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任翠英

作品数:10 被引量:43H指数:5
供职机构:华东师范大学更多>>
发文基金:教育部人文社会科学重点研究基地度重大研究项目教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
相关领域:文化科学经济管理哲学宗教政治法律更多>>

文献类型

  • 7篇期刊文章
  • 3篇学位论文

领域

  • 9篇文化科学
  • 2篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇社会学
  • 1篇政治法律

主题

  • 7篇教育
  • 3篇外教
  • 3篇校外教育
  • 2篇义务
  • 2篇义务教育
  • 2篇终身
  • 2篇终身学习
  • 2篇教育改革
  • 1篇都市
  • 1篇学习方略
  • 1篇义务教育改革
  • 1篇少年
  • 1篇身教
  • 1篇普及义务教育
  • 1篇青少年
  • 1篇青少年活动
  • 1篇青少年活动中...
  • 1篇终身教育
  • 1篇着眼
  • 1篇校外活动

机构

  • 10篇华东师范大学

作者

  • 10篇任翠英
  • 2篇朱益明
  • 2篇张媛

传媒

  • 2篇基础教育
  • 1篇开放教育研究
  • 1篇外国教育研究
  • 1篇继续教育
  • 1篇基础教育改革...
  • 1篇基础教育参考

年份

  • 1篇2018
  • 2篇2017
  • 6篇2008
  • 1篇2007
10 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
英国校外场馆教育活动的开展及启示被引量:11
2017年
在深厚的博物馆教育基础上,近年来英国校外场馆教育活动不断显示出强大的教育潜力,在当今世界青少年校外教育方面具有一定的典型性和代表性。本文在对英国校外场馆教育活动的背景、政府举措及发展状态进行描述的基础上,认为系统与开放的教育观、政府干预的增强和政党政治的影响是其发展过程中的主要特点。英国校外场馆教育活动的开展为我国青少年校外教育带来了理念和实践层面的思考,对社会教育的育人功能、特殊青少年的教育需求以及校外活动与学校教育的结合应给予更多关注。
任翠英朱益明
关键词:校外教育
韩国义务教育改革述评及对我国的启示
2008年
义务教育普及程度和质量是衡量一个国家教育整体发展水平的重要标志,而广泛普及义务教育、延长义务教育年限、提高义务教育质量是世界各国努力实现的目标。韩国作为二战后独立的国家,经济基础十分薄弱,
任翠英
关键词:义务教育改革普及义务教育教育质量教育年限
美国21世纪社区学习中心计划述评被引量:6
2017年
源于20世纪60年代以来美国社会经济及社会环境的巨大变化,青少年的校外教育成为了整个社会亟需解决的重要问题,由此为21世纪社区学习中心计划的孕育和施行提供了条件。自20世纪90年代确立并发展至今,美国21世纪社区学习中心计划已日臻成熟,成为青少年校外教育的一项重要政策,其运行机制、经费保障机制日益完善,并吸引了各方面力量对其进行研究和评估。这些研究和评估用一系列数据证明了青少年校外教育的潜在价值,推动了21世纪社区学习中心计划的进一步完善。美国21世纪社区学习中心计划作为一项成功的青少年校外教育政策,对我国青少年校外教育的实施具有参考借鉴意义。
任翠英朱益明
关键词:校外教育
国际大都市开展终身学习方略的异同初探——以东京、纽约为例被引量:5
2008年
在开展终身学习的过程中,各国城市虽采取了诸如政府支持、资源整合、学社合作等共同方法与策略,但国别不同所带来的教育发展及价值取向差异也不可避免地影响着终身学习的开展。本文通过东京、纽约两大国际都市在这一领域的异同比较,以期深化人们对终身学习理念的把握,并对我国大中城市推进终身学习提供参考与借鉴。
张媛任翠英
关键词:终身学习
青少年校外活动的问题与对策研究——以徐汇区青少年活动中心为例
随着社会的进步和教育事业的发展,青少年的校外教育越来越受到人们的重视。校外活动作为校外教育的主要实现形式,因其承载着全面提高青少年素质的使命而备受关注,成为素质教育的重要组成部分,与校内教育并重发展。建国后,我国青少年校...
任翠英
关键词:青少年校外活动
文献传递
青少年校外活动的问题与对策研究
随着社会的进步和教育事业的发展,青少年的校外教育越来越受到人们的重视。校外活动作为校外教育的主要实现形式,因其承载着全面提高青少年素质的使命而备受关注,成为素质教育的重要组成部分,与校内教育并重发展。建国后,我国青少年校...
任翠英
文献传递网络资源链接
中小学生校外教育研究
本文所指的校外教育是指特定校外教育机构(包括综合性与专门性两类)根据中小学生的全面发展需求,有目的、有计划、有组织地对受教育者施加影响,为其健康、全面发展创造条件,提供服务,组织各项活动等。随着社会发展和教育改革的推进,...
任翠英
关键词:校外教育
文献传递
终身教育向终身学习转化的质疑与思考——兼论教师终身教育体系的构建被引量:2
2008年
终身教育思想自上个世纪6 0年代被提出以后,便受到世界各国的广泛关注。在终身教育的发展演变过程中,"终身学习"概念逐渐进入人们的视野,并大有取代"终身教育"之势。然而"终身学习"的提倡是否就是理论上的进步,从而在实践中有利于终身教育的推进呢?尤其对于教师教育来讲,是否更有利于教师终身教育体系的构建以及教师素质的提高和专业化发展呢?本文认为对待"终身教育"向"终身学习"的转化应做进一步的思考,在重视学习者主体性的同时更要强调政府的职责。
任翠英
关键词:终身教育终身学习教师教育
为了更加公平的教育——由印度的基础教育改革历程着眼被引量:2
2008年
教育公平作为印度政府的基本追求,贯穿于印度教育改革之中。以印度教育改革的历史演化为主线,通过对有关政策、经费、计划措施等的具体分析,了解教育公平在印度不同时期的实质发展,可望为我国基础教育公平的实施提供些许参考与借鉴。
张媛任翠英
关键词:教育公平基础教育改革
韩国义务教育改革述评及对我国的启示被引量:6
2007年
韩国在普及义务教育的过程中,全国上下对教育的重视,政府的政策与法律保障,对偏僻地区及身心障碍儿童的特别扶持,以及有效的经费投入都对义务教育的普及与提高都发挥了重要作用。当前,义务教育改革也是我国的一项非常艰巨的任务,韩国在此方面的经验和教训对我们具有很好的参考价值。
任翠英
关键词:义务教育
共1页<1>
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