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赵军强

作品数:33 被引量:30H指数:3
供职机构:兰州理工大学外国语学院更多>>
发文基金:国家级大学生创新创业训练计划甘肃省社科规划项目甘肃省哲学社会科学规划项目更多>>
相关领域:语言文字文化科学理学文学更多>>

文献类型

  • 27篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 18篇语言文字
  • 8篇文化科学
  • 1篇金属学及工艺
  • 1篇一般工业技术
  • 1篇文学
  • 1篇理学

主题

  • 20篇英语
  • 7篇教学
  • 6篇大学英语
  • 6篇写作
  • 5篇英语写作
  • 5篇英语专业
  • 5篇非英语专业
  • 4篇英语专业学生
  • 4篇话语
  • 4篇话语分析
  • 4篇非英语专业学...
  • 3篇性别差异
  • 3篇态度资源
  • 3篇积极话语分析
  • 3篇公众演讲
  • 2篇大学英语教学
  • 2篇研究生公共英...
  • 2篇演讲
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语学习

机构

  • 26篇兰州理工大学
  • 2篇西北师范大学
  • 2篇溧阳市光华高...
  • 1篇宁晋县教育局

作者

  • 29篇赵军强
  • 8篇张小丽
  • 4篇史顺良
  • 1篇任虎平
  • 1篇张晓翠
  • 1篇郝远
  • 1篇李子全
  • 1篇魏邦全
  • 1篇王豫宁
  • 1篇林淑君

传媒

  • 4篇英语教师
  • 4篇淮北师范大学...
  • 2篇通化师范学院...
  • 2篇山东理工大学...
  • 2篇西安文理学院...
  • 2篇长春理工大学...
  • 2篇现代语言学
  • 1篇教学研究
  • 1篇甘肃工业大学...
  • 1篇肇庆学院学报
  • 1篇现代商贸工业
  • 1篇河南理工大学...
  • 1篇湖北招生考试
  • 1篇数学学习与研...
  • 1篇牡丹江教育学...
  • 1篇新课程

年份

  • 1篇2024
  • 2篇2022
  • 2篇2021
  • 1篇2020
  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 4篇2015
  • 4篇2014
  • 5篇2012
  • 3篇2011
  • 1篇2010
  • 1篇1993
33 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英语经济类公众演讲语篇中的态度资源被引量:1
2012年
文章以评价理论为理论框架,对20篇经济类公众演讲中态度资源的使用进行分析,旨在通过考察语篇中态度资源的分布和不同评价手段的应用,探讨发言者在演讲中如何使用态度资源来表明自己的立场、观点和态度,实现演讲语篇特殊的社会功能和交际功能。
赵军强
关键词:态度资源公众演讲
大学英语教学的人文生态培育探索
新《大学英语教学指南》终稿出炉之前,众多参与其起草的专家在不同场合进行了解读,英语同仁也在拭目以待,密切关注着这一新生事物。拟从教学现状分析、课程构想、人文生态培育等方面对如何有效地发挥大学英语教学的人文性进行阐述,旨在...
赵军强
关键词:大学英语人文生态
文献传递
英汉语作者科技论文英文摘要中模糊限制语的交际功能
2014年
作为一种短小精悍、高度概括的文体,其内容表达精确、简练、务实。在科技论文英文摘要撰写中适当使用模糊语可以使内容表达更严谨、准确、礼貌、得体。在跨文化交际中,模糊限制语发挥着其重要的语用功能。本论文自建两个语料库,摘要撰写者分别为中国学者和英语本族语者,对比分析模糊语交际功能异同,旨在启发中国学生及学者提高阅读和撰写科技论文英文摘要的能力。
张小丽赵军强
关键词:模糊限制语英文摘要交际功能
间距视域下的英语个性化教学策略探析被引量:2
2021年
间距概念具有两层含义,一是指学习者对文本理解的间距,二是指笼统的学习间距描述。理解间距的视域下,融合英语文本理解的认知意义、情感意义和审美意义,结合点线面理解和更深层次理解,使英语学习是一种永无止境的求索;学习间距的认识使学习者获得孜孜追求的动力,其英语学习过程不能停留在死记硬背的阶段,需要持续延伸,实现语言能力通用转化。分析英语文本理解过程,培养学习间距意识,有利于实现英语个性化和差异化教学。
赵军强
关键词:英语个性化教学
大学英语教学中的人文生态培育实践被引量:3
2015年
新《大学英语教学指南》终稿出炉之前,众多参与其起草的专家在不同场合进行了解读,英语同仁也在拭目以待,密切关注着这一新生事物。拟从教学现状分析、教学思路、人文生态培育等方面对如何有效地发挥大学英语教学的人文性进行阐述,旨在探讨如何加强人文科学基础知识,提高学生人文素质。
赵军强
关键词:大学英语人文生态
非英语专业大学生英语写作中的态度资源与性别差异被引量:1
2012年
英语写作作为大学英语学习的一项核心技能,越来越受到英语学习者和教学者的重视。有很多个体差异可以影响英语写作习得的过程和结果,其中性别差异就是一个重要因素。本文以评价理论为理论框架,对其在英语专业大学生英语写作中的态度资源进行尝试性研究,考察其在态度资源使用上的性别差异,并针对如何根据学生的性别差异展开英语写作教学提出了建议。
赵军强史顺良
关键词:态度资源性别差异英语写作
对英语政治类、教育类和经济类公众演讲中态度资源的积极话语分析
公众演讲是一种特殊的语言使用,是为了实现其特殊的社会功能,即在公众场合通过演讲激发人的情感,引起听众对演讲者在某一政治或社会问题态度观点上的共鸣。中外众多学者对这一特殊的语言使用进行了多方面的研究,然而从评价理论态度资源...
赵军强
关键词:态度资源公众演讲积极话语分析英语演讲
公外研究生英语课程体系中融合专业英语学习保障机制分析被引量:1
2016年
基于公外研究生英语课程体系探索,以掌握本校公外研究生英语教学实际基础为前提,在金字塔模式的英语教学改革实践中,思考如何从课程设置、教学形式和教学内容等方面入手,在英语课程设置中提炼学科特色,提升学生人文素养,使得学生英语学习与专业学习相得益彰,为进一步提高公外研究生教育英语教学质量提供新的思路。
赵军强
关键词:课程体系专业英语英语学习
语言功能视角下对英语教材课文的思辨性阅读思考
2022年
英语教材是高中英语学习不可或缺的素材,对教材课文深挖细掘、充分利用意义重大。剖析体验英语教材课文文本的语言功能,是对课文文本进行深度解读的一种途径,也是保持学习者积极情感和学习信心的有益尝试。通过思辨性阅读课文文本表征分析,描述如何在语言功能视角下进行思辨性阅读教材课文,培养学习者从教材课文中获取信息、处理信息、分析问题、解决问题的能力,从而提高其思辨能力,提升其英语学科核心素养。
赵军强张小丽
关键词:英语教材语言功能
评价理论视角下对小说《早秋》的积极话语分析
2011年
《早秋》是一篇优秀短篇小说,文章短小精悍,描述惟妙惟肖,很多文学、写作教科书上引其作为范文。在此从评价理论的视角,对该小说进行积极话语分析,以求为解读该部小说提供一个新视角。
赵军强
关键词:早秋积极话语分析
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