陈宛玉
- 作品数：23 被引量：32H指数：4
- 供职机构：福建师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教经济管理社会学更多>>
- 以希望感的观点谈流动儿童的生涯辅导策略被引量：2
- 2017年
- 流动儿童在城市化的过程中面临着诸多困境,导致在生涯发展中存在障碍,而个体持有希望感有助于促进其生涯发展。本文介绍了希望感的主要内涵,分析了流动儿童生涯发展遇到的障碍,并从目的、意志力和方法的增加以及障碍的减少等四方面提出了生涯辅导的策略。
- 陈宛玉
- 关键词：流动儿童生涯辅导
- 初中生人际素质的特点及其与自我认知的关系
- 目的:本研究旨在了解初中生人际素质的特点,并且分析人际素质与自我认知的关系,为中学生开展心理健康教育提供理论依据。方法:采用天津师大心理与行为研究院编制的《青少年心理健康素质调查问卷》中的《人际素质分量表》和《自我分量表...
- 陈宛玉
- 关键词：初中生自我认知
- 文献传递
- 大学生专业承诺、前瞻性应对方式与职业决策困难的关系研究
- 研究目的：了解地方高校大学生职业决策困难的状况与特点，探究大学生专业承诺、前瞻性应对方式与职业决策困难之间的关系.研究方法：采用大学生职业决策困难量表、大学生专业承诺量表和大学生前瞻性应对方式问卷调查了563名在校大学生...
- 陈宛玉
- 关键词：大学生职业决策困难专业承诺
- 教育教学能力测试的GT和多面Rasch模型分析被引量：5
- 2013年
- 本研究以概化理论和多面Rasch模型为工具,对某市教育教学能力测试的一批实测结果进行了分析,旨在探索影响此类测试评分的因素及其作用机制,为完善测试设计和评分培训提供依据。研究结果表明,影响教育教学能力测试的主要因素是任务难度、评委宽严、评委的跨任务一致性和任务的跨考生难度。当前的教育教学能力测试只适宜做相对决策,不适宜做绝对决策。建议在以后的测试中通过提高测试任务的数量和加强对评分员的针对性培训来提高评分可靠性。
- 陈宛玉戴海琦
- 关键词：概化理论多面RASCH模型
- 基于访谈法的龙岩市大学生电子商务创业状况研究
- 2015年
- 本研究通过访谈了解大学生电子商务创业的动机、困难与支持、创业品质等方面的状况,归纳收集扶持大学生电子商务创业的意见和建议,为政府及高校决策提供依据。
- 陈宛玉
- 关键词：大学生电子商务创业状况
- 教育教学能力测试的GT和多面Rasch模型分析
- 本研究以概化理论(GT)和IRT中的多面Rasch模型(MFRM)为基础对某市教育教学能力测试的一批实测结果进行了分析,旨在探索影响此项考试评分的因素及其作用机制,为完善测试设计和评分培训提供依据.果表明:(1)总体来说...
- 陈宛玉
- 关键词：教师评价概化理论多面RASCH模型
- 文献传递
- 国内心理学研究中元分析应用的文献计量学分析
- 元分析是一种新的将定性分析与定量分析相结合的文献综合方法，与传统的文献综述相比，其具有诸多优势，元分析方法在国内心理学研究中也逐渐得到了应用。本文采用文献计量学方法对国内心理学研究中元分析方法的使用情况进行整体的回顾，并...
- 陈宛玉
- 关键词：心理学文献计量学
- 多元概化理论在教育教学能力测试中的应用
- 目前国内外在教师资格认定过程中都比较重视对申请人的教育教学能力进行测试。教育教学能力测试的评分主要采用多个评分员对考生的表现进行打分。这种评分主观性较强,可能导致评分出现较大误差,直接影响到教育教学能力测试的公平性。以往...
- 陈宛玉戴海琦
- 关键词：多元概化理论信度
- 文献传递
- 高中生涯导师制:是什么,做什么,怎么做被引量：4
- 2018年
- 随着高考综合改革的推进,高中生生涯教育在许多高中学校落地。生涯导师制是开展生涯教育的有效途径之一,部分高中进行了尝试。本文在新高考的背景下,对高中生涯导师制的内涵、生涯导师的工作内容以及开展生涯导师制的可行途径做了详细阐述,以期为推进高中生涯教育深入开展提供参考。
- 陈宛玉
- 关键词：生涯教育高中生
- 教育教学能力测试质量的GT和多面Rasch模型分析
- 目前国内外在教师资格认定过程中都比较重视对申请人的教育教学能力进行测试。教育教学能力测试的评分主要采用多个评分员对考生的表现进行打分。这种评分主观性较强，可能导致评分出现较大误差，直接影响到教育教学能力测试的公平性。 ...
- 陈宛玉
- 关键词：概化理论多面RASCH模型教师资格认定
