江文
- 作品数：18 被引量：13H指数：2
- 供职机构：无锡城市职业技术学院更多>>
- 发文基金：江苏省教育厅哲学社会科学基金江苏省“青蓝工程”资助基金江苏省“青蓝工程”基金更多>>
- 相关领域：文化科学艺术一般工业技术社会学更多>>
- 加强应用型人才的培养——浅谈装潢艺术专业的人才培养
- 2007年
- 装潢艺术专业在职业技能方面应侧重专业基本能力和核心能力的培养,在教学内容方面更应侧重职业基础和职业技术知识的综合运用。要注重培养学生的制作、展示、设计等方面动手操作能力和图形设计软件的实际应用能力,培养具有一定理论知识和较强实践能力的高素质、技能型的装潢行业的专门人才。
- 江文
- 关键词：高职装潢艺术设计专业
- 浅论传统木质铅笔设计中符号学的应用——以中华绘图铅笔为例
- 2013年
- 传统木质铅笔是工业化生产的产物,在人类文明发展中扮演着重要角色。传统木质铅笔发展至今形成了鲜明的符号学特征。文章以中华绘图铅笔为原型,从产品的外形、装饰元素、使用特点等方面分析传统木质铅笔的设计符号学特点。希望能对今后铅笔的发展提供参考。
- 曹海洋江文
- 关键词：设计符号学
- 高职艺术设计类专业学生创新能力培养的探索——以无锡城市职业技术学院为例被引量：3
- 2018年
- 设计是一种具有高度创造性的活动,因此艺术设计类专业与其他专业相比,对学生的创新能力提出更高的要求。通过建立工作室制的人才培养模式,深化艺术设计类专业课程改革,建立校内外创新平台,全面提升学生的创新能力、工匠精神以及创业实践能力。
- 邱莉莉江文
- 关键词：工作室制创业能力
- “三维四创”人才培养模式研究和构建--以无锡城市职业技术学院为例
- 2021年
- “三维四创”人才培养模式就是通过创意、创新、创造、创业的“四创”路径实现知识、能力、素养的“三维”的人才培养目标,从而形成比较完整的高素质技能型人才知识结构。无锡城市职业技术学院通过对“三维四创”人才培养模式的研究和实践,使学生在校期间拥有创新创意理念,毕业之后具备创造创业能力,且具有较好的可复制性。
- 江文
- 关键词：职业教育
- 基于我国动漫产业发展现状的动漫人才培养模式反思被引量：2
- 2013年
- 中国作为世界动漫产业的一部分,拥有着广阔的制作和消费市场。与此同时,对动漫制作人才的数量和质量提出了更高的要求。从当前我国动漫产业发展现状出发,对我国当前动漫人才培养模式进行分析和反思。
- 曹海洋江文
- 关键词：动漫产业产学研结合
- 传统文化育境下高职美育教育模式构建研究
- 2024年
- 本文研究了在高职人才培养模式中关于美育教育的作用和模式的构建。文章对高职美育教育的现状进行了分析,通过搭建厚基础,重内涵,深专业的育人平台,培养具有审美能力和创新意识的人才,探讨美育教育的方式,深入研究了促进提升学生可持续能力的美育教育模式。
- 江文
- 关键词：传统文化教育模式
- 对接紧密动态调整课程体系的建设——高职院艺术设计专业群建设初探被引量：5
- 2014年
- 专业群建设对高职院校建设有着重要的意义,通过"平台+模块"形式构建对接紧密,动态调整的群课程体系,能够逐步形成具有一定专业方向,具备融合跨界知识的能力。本文通过对艺术设计专业群"平台+模块"的课程体系和专业实践教学体系建设的研究,探索适合文化创意行业所需要的人才培养模式,培养学生既掌握群内各专业相应的设计表现能力和审美规律,又具有群内各专业所对应的具体岗位所需的核心职业能力,以提高学生在创意设计行业中高端就业和可持续发展的能力。
- 江文曹海洋
- 关键词：课程体系
- 书签（随心随行1）
- 1．本外观设计产品的名称：书签（随心随行1）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品用于一种书签。;3．本外观设计产品的设计要点：产品的图案，文字以及色彩的结合。;4．最能表明本外观设计设计要点的图片或照片：主视图。...
- 江文陈梦晓
- 分方向工作室制教学方式——以高职视觉传播设计与制作专业为例被引量：1
- 2018年
- 在对我国高职院校视觉传播设计专业教学方式现状剖析的基础上,从分方向工作室制教学方式的构建原则、教学方式的构建内容以及课程特点等方面探讨了高职院校视觉传播设计与制作专业教学方式的研究。
- 江文沈海军
- 关键词：教学方式
- 非艺术类高职院校中艺术类专业工作室制教学模式初探
- 2014年
- 本文通过对非艺术类高职院校中艺术设计专业与纯艺术类高职院校教学模式的对比，分析两者的共性和差异，并对非艺术类高职院校中艺术类专业如何借鉴、消化、变通、融合纯艺术类高职院校的工作室教学模式提出建议．希望为非艺术类高职院校中艺术类专业的教学改革提供参考。
- 曹海洋江文
- 关键词：艺术类专业工作室制教学模式
