梁丽玲
- 作品数：9 被引量：15H指数：1
- 供职机构：广西师范大学教育科学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
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- 社会性别视角下高校女教师的师徒生活研究
- 师徒制作为重要的在职教师培训模式之一,具有着很深的历史渊源,现代的师徒制是在对现代的学徒制的借鉴和对职业教育的反思基础上产生并加以运用的。在新的时代背景下师徒制已经被赋予新的意义和内涵,本研究在对身处广西师范大学青年教师...
- 王彦梁丽玲
- 关键词：社会性别师徒制教师在职培训
- 文献传递
- 引领与协作——社会性别视角下高校女教师的师徒生活研究被引量：1
- 2012年
- 师徒制作为重要的在职教师培训模式之一,具有久远的历史渊源。现代师徒制是在对现代学徒制的借鉴和对职业教育的反思基础上产生并加以运用的。师徒生活通过提升教学理念、促进反思性教学、塑造职业性格而提升了高校女教师的课堂生活质量,通过缓解情感危机、养成心理健康、传承职业情感而丰富了女教师的日常生活体验,因女性独特的性别身份对于师生生活的有效性产生了积极的推动作用。
- 王彦梁丽玲
- 关键词：社会性别高校女教师
- 浅议隐性课程视角下教师行为
- 2010年
- 隐性课程是现代教育课程研究的一个重要方面,现代课程改革不仅要求显性课程的作用必须得到有效的发挥,同时对隐性课程的开发也提出了很高的要求。教师在课程的开发和实施过程中发挥着主导的作用,特别是在隐性课程开发和实施过程中,教师的角色定位及行为更是值得深究,作者在隐性课程的视野下对教师的行为体现模式、教师的应然行为进行了一些简单的阐述。
- 梁丽玲
- 关键词：隐性课程教师教师行为
- 西南边陲的教育国境线——云南边境国门学校现状研究被引量：12
- 2011年
- "国门"具有地理和文化上的特殊含义,"国门学校"即指处在边境线上的学校。云南国门学校在国家社会的支持和师生努力下不断发展,学校软硬件都有很大改善。在办学中展现了中国实力与成就,开展了具有地域特点的民族教育、国民教育以及对外教学,开展了多层次的身份认同教育,体现了国门学校的特殊职能,为身份认同教育、民族文化传承与交融、区域教育公平等领域都提供了典型的研究样本。
- 柳谦梁丽玲梁顺意葛孝忆张亚兵王昊宁吴衍
- 关键词：国民教育民族教育身份
- 引领与协作——社会性别视角下高校女教师的师徒生活研究
- 师徒制作为重要的在职教师培训模式之一,具有着很深的历史渊源,现代的师徒制是在对现代的学徒制的借鉴和对职业教育的反思基础上产生并加以运用。在新的时代背景下师徒制已经被赋予新的意义和内涵,本研究在对身处广西师范大学青年教师成...
- 王彦梁丽玲
- 关键词：社会性别教师培训教学理念高校女教师
- 当前我国中小学素质教育的异化现象
- 2011年
- 所谓的教育异化，特指在教育领域中，教育失去了它本身应该作为以人的发展为最终目的，反过来操纵人，使人的发展成为达到其他外在于人的教育目的的手段，人失去了其本来面目，被教育所操纵，教育把人异化了；另外，人们接受教育是为了人自身更好的发展，人乐于接受教育并在接受教育的过程中也是身心愉悦的，然而，教育的异化使得人们接受教育不再是愉悦身心，提高自身素质，而是把教育作为一种牟利工具，人把教育异化了。“教育把人异化”和“人把教育异化”这是教育异化中最主要的表现，也是教育问题层出不穷的主要原因之一。
- 欧阳美才梁丽玲
- 关键词：素质教育异化现象教育异化接受教育教育领域教育目的
- 浅谈当代教师的身份认同危机被引量：1
- 2010年
- 本文通过对教师身份认同的概念进行分析,挖掘出当代教师身份认同危机的社会价值成因,从文学、漫画、旅游等对人内心作用的角度找出缓解教师身份认同危机的方法。
- 梁丽玲欧阳美才
- 关键词：教师价值身份认同身份认同危机
- 刍议当前我国中小学素质教育的异化现象被引量：1
- 2010年
- 从哲学思辨出发,特别是以马克思主义关于"异化"的学说为理论依据,分析了当前我国中小学素质教育异化现象。其异化的表现在实施素质教育就是非考试的教育、素质教育就是非惩罚的教育、素质教育就是培养学生特长的教育、素质教育就是"课外搞素质教育,课内搞‘应试教育'"的教育等四个方面。
- 欧阳美才梁丽玲
- 关键词：素质教育异化
