刘勇
- 作品数：14 被引量：25H指数：2
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- 试析高中地理教材“活”起来的策略
- 2016年
- 高中地理教学模式强调学生自主学习能力与创新思维能力的培养，使学生地理综合能力得到提升，实现高中地理教学目标。文章结合教学实践，以湘教版高中地理教材为例，探讨高中地理有效教学策略。
- 刘勇
- 关键词：高中地理教学模式
- “地形”错误辨析与试题研究
- 2012年
- 一、师生纠错1.核心概念理解地形、地貌与地势（1）地形是指地势高低起伏的变化,即地表的形态。一般从高低起伏、开阔闭塞、地貌组合等因素综合起来进行分类。常见陆地地形有五种,每种地形都有自己的海拔范围,如平原在200米以下,而高原多在1000米以上。
- 刘勇刘兵鲁爱华
- 关键词：地形试题地貌地势地表
- 高考地理综合题的答题技巧与方法被引量：4
- 2012年
- 江苏地理高考考纲中明确提出了对＂描述和阐述地理事物的能力、论证和探讨地理问题的能力＂的考查,这就要求学生能运用严密的思维综合分析地理问题;能用所学的地理知识、用简洁而规范的语言答题。
- 刘勇
- 关键词：地理事物答题技巧高考地理知识
- 洋流模式图到底该怎么画
- 2015年
- 世界洋流模式图是世界洋流实际分布的示意图和“基本公式”，也是学生学习和研究世界洋流分布的基础。但现行各版高中地理教材及各类教辅资料中，有关洋流模式图的画法可谓五花八门，甚至同一版本教材在不同的修订本中也不尽相同，这给教师教学和学生学习带来很多困惑。
- 刘勇
- 关键词：模式图洋流高中地理教材教师教学修订本
- 地理学案设计策略及课堂教学操作建议被引量：1
- 2010年
- “学案”是针对学生开发的一种学习方案，意在引导学生明晰学习目标，根据自身的学习经验，优化个性的学习方式，以提升学习的质量和效益。
- 刘勇
- 关键词：课堂教学学案地理
- 地理教学中学生学习兴趣培养“三步曲”
- 2008年
- "兴趣是最好的老师"。心理学也认为,兴趣是求知的前提,积极的兴趣是一个人获得知识、发展能力不可或缺的心理品质。学生有了学习的兴趣,学习地理就不是"无所谓"了,也不会成为"额外的负担",而是一种享受,一种愉快的体验,兴趣成为学习的原动力,有了兴趣将会事半功倍。但中学生的兴趣特点是激发出来,而难于维护稳定。地理教学激发学生兴趣,我们要努力设计学生感兴趣的问题、鼓励学生动手画图,在教学中应注重教学方式的多样性。
- 刘勇
- 关键词：素质教育教学方法多媒体主体性
- 浅谈地理教学中社会责任感的渗透——以湘教版教材为例被引量：1
- 2010年
- 社会责任感是每个公民应该具备的素养,加强社会责任感的培养是教育工作者应尽的义务。本文从高中地理教学入手,阐述了社会责任感的内涵以及培养高中学生社会责任感的重要意义,并以举例的方式提出了社会责任感的具体培养措施。
- 刘勇
- 关键词：地理社会责任感
- 地理网络教研的现状、问题与对策
- 2014年
- 地理网络教研主要是指以现代信息技术为基础，以互联网为依托，以地理教师为主体，以自主参与为方式，呈现、收集地理教育教学资源或对各种地理教学问题进行探讨、研究、解决的网上交流活动的总称。
- 刘勇
- 关键词：地理教师网络教研现代信息技术教育教学资源教学问题
- 北斗卫星导航系统在地理教学中的应用研究被引量：1
- 2017年
- 结合信息化进行地理教学模式的创新,对地理课程改革和课程实施有重要的意义。文章对地理信息技术应用于地理教学进行概述,并研究北斗卫星导航系统在高中地理教学中的应用。
- 刘勇
- 关键词：北斗卫星导航系统地理教学信息技术可行性
- 问题导学在高中地理教学中的应用探讨被引量：1
- 2014年
- 当前的地理课教学改革，其本质特点就是针对教学方式的变革。要一改往日的被动式教学，逐步转换成主动式教学。在高中地理教学实践中，运用问题导学的方式进行教学，可以调动学生学习的积极性，激发学习兴趣。提高教学质量。
- 刘勇
- 关键词：探究式学习地理教学创造力
