薛荷仙
- 作品数：9 被引量：20H指数：3
- 供职机构：华南理工大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金中央高校基本科研业务费专项资金教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学更多>>
- 对外汉语词典非宾格动词释义模式
- 薛荷仙
- 反思、质疑、演绎与创新——语言哲学的智慧与现代社会热点的融合
- ＜正＞反思、质疑、演绎是凝结于语言哲学中的智慧,与现代社会最热门的话题——创新相联系相融合,产生出推动语言哲学自身发展和现代社会进步的智慧火花。语言哲学在反思中产生,在反思中创新——智慧孕育在深邃的反思中;语言哲学在质疑...
- 薛荷仙
- 文献传递
- 对大学英语四级模拟试题的效度分析被引量：3
- 2004年
- 大学英语四级模拟考试的目的是为了帮助学生了解和熟悉四级全真题的难度和水平 ,因此它应该具有标准化考试的特征 ,并且应该和四级考试具有较好的共时效度。本文从内容效度和共时效度两方面对三套大学英语四级模拟题进行了分析 ,发现这些模拟考试试题在测试的语法和词汇的选样以及阅读速度等方面均存在不足 ,提出了模拟试题编写时试卷编写者需要具有现代教育测量学的知识 ,要熟悉测试的理论、方法和目标测试大纲 。
- 田禾薛荷仙
- 关键词：模拟题内容效度
- 回归国家意识的价值教育和课程思政本质被引量：4
- 2022年
- 国家意识与外语学科之间似乎存在着三组矛盾,即学科建设层面的国家意识培养与外语专业发展的矛盾、人才培养方面的家国情怀与国际视野的矛盾、培养计划层面的中国文化与外语教学安排的矛盾。然而,只要我们回归国家意识的思政本质,把握其全过程、全方位育人的特征,认识到国家意识培养属于价值取向而非知识取向的教育,并且明了中国国家意识本身就包含着人类命运共同体理念,只能在国际视野和为全人类谋福利的未来视阈中开展相关教育,就会意识到外语学科在这方面的优势。外语人才的国家意识培养不等于外语培养,尤其是在高等教育阶段。作为课程思政,应该结合新文科理念下的思政教育、通识教育和创新创业教育开展;作为价值教育,则应该结合外语学科特色,讲好中外价值理念的异同。本科阶段开设中外价值比较类课程,帮助学生认识中国特色社会主义核心价值观的深层内涵及其伦理基础,研究生阶段鼓励开展中国价值与人类共同体命运的研究,探讨如何更好地运用中国思想和价值理念贡献人类未来,做到明德、强能、融合、创新四位一体,为国家培养具有深沉的文化自信、开放的国际视野、批判的创新能力和博大的人文情怀的价值践行者和传播者。
- 薛荷仙李昀
- 关键词：外语学科
- 汉语动词重叠构式研究被引量：1
- 2022年
- 汉语动词重叠式是一种常见的语言结构。基于认知语言学理论,本文主要研究了汉语动词重叠式表示“时量减少”语义这一认知构建机制。本文运用“有界vs无界”理论、认知心理扫描理论以及构式语法理论,发现两个相同的原型基式动词叠加后,一个动词(V1)的时间性会被另一动词(V2)临时衍生的空间性所冲减,并形成一个“时空同态”的完形结构。由此可见,所有汉语动词重叠式均可视为一种语法构式,并具有“时量减少”语义。
- 薛荷仙钟书能陈紫玥
- 关键词：构式语法
- 外语情绪调节策略与外语情绪:基于潜在剖面分析被引量：6
- 2022年
- 为探讨外语情绪调节策略异质性对外语情绪的影响,本研究采用问卷调查法,测量了841名非英专本科生八个维度的情绪调节策略、两种积极外语情绪和三种消极外语情绪。结果发现:1)我国大学英语学习者外语情绪调节策略呈现明显异质性,分三种亚类型:过度调节型、适度调节-直面问题型、低调节-逃避发泄型;2)不同亚类型学生在外语情绪上有显著差异。过度调节组外语愉悦、自豪、焦虑、愤怒和羞耻感最高,适度调节-直面问题组外语愤怒和羞耻感最低,而低调节-不良组外语愉悦和自豪感最低。与其他情绪相比,外语焦虑组间差异较小。研究为外语情绪及调节研究提供了更广的视角、为未来的教学提供了一定的启示。
- 薛荷仙王亚冰
- 论汉语基本范畴词汇翻译的再范畴化——基于认知范畴理论
- 2018年
- 基本层次范畴理论的研究对翻译的相关领域具有一定的理论和实践价值;翻译的过程本身就是对词汇进行再范畴化的过程。本文从基本层次范畴理论角度出发,探讨汉语基本范畴词汇翻译的不同范畴间的转换,以及同级、越级的处理问题,从而为翻译实践活动中词汇转换提供更具操作性的翻译策略,旨在为汉语范畴词汇的翻译再范畴化提供新视角,深化对翻译本体的认识。
- 薛荷仙潘丽娜
- 关键词：基本层次范畴翻译
- 科技英语论文写作的语篇模式探析被引量：3
- 2001年
- 本文根据Hoey的语篇分析理论 ,对随机抽样的 30篇由我国学者书写的英语科技论文的“前言”部分进行语篇模式分析。结果发现 ,虽然相当数量论文在“前言”里所用的模式符合英语信息整合规则 ,但 2 3%的论文模式使用错误不容忽视。本文还就调查结果给人的启示作出了总结并提出了建议。
- 张凤春薛荷仙
- 关键词：语篇模式科技论文英语写作
- 大学英语口语考试反拨效应的对比研究被引量：3
- 2006年
- 一项科学的考试不仅在考试前,更应在考试后,能对应试者产生正反拨效应。通过对比分析收集的数据,可以看出大学英语口语考试,会对应试者产生反拨效应,尤其在学习观念、学习动力以及引导学生培养良好的口语学习策略和学习习惯等方面产生较积极的影响。
- 周娉娣薛荷仙
- 关键词：口语考试反拨效应
