谭周玲
- 作品数：4 被引量：25H指数：3
- 供职机构：重庆大学土木工程学院更多>>
- 发文基金：重庆市高等教育教学改革研究项目更多>>
- 相关领域：建筑科学文化科学更多>>
- 翻转课堂教学模式在理论力学教学中的应用被引量：13
- 2018年
- 文章介绍了翻转课堂教学模式的概念、系统化设计思想以及设计依据,设计了翻转课堂教学模式的实施方案,并将之应用于理论力学教学。理论力学课程采用翻转课堂教学模式,既有助于提高学生学习成绩,也有助于提高学生学习积极性,培养其自学能力、交流能力以及团队协作能力等。实施翻转课堂教学模式,有利于提高教学质量,促进人才培养质量的提升。
- 谭周玲刘德华程光均
- 关键词：教学改革教学成效
- 抗震框架梁受拉钢筋最小配筋率的功能和取值被引量：3
- 2003年
- 钢筋混凝土抗震框架梁的端部是保证结构抗震延性和塑性耗能能力的关键部位。本文以梁端截面的开裂弯矩与屈服弯矩的关系为基础,分析了梁端正、负弯矩受拉钢筋最小配筋率在保证框架抗震性能中的作用。通过与有关国家规范最小配筋率相应规定的对比,对我国修订后规范抗震框架梁受拉钢筋最小配筋率的取值方案进行了分析评价,并给出了进一步改进的建议。
- 余瑜谭周玲傅剑平白绍良
- 关键词：钢筋混凝土抗震最小配筋率
- 非抗震梁受拉钢筋最小配筋率取值分析与建议被引量：11
- 2003年
- 通过对各有关国家混凝土结构设计规范中非抗震梁类构件受拉钢筋最小配筋率取值规定的对比分析,展示了有关这类最小配筋率取值的国际总体情况,指明了各国规范中存在抗震与非抗震情况取值相同和抗震与非抗震情况取值高低不同的两种取值体系,和各国正在向有模型的取值方案过渡的总体趋势;并在这一认识的基础上,为我国国家标准《混凝土结构设计规范》(GBJ10-89)提出了修订这类最小配筋率取值的建议。
- 谭周玲余瑜傅剑平白绍良
- 关键词：钢筋混凝土
- 土建类专业力学系列课程整体优化研究
- 2012年
- 力学系列课程是土建类专业的重要基础课,而传统教学体系已很难适应新时期下学时减少而要求更高的教学需要。在力学系列课程整体优化的基础上,笔者提出了土建类专业力学系列课程新教学体系。教学改革实践表明,该新体系对提高教学质量效果显著。
- 黄超刘德华程光均文国治谭周玲肖明葵
- 关键词：土建类专业力学系列课程教学体系教学改革
