孔燕
- 作品数：10 被引量：55H指数：4
- 供职机构：广西医科大学更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目教育部人文社会科学研究基金World Health Organization更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 阿加曲班治疗急性缺血性卒中的系统评价
- 目的:系统评价阿加曲班治疗急性缺血性卒中的疗效和安全性。 方法:通过计算机检索、人手检索及向药厂索取资料等方法,全面收集有关阿加曲班治疗急性缺血性卒中的随机对照试验(randomized controlled trial...
- 孔燕
- 关键词：阿加曲班脑梗死META分析
- 文献传递
- 广西乡镇卫生院卫生人力资源配置及公平性分析被引量：10
- 2021年
- 目的分析广西乡镇卫生院卫生人力资源配置数量、结构和公平性,为进一步完善农村基层卫生人力资源相关政策奠定基础。方法资料来源于2012-2019年《广西卫生健康统计提要》,利用洛伦兹曲线和基尼系数对其公平性进行评价。结果 2011-2018年每千农业人口乡镇卫生院卫生人员数和基尼系数较稳定,基尼系数均小于0.1,公平性较好。乡镇卫生院卫生技术人员年龄主要集中在25-44岁之间,大学本科及以上学历人员比例较低,大专及以下学历人员所占比例较高,以初级及以下职称为主。结论乡镇卫生院卫生人员配置均衡,但是人员结构仍亟需改善。应逐步完善基层医疗卫生人才的培训体系,建立招聘、稳定人才的长效机制,切实增加农村基层卫生人才补充来源,提升基层卫生服务能力。
- 孔燕左延莉
- 关键词：乡镇卫生院卫生人力
- 农村订单定向医学生人才培养方案构建与探索被引量：18
- 2012年
- 2010年国家开展农村订单定向医学生培养工作,重点为乡镇卫生院及以下的医疗卫生机构培养从事全科医疗的卫生人才。文章依据国家对基层卫生人才培养目标和能力定位,以基层医疗卫生工作岗位需求为导向,设置模块化的教学体系,探索和构建"3.5+1.5"农村订单定向免费医学生的人才培养方案。
- 申颖韦波张海英潘小炎程鹏左延莉孔燕李虹
- 关键词：岗位需求
- 广西医科大学全科医学教学基地师资培养的思考与建议被引量：5
- 2012年
- 全科医学教学基地师资的培养,是保证全科医学教育质量,培养高素质人才的一项重要措施。结合广西医科大学的实际情况,浅谈对广西医科大学全科医学临床基地师资培养的一些思考和建议。
- 李虹张海英左延莉申颖孔燕
- 关键词：全科医学教学基地师资培养
- 广西医科大学全科医学教学基地调研与建设被引量：4
- 2012年
- 了解广西医科大学教学基地现状,以问卷形式对各级医疗卫生机构进行调研,遴选全科医学教学基地,为全科医学教学基地建设的具体实施提供依据。
- 孔燕张海英潘小炎左延莉廖江申颖李虹
- 关键词：全科医学教学基地
- 以基层全科医生岗位胜任力为导向的一流本科课程建设探索与实践——以《社区医学》课程为例
- 2023年
- 《社区医学》是我校面向农村订单定向国家免费医学生的一门必修课程,多年来该课程一直坚持以培养“具有一定公共卫生和预防医学知识”的基层全科医学人才为导向,以培养全科医生岗位胜任力为教学目标,在农村订单定向国家免费医学生的教育和培养中起到了重要的作用。为顺应新医科教育改革理念和一流本科课程建设的要求,同时提高教学效果,本研究项目对《社区医学》在课程设置、教学模式、教学设计、教学内容和教学组织以及教学评价等方面进行了探索和实践,取得了一定的成效,得到了师生的一致好评。
- 吴华贝李虹韦思羽陈恩然孔燕左延莉
- 关键词：岗位胜任力
- 全科医学生对社区诊断实践课教学的评价及结果分析
- 2017年
- 本文对广西医科大学2014级99名全科医学专业学生进行社区诊断实践课教学评价的问卷调查,并对调查结果进行分析,针对问题提出相应建议,为进一步改进社区诊断实践课教学方案提供参考依据。
- 吴华贝李慕军申颖孔燕韦思羽黄海纯李虹
- 关键词：问卷调查
- 广西全科医学教育基层实践基地调查与分析被引量：1
- 2014年
- 文章通过自制问卷对广西10所基层医疗卫生机构现状进行调查,了解了广西不同地区、不同基层卫生服务机构作为全科医学教育基层实践基地在教学条件上存在着一定差距,大部分机构教学设施比较落后、师资力量薄弱、教学管理不完善等。建议进一步加强师资培养和资金投入。
- 孔燕张海英潘小炎左延莉廖江申颖李虹
- 关键词：全科医学教育
- 广西基层医疗机构全科医生基本医疗工作现状调查被引量：18
- 2016年
- 目的了解广西基层医疗机构全科医生基本医疗工作现状,分析存在问题,并提出解决方法。方法采用多阶段分层抽样法,在南宁市、柳州市和桂林市共抽取54个基层医疗机构的全部在岗全科医生作为调查对象。于2013年5—7月,采用自行设计的《广西基层卫生服务机构医生医疗工作现状调查表》对全科医生进行面对面问卷调查,内容包括全科医生的基本情况、临床工作现状、医患关系。共发放问卷200份,回收有效问卷186份,有效回收率为93.0%。结果 34.4%（64/186）的全科医生基本医疗工作量占日常工作量≤49.99%,37.1%（69/186）基本医疗工作量占日常工作量50.00%~79.99%,28.5%（53/186）基本医疗工作量占日常工作量≥80.00%。186例全科医生中,156例（83.9%）曾转诊患者到上级医院,30例（16.1%）从未进行过转诊。全科医生主要转诊原因包括：缺乏诊疗设备（84.6%,132/156）、缺乏诊疗技术（73.1%,114/156）、缺乏诊疗人员（30.1%,47/156）。15.0%（28/186）的全科医生认为现有诊疗技术完全能满足目前岗位需求,68.3%（127/186）认为现有诊疗技术基本能满足目前岗位需求,5.4%（10/186）认为现有诊疗技术不太能满足目前岗位需求,11.3%（21/186）认为现有诊疗技术完全不能满足目前岗位需求。16.4%（27/165）的全科医生有医疗纠纷;70.9%（117/165）的全科医生有固定患者;72.1%（119/165）的全科医生认为医患关系很紧张和紧张。结论基层全科医疗工作的开展取得一定成效,但存在全科医生临床技能不足、医患关系紧张等问题。建议进一步提高全科医生诊疗技术并转变服务模式。
- 申颖左延莉李虹孔燕韦思羽
- 关键词：全科医生基本医疗服务基层医疗机构
- 文化育人在“三全育人”体系中的构建与实施——以全科医学专业为例
- 2023年
- “以文化人,以文育人”,以此来促进学生实现全面发展,如今已成为学术界达成的共识。因此,为了深入贯彻落实党的二十大精神,也为了进一步深化高校“三全育人”内涵化建设,广西医科大学以“立德树人”根本任务为导向,围绕“大医大德、全科全心、求学求知、成长成才”的理念,实施思想政治教育“五大工程”,致力于构建具有全科医学特色的文化育人体系,以期借此来进一步提升全科医学生思想政治教育水平。
- 黄海纯范德胜于佳孔燕
- 关键词：文化育人
