型。
- 林春玲
- 关键词：高校思政课问题探究教学模式教学实效性
- 从基础英语与行业英语相融合谈高职英语课程改革被引量：4
- 2013年
- 论文首先介绍了当前教育方针下对基础英语和行业英语的要求,通过对基础英语和行业英语概念的解释,探讨了两者相融合的含义及现实需要。同时在对行业英语开设现状和存在问题探讨的基础上,提出了两者相融合的一些建设性意见,旨在为高职英语课程的设置提供新的思路。
- 李雪林春玲
- 关键词：基础英语行业英语课程设置
- 海峡两岸合作办学通识教育课程设计研究被引量：2
- 2011年
- 海峡两岸合作办学模式下,设计通识教育课程的前提是寻求合作双方对通识教育内涵与目标的共识,关键是确立科学的通识教育课程目标与选择合理的课程模式,课程目标应强调整合两岸的教育资源,强化对祖国文化的认同,课程模式则选用分布必修型较为简单易行。在设计通识教育课程的过程中,应坚持由少而精逐渐向门类齐全发展的原则,注重通识教育课程与专业课程的整合,注重提高教师业务素质,并凸显海峡两岸合作办学的特色。
- 林春玲
- 关键词：通识教育课程设计
- 如何提高英语(二)的通过率
- 2012年
- 通过山东省英语(二)的考试对高中起点但入学成绩比较低的自学本科在校生来讲是非常难的。但实际上学生英语之所以差,主要是由英语基础、学习习惯、学习主动性等很多方面都存在严重问题而导致的。想要提高此类学生英语(二)的考试通过率,提高自身英语水平,老师就必须采取适当的措施解决学生英语基础、学习习惯和学习主动性较差等关键问题。
- 林春玲
- 关键词：在校生
- 建设和谐海西应加大行政授权力度
- 2007年
- 建设和谐的海峡西岸经济区是一项系统的工程,完善行政授权法律制度是其中的一项重要内容。当前,福建省在建设和谐海西的实践中,行政授权法制化不仅凸显了其重要性,对加大行政授权力度具备了一定的社会条件。但是,我国行政授权法律制度还存在诸多的问题,要实现法制化的任务是相当艰巨的。因此,应加大力度解决好行政授权的理论与实践问题。
- 林春玲
- 关键词：行政授权可行性
- 高职非英语专业班内英语分层教学可行性研究被引量：4
- 2013年
- 高职非英语专业的学生入学时英语水平的差异性很大,这给英语教学的顺利进行带来了特别大的阻力,所以高职英语课的教学改革势在必行。本文探讨了班内分层教学的理论依据及其客观必要性,介绍了进行班内分层教学的具体措施,同时指出实施中应该注意的问题。
- 林春玲
- 关键词：高职非英语专业英语教学
