龚永辉
- 作品数：47 被引量：460H指数：10
- 供职机构：广西民族大学民族学与社会学学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金更多>>
- 相关领域：政治法律社会学经济管理文化科学更多>>
- 指向和谐世界民族观的“三致”之作——《全球化中的民族过程》述评被引量：1
- 2010年
- 龚永辉
- 关键词：民族过程和谐世界民族观指向多民族国家
- 加快经济社会发展:共建民族繁荣的中心任务——中央“12条”与马克思主义民族理论中国化研究之十被引量：1
- 2007年
- 本文学习中央"12条"的第十条。首先明确现阶段我国民族工作的主题是"两个共同",从而论述在不同历史时期民族工作的主要任务有不同的侧重,如今在"两个共同"旗帜下加快少数民族和民族地区经济社会发展是解决我国民族问题的根本途径,最后强调促进少数民族和民族地区经济社会加速发展必须全面贯彻科学发展观。
- 龚永辉刘相
- 关键词：科学发展观
- 民族意识调控简论被引量：7
- 2002年
- 民族意识与民族社会之间的相互调节与控制 ,是民族范畴普遍存在的一条基本规律。作为多民族社会主义国家必须关注民族意识调控规律 ,以人民利益为第一原则 ,规定调控的良性目标 ,把握良性调控的大方向 ,全面协调好两种形态三个方面的纵横关系 ,抓好重点、难点和热点。中心环节是对民族意识的直接调控 。
- 宋涛龚永辉
- 关键词：民族意识
- 民族概念:话语权与学理性——中央“12条”与马克思主义民族理论中国化研究之一被引量：23
- 2006年
- 本文作者认为,中共中央、国务院联名概括民族理论政策“12条”的第一条,对民族概念的表述与斯大林民族定义之间有本质差异。这种表述既有效行使民族概念的中国话语权,又充分显示了马克思主义民族理论的科学性。文章最后还从国家安全以及复杂性思维等角度对“12条”的这种表述作了相应的阐述,既保持了作者以往研究的一贯风格,又阐述了作者关于“12条”与马克思主义民族理论中国化系列研究的课题主旨。
- 龚永辉
- 论和谐而有中国特色的民族概念被引量：26
- 2005年
- 本文与《论中国特色的民族概念》一文对话:1949年以前,汉语“民族”一词和包括它的词素在内的古典民族概念表达形式构成了数千年生生不息的自组织系统,这个系统使得近现代舶来的西方民族概念纷纷本土化;1949—1989时期,毛泽东在斯大林模式干扰中保留了民族概念的中国话语权,费孝通在改革开放条件下创立了“中华民族多元一体格局”理论;1989年以后,封闭体系的解构和多元争鸣促进了中国民族理论的耗散变化,这一时期流行的“族群”可以看成中国民族概念系统中的一个分形元。最后从和谐系统的高度,给出满足国家语境、民间习惯、历史传统三个条件的定义:民族是人们在社会复杂作用下通过历史渊源或现实利益等多元认同而形成的有特定的族称和相应的文化模式的自组织系统。
- 龚永辉
- 关键词：分形自组织系统民族概念
- “汉部族”“少数族群”与民族概念中国化——论中国民族话语体系形成前后的“三胜”大势被引量：1
- 2017年
- 由"汉部族"之争开始的"民族形成上限问题"讨论,到随着第四次中央民族工作会议结束的"少数族群问题的去政治化"之争,分别标志着中国特色社会主义民族理论政策话语体系的转换生成前后的"险胜"和"浅胜";为了确保中国民族话语体系的"完胜",应该进一步在民族观教育主渠道上实现民族概念的中国化。
- 龚永辉梁鑫
- 关键词：部族族群
- 《民族理论与政策》课程“三化”改革的历史背景被引量：3
- 2012年
- 回顾了《民族理论与政策》公共必修课本土化、生活化与现代化建设的历史背景,解释了"三化"改革的前提原因。这门课程在民族院校开设时间长、规模大,但长期以来的自身建设整体落后、积重难返,形成了教纲、教材、教学三方交织的教改难题。教纲之难,在于民族理论脱离中国实际,教材之难,在于难补僵化教纲的先天缺陷,教学之难,在于难阻课程日益滑向边缘。这三重难题造成的课程形势越来越严峻,从而导致课程的"三化"改革。
- 龚永辉
- 关键词：育人目标课程功能
- 新时代同心筑梦民族观与中华一体强起来——党史百年马克思主义民族理论中国化成就回顾之三被引量：2
- 2021年
- 十八大以来,习近平就做好民族工作发表了大量讲话,多次做出重要指示、批示,形成了社会主义新时代同心筑梦民族观。新时代民族观包含四个方面的基本内容,在理论和实践上做出了三大卓越贡献。在新时代民族观的指引下,党和政府运用物质和精神两把必备钥匙,创新推进民族工作,精准聚焦铸牢中华民族共同体意识主线,引领中华民族和伟大祖国一体强起来。
- 龚永辉刘奇
- 关键词：中华民族中国梦民族观
- 青少年社会支持研究现状综述被引量：77
- 2003年
- 个体所获得的社会支持对其积极适应和个人发展有显著影响。本文概述了社会支持的概念、划分、研究方法 ,并从提供支持的人数、来源、类型。
- 程虹娟龚永辉朱从书
- 关键词：青少年社会支持影响因素心理健康
- 从根子上反思民族政策必须下足格致①功夫——中国梦与构建共有精神家园的民族理论研究系列之三被引量：1
- 2014年
- 本文以点评"凤凰大学问沙龙"第三期的方式承接前文与仿美学派对话,着重就北京大学马戎教授的沙龙演讲内容进行学理反思。既指出《关于当前民族政策的反思》一文忽略了我国民族理论的十年巨变,又指其误读了马克思主义民族理论中国化的历史因而误判了我国民族关系的实质和趋势,还就其涉及的民族问题与民族意识调控学理内涵作了阐发。文章最后,援引中央民族大学杨圣敏教授的同场沙龙演讲,以《如何维护边疆民族地区的稳定》作为佐证民族意识良性调控的素材,从而进一步强调格物致知。
- 龚永辉
- 关键词：格物致知
