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赵俊芳

作品数:115 被引量:904H指数:15
供职机构:吉林大学高等教育研究所更多>>
发文基金:教育部人文社会科学研究基金全国教育科学“十一五”教育部规划课题教育部规划基金项目更多>>
相关领域:文化科学社会学经济管理自然科学总论更多>>

文献类型

  • 96篇期刊文章
  • 6篇会议论文
  • 2篇学位论文

领域

  • 98篇文化科学
  • 4篇经济管理
  • 4篇社会学
  • 1篇建筑科学
  • 1篇自然科学总论

主题

  • 27篇教育
  • 20篇学术
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  • 11篇高校
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  • 8篇大学学术
  • 7篇大学学术权力
  • 7篇学科
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  • 5篇知识图
  • 5篇社会
  • 5篇权力
  • 4篇大学制度
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  • 4篇学术影响
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  • 4篇知识图谱
  • 4篇文化

机构

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  • 1篇贵州大学
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  • 1篇吉林农业大学
  • 1篇空军航空大学
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作者

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传媒

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  • 9篇高等教育研究
  • 8篇大学教育科学
  • 7篇现代大学教育
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  • 5篇现代教育管理
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  • 2篇教育发展研究
  • 2篇中国社会科学...
  • 2篇高校教育管理
  • 2篇现代教育科学
  • 1篇情报科学
  • 1篇新华文摘

年份

  • 4篇2024
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  • 4篇2022
  • 1篇2021
  • 3篇2020
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  • 3篇2018
  • 6篇2017
  • 9篇2016
  • 7篇2015
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  • 2篇2013
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  • 4篇2011
  • 8篇2010
  • 6篇2009
  • 7篇2008
  • 2篇2007
  • 6篇2006
  • 2篇2005
115 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高考改革社会风险评估与规避机制刍议——基于权力监督与公共政策价值分析的视角被引量:9
2019年
现代社会有关公共事务的任何重大决策与政策都要进行必要的风险评估与分析,高考改革作为关乎公共利益与价值的重要公共决策也必然需要风险评估与风险防范。从风险的维度与高度对高考政策进行价值分析,其最基本的方面是公共政策的价值选择、合法性、有效性、可行性。具体来说,高考改革是否拥有坚实的社会基础、是否能够避免社会利益的冲突、实施过程是否具有科学性和公正性、考试与录取标准是否具有有效性以及导向是否合理四个方面是评估和规避改革风险的重要维度。为了规避风险,应该加强权力的监督与制约,促进决策科学化和民主化,形成改革联动机制;加大政策的宣传力度、积极营造有利于改革的氛围;通过政策试点和中期评估的方式形成有益的经验;做好社会调查和实验模拟预测;调动普通教师、学生和家长的积极性,共同参与改革。
赵俊芳刘艳红
关键词:高考改革权力制约风险规避公共价值
资源汲取与名校活力被引量:3
2010年
大学资源主要包括有形的经济资源、无形的文化资源以及复杂的社会资源。资源汲取及其转化、延续、增值能力是名校生存发展的重要前提,是学者汇聚认同的基本条件,是名校活力久盛不衰的重要原因。经济资源汲取的多元途径,文化资源汲取的增量效应,以及个体行动者自豪感的萌生,都对名校活力的生成及维持发挥着深远的影响。资源汲取对名校亦产生双重影响,由于经济资源依赖可能导致名校学科倾斜、社会批判力弱化、本科教学边缘化等问题的出现。名校若以经济资源汲取为最高职志,则会因经济资源依赖而损害其作为学术组织应具有的根本精神。
赵俊芳
关键词:经济资源文化资源社会资源
西方名校“活力”再探
2010年
在世界高等教育史上,以牛津、剑桥、哈佛、耶鲁等为代表的西方名校在长达数百年的历史变迁中始终居于世界一流的位置,创造了"教育奇观",其保持活力的众多经验值得探寻。其中,雄厚的人力资本、强势的特色品牌、有效的开放模式、综合的研究平台、早发的天然优势等显性动力为西方名校再次注入了勃勃生机;而崇尚真理的办学理念、勇于否定的批判精神、深厚自觉的责任意识等隐性价值支持以及不断调适的现代大学制度为西方名校提供了恒久动力。
赵俊芳
讲座制的历史演进及其当代评价被引量:7
2009年
作为大学组织建制、学科制度以及学术权力的有效载体,讲座制于特定历史时期在加强学术权力、确保大学自治、教授治校、学术自由等方面发挥了特殊的功效。但讲座教授集教学、科研、财物及人事工作于一体,私权过大,对有限学术资源实施高度垄断,遮蔽学术组织中的弱势个体,不利于学术权力公共性之构建。此外,研究领域狭窄,学科壁垒森严,亦在一定程度上制约学术自由,影响学术发展。
赵俊芳
关键词:讲座制历史演进
中日高等教育“卓越工程”比较及启示被引量:2
2012年
20世纪末期以来,基于科技兴国和学术立国的基本国策,中日两国先后推出一系列推进高等教育发展的"卓越工程"。本文在分析两国"卓越工程"的出台背景、战略初衷、实施过程的基础上,就两国"卓越工程"的实施主体、资助对象、资助方式等进行比较,指出两国"卓越工程"建设中存在的重效率轻公平、重应用轻基础、重研究轻教学、重发表轻转化等制约"卓越工程"良性发展的障碍因素,并在反思的基础上提出相应对策,以提高"卓越工程"的建设质量。
赵俊芳
模式与经验:澳大利亚“大学科研商业化行动计划”研究被引量:1
2023年
澳大利亚政府针对大学缺乏从事商业活动能力、企业缺乏与研究机构及公共部门合作所需的技能和资源、科研成果转化率和应用率低等一系列问题,2022年2月澳大利亚总理宣布实施“大学科研商业化计划”,旨在打破高校与企业发展链接中创新能力不足等瓶颈,通过经济加速器计划、开拓者大学计划、国家行业博士计划、扩大联邦科学与工业研究组织的主要序列风险投资以及高等教育研究商业化知识产权计划等五个路径,以任务驱动式、阶段门控式等形式,加强高校与企业、社会间的协作,促进大学正在开展的更多优秀科研成果转化,促生新企业和初创企业,全面提升澳大利亚的创新活力及核心竞争力。
赵俊芳刘可心
社会转型与大学的回应被引量:9
2005年
社会转型既给大学带来了严峻的挑战,又给大学提供了难得的发展机遇。大学只有积极回应,实现与社会的良性互动,才能成为社会中最具活力、最能代表先进文化的机构。大学应做好以下几点:1.学术独立,把握好“即”与“离”的关系;2.彼此协调,防止学术权力与行政权力的互相兼占;3.改革体制,建立良性发展运行机制;4.知行合一,保证大学的多层功能。
赵俊芳
关键词:社会转型
趋势瓶颈超越--高校教师教学文化建设与教师专业发展前瞻
大学教师专业发展一直面临着重教学还是重科研的纠葛.本文从概括世界大学教学文化趋势出发,总结国内外大学教学理念和制度研究新成果,提出文化教育观、团队教学文化、交叉学科综合实践设置课程、师生角色的科研共同体及职业师徒制、教学...
张龙革赵俊芳
关键词:教师专业发展教学文化教育质量
文献传递
美国大学商业化寻理被引量:5
2011年
美国大学在市场干预逐渐加深、国家控制渐趋增强、自由文化趋于主导及内在发展需求渐趋强烈等背景下,呈现越来越显著的商业化倾向。美国大学商业化在相当的程度上满足了企业及社会的各种需求,促进了大学的快速发展。但大学过度的商业化运行,也在一定程度上导致大学学科的非均衡发展,大学教育逐渐背离其自身应遵循的发展逻辑。
赵俊芳李国良
以人为本,构建和谐大学
<正>2004年9月,党的十六届四中全会提出建设社会主义和谐社会的总体设想。和谐社会既由社会中具体的诸多和谐个体构成,也是由诸多和谐单位、和谐部门、和谐地区构成。大学应当成为和谐社会建设中的积极因素。一、和谐大学的基本内...
张文显赵俊芳唐余明
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