孙理和
- 作品数：7 被引量：18H指数：2
- 供职机构：西北师范大学外国语学院更多>>
- 发文基金：国家高技术研究发展计划更多>>
- 相关领域：语言文字自动化与计算机技术文化科学交通运输工程更多>>
- 论基于原型概念和字典工具的英语启蒙教学被引量：2
- 2014年
- 启蒙教育在人类的认知、记忆、思维和想象等方面发挥着重要的作用,是儿童认知原型建立的重要影响因子,尤其是在无充分交际语境条件下的语言学习中更为突出。对英语教学而言,课堂启蒙教学的有效性已成为教育欠发达地区面临的突出问题。本文将从原型论概念和字典工具的使用视角讨论解决这一问题的方案。
- 孙理和
- 关键词：字典英语教学启蒙教育
- 浅议成人英语教学中辅助课堂实践的句法分析
- 2007年
- 课堂教学方式多种多样,句法分析辅助教学是一种有效的通过对英语语句内修饰逻辑的认识帮助成人英语学习者在课堂中最大化实现可控理解的教学实践。
- 孙理和
- 关键词：成人课堂效率
- 外语学习自我调节、策略使用与学业成就的关系研究被引量：6
- 2021年
- 自我调节与策略使用是可预测外语学业成就的影响因素。本研究通过对外语学习策略使用的多重中介分析,探究了外语学习自我调节、策略使用与学业成就的关系。研究发现策略使用对自我调节具有中介效应,自我调节与策略使用的系统路径可解释学业成就13%的变异量,系统路径能有效提高学业成就。自我调节不能替代策略使用。策略单一因素不能有效提高学业成就。
- 罗少茜孙理和曾玲
- 关键词：外语学习自我调节中介
- 外语教师抗逆的结构内涵——基于PISA教师抗逆模型的验证性分析研究被引量：2
- 2021年
- 本研究基于PISA教师抗逆模型的验证性分析探讨外语教师抗逆的结构内涵。该研究以目的性抽样选择国内四个项目合作区1779名中学外语教师作为研究对象。通过问卷调查收集数据,使用结构方程模型分析数据,验证分析了外语教师抗逆的基本结构。研究发现外语教师抗逆具有二阶变量属性,包含内部和外部两种基本影响因素。内部因素包括自我效能感、解决问题的能力和自我意识,外部因素包括学校支持、有意义参与和健康关系。外语教师抗逆具有内外因素交互作用的特点。研究结果显示教职员工关注的因子载荷最低,其次为对待差异的态度和公平关系。
- 孙理和孙理和
- 结合语义与统计的特征降维短文本聚类被引量：7
- 2012年
- 为解决文本聚类时文本的高维稀疏性问题,提出一种语义和统计特征相结合的短文本聚类算法。该算法通过语义词典对词汇的语义相关性分析实现一次降维,结合统计方法进行特征选择实现二次降维,并融合二次降维特征实现短文本聚类。实验结果表明,该算法具有较好的短文本聚类效果和效率。
- 杨婉霞孙理和黄永峰
- 关键词：聚类向量空间模型语义降维
- 基于全电子执行机的场间联系模块的研究被引量：1
- 2007年
- 本文介绍了LDJLZ-II全电子执行机的构成及功能,重点阐述了场间联系模块的工作原理,提出了场间联系模块软硬件的设计思路及CAN通信原理,同时对软件设计的特点加以说明。
- 杨婉霞邓志杰孙理和冯俊红
- 关键词：计算机联锁故障-安全CAN
