黄琼
- 作品数：9 被引量：19H指数：3
- 供职机构：龙岩学院更多>>
- 发文基金：福建省社会科学规划项目国家级大学生创新创业训练计划更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教更多>>
- 视听双通道任务对英语移动学习效果的影响
- 2016年
- 本研究将应用于课堂多媒体学习中的通道效应和冗余效应对英语移动学习相结合,设计了一个2(视觉通道,视听通道)×2(一般表征,冗余表征)的被试组间实验来探究不同感觉通道和不同表征方式对英语移动学习的影响。结果发现:视听双通道配上一般方式呈现信息组被试记忆效果最佳,视觉单通道配上冗余方式呈现信息组的被试记忆效果最差;感觉通道的主效应并不显著,表征方式的主效应显著,一般表征的记忆效果要明显优于冗余表征的记忆效果;感觉通道和表征方式存在明显的交互作用,冗余信息呈现在视听双通道任务中表现出较多的劣势,而在视觉单通道任务中出现反转,表现出一定的优势。
- 谢腾黄琼
- 关键词：冗余信息
- 大学生学业情绪与心理弹性、主观幸福感的关系被引量：4
- 2016年
- 目的:探讨大学生学业情绪与心理弹性、主观幸福感三者之间的关系。方法:采用心理弹性问卷、学业情绪问卷及总体幸福感量表对260名在校大学生进行问卷调查。结果:大学生的学业情绪与心理弹性、主观幸福感均存在显著相关;心理弹性在学业情绪和幸福感间起到部分中介作用。
- 黄琼谢昕怡
- 关键词：大学生学业情绪心理弹性主观幸福感
- 多元教学方法的实践探索——兼论高师院校心理健康教育课程改革被引量：1
- 2017年
- 《心理健康教育课程设计》是心理学专业师范生的一门必修课程,如何开展该课程教学,达到教学目标,教学方法的运用一直是任课教师探讨的重点问题。本文阐述了探究性学习与讲授法相结合的教学方法、活动体验式教学法、案例教学法、实践教学法等多种教学方法的具体运用和实践操作。
- 黄琼
- 关键词：心理健康教育课多元教学方法
- 高校毕业生就业心理障碍现状及对策被引量：5
- 2010年
- 文章在了解当代大学毕业生应对就业挫折的内涵以及就业现状及存在问题的基础上,提出应对大学毕业生就业挫折的对策建议,为解决大学生就业问题提供有益参考。
- 黄琼
- 关键词：大学生就业心理
- 父母心理控制对初中生问题性手机使用的影响——一个链式中介模型
- 2024年
- 为探讨父母心理控制与初中生问题性手机使用之间的关系,分析自尊和社交焦虑的中介作用,以福建省某普通中学360名初中生为对象,采用父母心理控制量表、自尊量表、社交焦虑量表和问题性手机使用量表进行调查。研究结果显示,父母心理控制与问题性手机使用呈显著正相关,社交焦虑在父母心理控制和问题性手机使用之间起中介作用,而自尊和社交焦虑共同构成链式中介作用。因此,通过调节父母心理控制水平、提升自尊和减轻社交焦虑,有助于减少初中生的问题性手机使用。
- 黄琼温燕
- 关键词：初中生自尊社交焦虑
- 团体辅导对大学生社会支持及幸福感的干预研究被引量：2
- 2019年
- 对团体辅导在改善大学生社会支持状况的可行性及有效性进行研究,并探索大学生社会支持的改善对其主观幸福感的影响。按照入组条件甄选出24名大学生,分成同质的两组,其中实验组12人,对照组12人;实验组接受8次以改善社会支持为主题的团体心理辅导,为期2个月,团体辅导结束3个月后对实验组成员进行追踪评估。采用社会支持评定量表,领悟社会支持评定量表及主观幸福感评定量表进行干预前后及追踪评估。结果表明:以改善社会支持为主题的团体辅导有效地改善了团体成员的社会支持状况,主观幸福感也得到了显著提升。
- 黄琼姜燕琴
- 关键词：团体辅导社会支持主观幸福感大学生
- 网络表情符号、卡通表情图片和汉语双字词的情绪启动效应探究被引量：1
- 2015年
- 采用3(启动刺激:卡通表情图片、网络表情符号、汉语双字词)×2(启动刺激的情绪类型:积极、消极)×2(目标刺激的情绪类型:积极、消极)完全被试内设计,比较卡通表情图片、网络表情符号和汉语双字词这三种启动材料之间的情绪启动效果。结果发现,卡通表情图片、网络表情符号、汉语双字词都存在情绪启动效应,且卡通表情图片的情绪启动效果好于网络表情符号和汉语双字词,网络表情符号和汉语双字词之间的启动效果没有显著差异。他们间的差异主要体现在负启动的抑制作用上,即对与启动材料情绪效价不一致的目标刺激的反应时上存在显著差异,在正启动的促进作用上不存在显著差异。
- 黄琼
- 关键词：情绪启动效应
- 阈上/阈下呈现网络表情符号的情绪启动效应研究被引量：7
- 2015年
- 采用2(网络表情符号的呈现方式:阈上、阈下)×3(网络表情符号:积极、中性、消极)×2(目标词语:积极、消极)三因素混合实验设计,以网络表情符号为启动刺激,汉语双字词为目标刺激,在评价分类任务中探讨阈上、阈下呈现网络表情符号的情绪启动效应。结果表明,阈下呈现网络表情符号,以汉语双字词为目标刺激,在评价分类任务中观测到情绪启动效应,阈上呈现则没有观测到情绪启动效应。
- 黄琼谢腾
- 关键词：情绪启动效应
