马巧娥
- 作品数：12 被引量：28H指数：3
- 供职机构：杨凌职业技术学院更多>>
- 发文基金：中央高校基本科研业务费专项资金国家科技支撑计划更多>>
- 相关领域：文化科学自动化与计算机技术艺术农业科学更多>>
- Excel查找函数及其在数据管理中的应用被引量：4
- 2004年
- 电子表格Excel软件作为一种功能强大的数据处理工具,在工作中的应用日益广泛。公式与函数是Excel工作表的核心。本文通过介绍Excel数据表查找函数的功能和格式,举例说明使用Excel函数,能显著提高我们的工作效率。
- 马巧娥闫红军
- 关键词：数据管理EXCEL电子表格
- EXCEL规划求解法在猪日粮配方中的应用被引量：3
- 2014年
- 应用Excel电子表格中的规划求解功能,通过输入20-60kg阶段生长肥育猪饲养标准、设定参数、调用函数,建立日粮配方计算Excel模板。结果表明：应用Exce规划求解功能设计猪的日粮配方可以快速、准确得到原料配合比的最优解,在现代小型养猪场和饲料厂有一定的实用价值和推广价值。
- 马巧娥闫红军
- 关键词：EXCEL日粮配方
- 一种可移动羊用人工输精保定架
- 本实用新型提供了一种可移动羊用人工输精保定架，包括机架组件和调节机构，所述机架组件包括U型架、前脚绑定架、后脚绑定架、带刹车的万向滚轮和套管；所述调节机构包括托架、螺纹销、口型架、限位块、后分支、前分支和斜齿条；所述U型...
- 侯金星马巧娥
- 基于贝叶斯方法的单分类入侵检测技术
- 2014年
- 考虑到入侵检测问题中样本数据的不平衡性,可以将单分类模型应用到入侵检测中.通过应用贝叶斯方法,对单分类支持向量机模型进行改进,使之成为一种概率模型,从而更加符合入侵过程的随机特性;应用主成分分析技术对原始数据在各个方向上进行等方差处理,使之更加符合该模型对数据正态分布的前提假设.同时,在模型求解上采用分治的思想,对数据进行分组计算,实现对大数据的高效求解.在标准入侵检测数据集NSL-KDD上进行测试,实验结果达到87.46%的检测准确率,从而验证了该方法可以在入侵检测中得到有效利用.
- 肖仙谦朱俊平景旭马巧娥
- 关键词：入侵检测贝叶斯估计主成分分析核函数
- 浅谈高职院校学生思想教育工作的现状与改革思路被引量：2
- 2010年
- 通过论述高职院校学生思想教育工作的主要内容和现状,分析了影响高职院校学生思想教育工作的主、客观因素,提出了加强高职院校学生思想教育工作的思路和对策。
- 马巧娥闫红军
- 关键词：高职学生管理
- 基于三维动画视频的农业科技推广模式创新与探索被引量：1
- 2014年
- 三维动画作为农业影视传播的一种表现形式,可以将农业科普教育片以动画的形式表现,表现形式生动有趣,吸引观众,农民朋友通过视觉和听觉获得科技知识,大大提高了掌握信息的效率,增加了学习的乐趣,在轻松娱乐中学习和掌握了发展现代农业所应具备的科学知识。该文分析了传统农业科技推广模式的弊端以及三维动画视频在农业科技推广中的优势,介绍了基于三维动画视频的农业科技推广实践,提出了促进三维动画视频在农业科技推广应用中的主要措施。
- 马巧娥
- 关键词：三维动画
- 基于感兴趣区域数字水印嵌入算法的研究
- 随着互联网的不断发展，图像、音频、视频等形式的多媒体数字作品在网络上发布与传播，伴随的问题是作品侵权。数字媒体版权保护已成为国内外研究的热门课题。解决该问题的一种有效技术手段是数字水印技术。通过几年的发展，感兴趣区域的水...
- 马巧娥
- 关键词：图像水印小波变换感兴趣区域鲁棒性
- 文献传递
- 高职动漫设计专业3D MAX室内效果图设计课程教学改革与实践被引量：6
- 2014年
- 结合学院《3D MAX室内效果图设计》课程教学的实际情况,确立了"以学生为本,以够用为目的,强化操作技能,提高创新思维"的教学理念,在授课中贯彻"三个需要"的教学模式,从构建课程教学内容、改革教学方法和手段、改革考核评价方式等几个方面讨论了高职动漫设计专业《3D MAX室内效果图设计》课程教学改革的问题。
- 马巧娥
- 关键词：高职教学方法与手段改革
- 一种改进的基于感兴趣区域数字水印嵌入算法
- 2013年
- 我们通常感兴趣的是所观察图像的一部分区域或者几部分区域中的内容,而非整幅图像中的信息,本文提出了一种改进的基于感兴趣区域(ROI)的数字水印嵌入算法。该算法采取Itti模型,直接对原图像进行ROI区域提取,并将区域矩形化,针对彩色图像三个通道RGB的不同特性,分别从空间域和变换域进行水印嵌入。仿真实验表明,所提出的水印嵌入算法能够有效抵御裁剪攻击、旋转攻击、缩放攻击、JPEG压缩攻击,而且对锐化、噪声、低通滤波等操作具有较好的鲁棒性。
- 马巧娥肖仙谦朱俊平
- 关键词：数字水印感兴趣区域
- 高职教育中计算机基础课程教学改革与实践被引量：2
- 2005年
- 根据"培养出具有创造性的、有较强应用能力的计算机应用人才"的教育思想,笔者结合几年来对计算机基础课程的教学实践,从当前高职教育计算机基础课程教学中存在的问题出发,对该课程从课堂到课外教学的各个环节,从平时学习到期末考试的方式,进行了全方位的改革与实践,提高了该门课程的教学质量,充分调动了学生学习计算机知识的积极性,培养了学生独立思考能力、熟练的上机操作能力和创新意识。
- 马巧娥闫红军杨冬梅
- 关键词：计算机基础教学信息技术教学方法与手段改革
