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龚向京

作品数:25 被引量:105H指数:7
供职机构:江西中医药大学更多>>
发文基金:江西省卫生厅基金江西省科技支撑计划项目江西省高等学校教学改革研究课题更多>>
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文献类型

  • 17篇期刊文章
  • 8篇会议论文

领域

  • 24篇医药卫生
  • 4篇文化科学

主题

  • 11篇中医
  • 5篇证型
  • 5篇中医证
  • 5篇中医证型
  • 5篇教学
  • 5篇肝硬化
  • 4篇乙型
  • 4篇乙型肝炎
  • 4篇乙型肝炎肝
  • 4篇乙型肝炎肝硬...
  • 4篇乙型肝炎肝硬...
  • 4篇肝炎
  • 4篇肝炎肝硬化
  • 4篇肝硬化患者
  • 3篇学法
  • 3篇实训
  • 3篇实训教学
  • 3篇护理
  • 3篇教学法
  • 2篇形象教学

机构

  • 24篇江西中医药大...
  • 3篇南昌大学第二...
  • 1篇南昌大学

作者

  • 25篇龚向京
  • 6篇黎波
  • 4篇彭中娟
  • 3篇刘永芬
  • 3篇黄四碧
  • 2篇刘丽华
  • 2篇陈智军
  • 2篇况珊
  • 2篇刘梅花
  • 2篇徐珊
  • 2篇楚瑞阁
  • 2篇戴琦
  • 2篇杨涛
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  • 1篇戴琦
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传媒

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  • 1篇重庆医学
  • 1篇光明中医
  • 1篇中国中医基础...
  • 1篇检验医学与临...
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年份

  • 1篇2019
  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2016
  • 3篇2015
  • 2篇2014
  • 2篇2013
  • 1篇2012
  • 2篇2011
  • 1篇2005
  • 1篇2004
  • 1篇2002
  • 1篇2001
  • 1篇1999
25 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高级智能综合模拟人ECS在急诊护理学实训教学中的应用被引量:7
2013年
目的探讨高级智能综合模拟人ECS在急诊护理学实训教学中的应用效果。方法对江西中医药大学大三护理专业学生随机分组,实验组利用ECS模拟人模拟临床急救环境进行急诊护理技能实训授课,对照组配备普通模拟人按传统教学模式授课,分别比较考核教学效果。结果实验组学生考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 ECS模拟人用于急诊护理学实训教学有利于提高学生实际动手能力,培养急救意识、团队合作精神及综合急救素质。
黄四碧刘丽华杨涛龚向京刘永芬
关键词:急诊护理实训教学
乙型肝炎肝硬化患者中医证型的临床特点分析被引量:7
2014年
目的:分析乙型肝炎肝硬化中医证型与肝功能和肝脏储备功能之间的关系,以阐释其内涵。方法:收集乙型肝炎肝硬化病例120例,根据肝硬化中医临床辨证分为六型,测定入院3 d内的肝功能指标、凝血酶原时间(PT)与Child-pugh评分及分级情况。结果:水湿内停、湿热蕴结、脾肾阳虚三证型丙氨酸氨基转移酶(ALT)和天门冬氨酸氨基转移酶(AST)明显升高,湿热蕴结型与各组比较差异明显(P<0.05)。就血清总胆红素(TBIL)而言,湿热蕴结型与其他组比较差异明显(P<0.05)。肝肾阴虚型白蛋白(ALB)含量与其他各型比较差异明显(P<0.05),而各组的球蛋白(GLB)含量比较无明显差异。肝气郁结证型PT与其他各组比较差异明显(P<0.05),其时间最短,显著低于其他各组。从Child-pugh评分和分级来看,各证型肝脏储备功能均下降;肝气郁结证型肝脏储备功能最好,瘀血阻络型肝脏储备功能最差。湿热蕴结、肝肾阴虚、瘀血阻络型主要分布在B级和C级;肝气郁结、水湿内停型主要分布在A级和B级;脾肾阳虚型以B级为主,显著高于肝肾阴虚、瘀血阻络证型(P<0.05)。结论:ALT、TBIL、ALB、PT与Child-pugh分级可能可作为乙型肝炎肝硬化中医辨证分型的重要参考指标。
龚向京彭中娟戴琦
关键词:乙型肝炎肝硬化中医证型肝功能
形象教学法在《诊断学》教学中的应用与价值探讨
2016年
目的 探讨形象教学在诊断教学中的应用与价值.方法 选取我校中西医临床专业五年制大学本科学生82人.形象教学组由2012级23人、2013级19人,共计42人;传统教学组由2012级18人、2013级22人组成,共计40人.观察两组患者的期末考试成绩,包括理论考试成绩和技能考试成绩;记录两组学生调查问卷中每项得分情况;对比两组学生常见疾病如阑尾炎、风湿性心脏病等的诊断正确率.结果 与传统教学组相比,形象教学组学生的理论成绩和技能成绩<60分的人数明显偏少,>80分的人数明显偏多(P<0.05);而两组患者的理论成绩和技能成绩中60分~80分的人数无明显区别(P>0.05);与传统教学组相比,形象教学组学生的课堂学习氛围提高、总结能力提高、知识掌握深度提高、学习积极性提高及结合临床能力提高分数明显偏高(P<0.05).结论 形象教学可有效提高学生的理论成绩、技能成绩和常见疾病的诊断正确率,改善学生对诊断学的学习兴趣,在今后诊断学的教育中具有重要意义.
陈智军刘梅花龚向京
关键词:形象教学诊断学
病案情景模拟教学法在《护理学基础》实训教学中的应用研究被引量:20
2016年
目的:观察病案情景模拟教学法在《护理学基础》实训教学中的应用价值。方法:选择本校2013-2014级四年制本科护理专业学生120名为研究对象,按随机数字表法分成试验组(采用病案情景模拟教学法)与对照组(采用常规教学法)各60名。采用基础护理、各种医疗仪器的使用方法与技巧、护理常规技术考核评分的结果评价病案情景模拟教学法的教学质量。结果:两组护生护理基础考核结果比较,护理病历的书写、床单位的准备、生命体征的评估与护理、注射方法、不同的给药方式与药物过敏抢救方法、无菌技术、患者的清洁护理、压疮护理、患者运送、健康教育的评分结果比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组护生医学仪器使用技巧考核结果比较,输液泵、雾化吸入器、洗胃机、电动吸引器、氧气供氧装置的使用技巧评分比较差异均有统计学意义(P<0.05),两组护生护理常规技术考核结果比较,雾化吸入、心肺复苏、输氧、乙醇擦浴、灌肠、隔离技术、鼻饲、导尿、吸痰技术的评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用病案情景模拟教学法能显著提高护生基础护理学知识与技能的成绩,有进一步推广应用的价值。
黄四碧龚向京胡晓晴刘永芬陈玉卿
关键词:护理学基础护理操作技术
益气养阴补肾法治Ⅱ型糖尿病临床研究
1999年
运用中医益气养阴补肾法,加小剂量达美康治疗Ⅱ型糖尿病,通过临床观察,较之单用西药,其治愈、好转率及副作用等均有显著优势,值得深入研究。现报告如下:1资料与方法1.1纳入标准(1)诊断及分型标准:采用WHO(1980)糖尿病专家委员会提议的诊断及分型标...
龚向京
关键词:糖尿病
温胆汤治神经系统疑难病体会
2001年
龚向京
关键词:温胆汤神经系统疑难病
新论中医文化的核心价值被引量:4
2017年
目前,中医文化核心价值体系的提法不一,其内容也各有侧重,对中医文化核心价值"仁、和、精、诚"的概括似乎美中不足。现从中医文化的哲学价值、文学价值、审美价值、教育价值、保健价值、医疗价值六个方面阐述中医文化的核心价值体系,并归纳其主要内容。"仁、和、精、诚、美"为这些内容的最新概括。
黄华有淦菊保龚向京
关键词:中医文化
氯氟氰菊酯混合农药中毒致胆碱酯酶活性降低1例报道
患者魏某,男,40岁,留观住院号0507007。因自服"农药(具体药名不详)"250ml后神志模糊半小时于2010年7月4日09:40急送入我院。入院症见神志模糊,流涎,全身大汗,口中可闻及大蒜味。起病以来未见抽搐及大小...
黎波龚向京夏新
关键词:急性中毒有机磷农药胆碱酯酶
文献传递
乙型肝炎肝硬化患者中医证型的临床特点分析
目的:分析乙型肝炎肝硬化中医证型的临床特点,探寻其病证关系.方法:收集病例120例,根据中医辨证分为6型,测定入院3天内肝功能、PT与Child-pugh分级进行对比分析.结果:ALT湿热蕴结、水湿内停证显著高于肝肾阴虚...
龚向京彭中娟黎波戴琦
理性分析中医的长短优劣——兼论中医的科学性及发展方向被引量:7
2018年
针对目前中西医学发展状况及中西两大医学之间的学术争论,甚至互相诋毁,文章从中医的指导思想、思维方法、理论体系、临床实践等方面对中医的长短优劣进行理性分析,阐明中医的优势主要体现在中和思维、整体观念、辨证论治、药食同源等方面。中医的劣势主要体现在抽象、笼统、模糊、歧义等方面;通过"科学"的不同内涵与外延阐述中医的科学性,强调中医是一门建立在"人与自然、社会是一个整体"基础上的复杂性科学。通过与西医的比较,阐明中西医学的互补性,并进一步探索中医的发展方向。
龚向京淦菊保
关键词:中医
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