黄四碧
- 作品数：17 被引量：72H指数：5
- 供职机构：江西中医药大学更多>>
- 发文基金：江西省高等学校教学改革研究课题江西省自然科学基金国家自然科学基金更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学更多>>
- 高级智能综合模拟人ECS在急诊护理学实训教学中的应用被引量：7
- 2013年
- 目的探讨高级智能综合模拟人ECS在急诊护理学实训教学中的应用效果。方法对江西中医药大学大三护理专业学生随机分组,实验组利用ECS模拟人模拟临床急救环境进行急诊护理技能实训授课,对照组配备普通模拟人按传统教学模式授课,分别比较考核教学效果。结果实验组学生考核成绩明显优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 ECS模拟人用于急诊护理学实训教学有利于提高学生实际动手能力,培养急救意识、团队合作精神及综合急救素质。
- 黄四碧刘丽华杨涛龚向京刘永芬
- 关键词：急诊护理实训教学
- 热敏灸干预小儿反复呼吸道感染非急性期的临床研究被引量：2
- 2018年
- 目的观察小儿反复呼吸道感染非急性期热敏灸干预的临床疗效。方法将64例符合有关诊断标准的小儿反复呼吸道感染非急性期患儿,随机分成试验组32例和对照组32例。试验组根据患儿不同证型采用不同穴位实施热敏灸干预,对照组采用免疫制剂干预。通过检测患儿血清免疫球蛋白水平、发病次数、发病症状比较分析2种干预方法的临床疗效。结果治疗前后2组患儿血清IgG、IgA、IgM水平比较,均有统计学差异(P<0.01),治疗后试验组IgG恢复优于对照组(P<0.05)。2组患儿干预后临床疗效评价结果,试验组总有效率为86.67%(26/30),对照组为70.97%(22/31)。试验组优于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论热敏灸干预小儿反复呼吸道感染非急性期,激发机体的体液免疫功能,提高患儿疾病抵抗力,临床疗效显著,可作为一种新方法推广应用。
- 黄四碧杨涛匡蕾杨静胡春媚王智琴
- 关键词：儿科呼吸道感染热敏灸
- 高级智能综合模拟人对提高急诊护理实训教学质量的效果分析被引量：15
- 2015年
- 急危重症护理学是研究各类急性病、急性创伤、慢性疾病急性发作及危重患者的抢救与护理的一门学科,是一门用最短的时间、最少的数据及最佳的技术来挽救病患生命和减轻病患痛苦的艺术[1]。也是危急患者基础生命体征与高级大脑、心脏生命维护与支持系统[2-3]。随着医学模式的转变和高新科技的发展,医学教育理念不断更新,医学模拟教学应运而生,医学高端模拟技术在国外医学教育领域中已取得了长足发展,
- 黄四碧刘丽华龚向京杨涛刘永芬
- 关键词：急诊护理实训教学质量医学模拟教学重症护理急性创伤
- 一种用于基础护理的紫外线消毒车
- 本发明涉及消毒车技术领域，具体是指一种用于基础护理的紫外线消毒车。包括底板，底板底部有活动脚轮，底板上有推杆和箱体，箱体内有电机一，电机一的输出端有螺纹杆，螺纹杆外侧套有螺纹套，螺纹套一侧有U形板，螺纹套与U形板通过连接...
- 黄四碧
- 基于慕课的非医学类大学生急救知识和技能培训的研究被引量：6
- 2016年
- 目的通过观察对在校学生进行急救知识和技能培训,探讨慕课的优越性。方法将200名在校非医学专业四年制本科学生,随机分为试验组(A组)和普通组(B组),每组各100名。2组培训内容包括理论学习和实践操作培训,理论学习B组学生以自学为主,A组学生则利用慕课平台通过在网上观看视频进行;实践操作培训方式两组相同。观察2组在问卷调查和考核成绩两方面的差异。结果在对16项常见急救技术知晓程度方面,培训前两组学员对常见急救技术的知晓程率均较低,A组为22.38%,B组为20.56%,但2组差异无统计学意义,P>0.05;培训后2组学员的知晓程率均有大幅度提升,试验组为97.75%,普通组为91.81%,但2组间差异无显著性意义,P>0.05;但在理论学习后A组学员的知晓程率(89.38%),显著优于普通组(68.13%),P<0.05;在考核成绩方面,2组培训合格率都较高,A组为98%,B组为94%,2组差异无显著性意义,P>0.05。但A组有较高优秀率,为41%,与B组相比(20%),2组差异有显著性意义,P<0.05。结论利用慕课平台对公众进行急救知识与技能的培训效果更明显,慕课作为一种新型教学模式,值得推广。
- 胡春媚刘建军黄四碧李沐张元兵
- 关键词：急救知识和技能教学研究
- 三伏节气推拿联合热敏灸防治小儿反复呼吸道感染临床研究
- 2023年
- 目的 探讨三伏节气推拿联合热敏灸防治小儿反复呼吸道感染的临床效果。方法 选取2020年1月-2021年1月就诊于江西中医药大学附属医院儿科的68例反复呼吸道感染患儿,随机分为对照组和试验组,每组34例。对照组行热敏灸治疗,试验组在对照组基础上增加三伏节气推拿治疗。观察2组的临床疗效、中医证候积分和血清免疫球蛋白变化。结果试验组的总有效率为88.24%(30/34),高于对照组的79.41%(27/34),差异有统计学意义(P<0.05)。2组治疗后中医证候积分均减少,组内比较差异有统计学意义(P<0.05);试验组中医证候积分低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05)。治疗后2组血清免疫球蛋白A(IgA)、免疫球蛋白G(IgG)、免疫球蛋白M(IgM)均有上升;试验组IgG上升较对照组显著,差异有统计学意义(P<0.05)。结论 三伏节气推拿联合热敏灸防治小儿反复呼吸道感染的临床效果显著,可增强患儿机体免疫力,缓解临床症状,提高抗病能力。
- 黄四碧杨涛杨静毛卫华
- 关键词：小儿反复呼吸道感染推拿热敏灸中医外治法
- 病案情景模拟教学法在《护理学基础》实训教学中的应用研究被引量：20
- 2016年
- 目的:观察病案情景模拟教学法在《护理学基础》实训教学中的应用价值。方法:选择本校2013-2014级四年制本科护理专业学生120名为研究对象,按随机数字表法分成试验组(采用病案情景模拟教学法)与对照组(采用常规教学法)各60名。采用基础护理、各种医疗仪器的使用方法与技巧、护理常规技术考核评分的结果评价病案情景模拟教学法的教学质量。结果:两组护生护理基础考核结果比较,护理病历的书写、床单位的准备、生命体征的评估与护理、注射方法、不同的给药方式与药物过敏抢救方法、无菌技术、患者的清洁护理、压疮护理、患者运送、健康教育的评分结果比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。两组护生医学仪器使用技巧考核结果比较,输液泵、雾化吸入器、洗胃机、电动吸引器、氧气供氧装置的使用技巧评分比较差异均有统计学意义(P<0.05),两组护生护理常规技术考核结果比较,雾化吸入、心肺复苏、输氧、乙醇擦浴、灌肠、隔离技术、鼻饲、导尿、吸痰技术的评分比较,差异均有统计学意义(P<0.05)。结论:采用病案情景模拟教学法能显著提高护生基础护理学知识与技能的成绩,有进一步推广应用的价值。
- 黄四碧龚向京胡晓晴刘永芬陈玉卿
- 关键词：护理学基础护理操作技术
- 高仿真模拟技术在医学生临床技能实训教学中的应用被引量：4
- 2021年
- 目的观察高仿真模拟技术在医学生临床技能实训教学中的应用价值。方法选择江西中医药大学2016—2017级五年制本科医学专业学生100名作为研究对象。按随机数字表法分成实验组(采用高仿真模拟技术教学法)与对照组(采用常规教学法),每组50名。采用学生对实训教学效果的自我评价、临床技能考核评分结果评价高仿真模拟技术教学法的教学质量。结果 2组学生实训教学效果的自我评价结果显示,实验组在提高单项临床技能方面优于对照组,差异有显著统计学意义(P <0.01);实验组在提高综合诊治能力、促进学习主动性、培养临床思维、培养团队合作精神、强化理论知识、增强医患沟通技巧方面优于对照组,差异均有统计学意义(P <0.05)。2组学生临床技能考核结果比较,实验组心肺复苏术、简易球囊呼吸器的使用、心电监护、电除颤术、气管内插管术的考核评分显著优于对照组,差异均有显著统计学意义(P <0.01)。结论采用高仿真模拟技术教学法能显著提高医学生实训教学效果与临床技能成绩,有进一步推广应用的价值。
- 黄四碧胡春媚肖乔枫谌志超毛卫华
- 关键词：医学生实训教学
- 藏药亚吉玛(长梗金腰)醋酸乙酯部位的化学成分研究被引量：1
- 2022年
- 目的研究藏药亚吉玛(长梗金腰Chrysosplenium axillare)醋酸乙酯部位的化学成分。方法采用HP-20大孔吸附树脂、Sephadex LH-20凝胶等柱色谱以及制备高效液相技术进行化学成分分离,采用NMR和HR-ESI-MS等光谱方法进行化合物结构鉴定。结果分离得到17个高度氧化的黄酮醇衍生物及4个三萜类化合物,其结构分别鉴定为5,6,4’-三羟基-3,7,3’-三甲氧基黄酮-6-O-β-D-葡萄糖苷(1)、5,6,3’-三羟基-3,7,4’-三甲氧基黄酮-6-O-β-D-葡萄糖苷(2)、chrysosplenoside H(3)、5-O-demethylapulein (4)、5,3’-二羟基-3,6,7,4’-四甲氧基黄酮(5)、5,2’-二羟基-3,7,4’,5’-四甲氧基黄酮(6)、chrysosplenol C (7)、5,2’,5’-三羟基-3,7,4’-三甲氧基黄酮(8)、axillarin (9)、brickellin (10)、槲皮素(11)、芦丁(12)、isorientin (13)、chrysosplenosideE (14)、槲皮素3-O-β-D-葡萄糖苷(15)、5,6,3’,4’-四羟基-3,7-二甲氧基黄酮-6-O-β-D-葡萄糖苷(16)、tomentin(17)、β-peltobo1toykinolic acid(18)、3α,16α-二羟基-4,4,9,14-四甲基-(9β,10α)-19-去甲孕酮-5-烯-11,20-二酮(19)、3α,16α,20,25-四羟基-(10α)-葫芦素-5-烯-11,22-二酮(20)、6α,23α-环氧-3β,20β-二羟基-10αH,23βH-葫芦素-5,24-二烯-11-酮(21)。结论化合物2、4~6、8、9、19~21为首次从金腰属植物中分离得到,其余化合物均为首次从长梗金腰中分离得到。
- 俞志凌张驰甘慧琴邓文赞曹岚钟国跃黄四碧任刚
- 温胆汤对精神分裂症模型大鼠学习记忆及PI3K/Akt/mTOR信号通路的影响被引量：3
- 2022年
- 目的:探讨温胆汤对精神分裂症模型大鼠学习记忆及PI3K/Akt/mTOR信号通路的影响。方法:将60只SPF级SD大鼠随机分为正常对照组、模型组、氯氮平组(20 mg/kg)及温胆汤低(10 g/kg)、中(20 g/kg)、高(40 g/kg)剂量组,各给药组灌胃给药,正常对照组与模型组灌胃相应体积生理盐水,1次/d,共14 d。除正常对照组外其余各组大鼠末次给药2 h后于左侧腹腔一次性注射MK-801(0.6 mg/kg)诱发精神分裂症模型,正常对照组腹腔注射相应体积生理盐水。Morris水迷宫实验检测各组大鼠学习记忆能力;Western Blot检测海马组织PI3K、Akt、mTOR蛋白表达;qRT-PCR检测海马组织PI3K、Akt、mTOR mRNA表达。结果:与模型组比较,除温胆汤低剂量组外,各给药组大鼠造模后第4天定位航行实验逃避潜伏期显著缩短,空间探索实验穿越平台位置次数、穿越平台所在象限次数及平台所在象限停留时间显著增多,各给药组大鼠海马组织p-PI3K/PI3K、p-Akt/Akt、p-mTOR/mTOR水平均显著降低,温胆汤高剂量组及氯氮平组PI3K、Akt、mTOR mRNA表达显著降低(P<0.05或P<0.01)。结论:温胆汤可能通过降低精神分裂症模型大鼠海马组织PI3K、Akt、mTOR蛋白磷酸化和PI3K、Akt、mTOR mRNA表达,从而调控PI3K/Akt/mTOR信号通路,提高学习记忆能力,治疗精神分裂症。
- 徐义勇黄四碧田真真徐秀梅万红娇
- 关键词：温胆汤精神分裂症学习记忆
