马敏
- 作品数：13 被引量：10H指数：2
- 供职机构：聊城大学更多>>
- 相关领域：文化科学理学医药卫生更多>>
- 新媒介视域下媒介素养教育与英语教学融合途径研究
- 2022年
- 随着新型媒介不断出现,媒介素养越来越受到重视。但由于师资匮乏,开设媒介素养课程难度较大。英语学科作为高等教育的一部分,是大学重要的具有“多媒体”特点的基础课程之一。结合两者特点将英语教学目标、使用教材、教学过程与媒介素养教育相融合,在引导学生正确使用媒介资源过程中,强化其媒介素养知识,焕发英语教学活力,从而帮助学生不断完善自我,成为时代所需综合素养人才。
- 马敏
- 关键词：新媒介英语教学媒介素养教育
- 构筑和谐教育 提高中学化学教师人文素质被引量：1
- 2006年
- 成晓琳于清江王家柱马敏
- 关键词：和谐教育人文素质化学教师高等师范院校化学教育专业
- 农村与城市中学化学教师工作量与工作待遇的比较研究被引量：1
- 2006年
- 运用教育统计学中独立样本平均数差异的显著性检验方法,对农村与城市中学化学教师的工作量与工作待遇的调查数据进行统计决断.通过定量分析,得到如下结论:农村与城市中学化学教师在工作量方面(包括授课班数目、周课时量以及周自习辅导课时量)不存在显著差异;在工作待遇方面,如人均住房面积存在显著差异,年工资及奖金收入和享有医疗保险情况存在极其显著差异.分析了存在显著和极其显著差异的原因,列举了可能会引发的社会隐患,并提出缩小或消除这种差异的建议.
- 成晓琳于清江王家柱马敏
- 关键词：工作待遇问卷调查基础教育投资
- 初中化学教科书的适用性研究——以人教社2001版义务教育课程标准实验教科书（化学）为例
- 教材作为国家或地区教育理念最具体的呈现载体，是联系教育理论和教学实践的桥梁，教科书作为最核心的教材，是衡量一个国家或地区基础教育水准的重要标志之一。2001年7月，全日制义务教育化学课程标准(实验稿)颁布以来，出现了许多...
- 马敏
- 关键词：新课程标准初中化学中学教科书
- 文献传递
- 对人教社2004版高中化学教材的几点商榷(上)
- 2005年
- 王家柱马敏于清江王士军
- 关键词：教材研究教学内容个性化教学
- 改进“中学化学实验教学研究”课的探索
- 准确熟练的实验技能和灵活运用实验、驾驭实验的综合教学能力,是合格中学化学教师的必备条件。本文就高师化学教育专业如何培养学生这方面素质的问题进行了新的探索,提出了一些改革的尝试。
- 于清江成晓琳王家柱马敏
- 关键词：教学能力微格教学
- 文献传递
- 农村中学化学教师工作待遇调查报告
- 2005年
- 对山东省4个地级市的21个县的中学化学教师的工作量及工作待遇情况进行了调查.通过统计分析发现,农村教师的工作量较大,然而他们的工资待遇却非常低;农村教师的职业病(如咽炎、颈椎病等)比较严重,但是鲜有教师享有医疗保险.提出了提高农村教师工资待遇、减少工作量的建议.
- 成晓琳于清江王家柱马敏
- 关键词：化学教师工作待遇课程改革问卷调查
- 病例学导式教学法的应用
- 2006年
- 本文在分析高职医学岗位能力培养复杂性的基础上,探讨了病例学导式教学法在教学实践中的积极作用。
- 王凤华刘建喜马敏
- 关键词：医学高职教育岗位能力培养问题情境师生互动教学内容
- 病例学导式教学法在医学高职院校临床教学中的应用被引量：5
- 2006年
- 目的探索一种培养医学高职学生临床思维能力、有助学生自己动手解决实际问题的临床教学方法.方法在课程设计理念上,病例学导式教学法依据认知结构理论、建构主义学习理论以及系统设计思想,提出开放环境、面向问题、情景模拟、教师引导、师生互动、评价反馈6个关键设计要素.在《内科学》课程中,以本教学法和传统教学法进行比较.结果该教学法在培养学生的创新性思维能力、自己解决实际问题的能力,以及培养学生团队协助精神、增强学生的学习兴趣等方面与传统教学法比较,差异有显著性意义（P＜0.01）.结论该教学法在由知识、行为、情感领域构成的综合教学效能方面明显优于传统的教学方法.
- 王凤华刘建喜马敏
- 关键词：临床教学医学高职教育
- 改进'中学化学实验教学研究'课的探索
- 准确熟练的实验技能和灵活运用实验、驾驭实验的综合教学能力,是合格中学化学教师的必备条件.本文就高师化学教育专业如何培养学生这方面素质的问题进行了新的探索,提出了一些改革的尝试.
- 于清江成晓琳王家柱马敏
- 关键词：教学能力微格教学化学实验教学中学化学教师
- 文献传递
