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尹红丽

作品数:13 被引量:32H指数:4
供职机构:徐州生物工程职业技术学院更多>>
发文基金:江苏省教育科学“十二五”规划项目江苏省职业教育教学改革研究课题全国教育科学规划课题更多>>
相关领域:文化科学语言文字更多>>

文献类型

  • 12篇中文期刊文章

领域

  • 8篇文化科学
  • 4篇语言文字

主题

  • 8篇英语
  • 7篇高职
  • 5篇五年制高职
  • 4篇职教
  • 4篇教学
  • 3篇院校
  • 3篇教育
  • 2篇英语教学
  • 2篇英语学习
  • 2篇职业院校
  • 2篇五年制高职生
  • 2篇高职教育
  • 2篇高职生
  • 2篇高职英语
  • 2篇创业
  • 2篇创业教育
  • 1篇新生心理
  • 1篇心理
  • 1篇心理疏导
  • 1篇学生创业

机构

  • 12篇徐州生物工程...
  • 1篇徐州财经高等...

作者

  • 12篇尹红丽
  • 1篇李新
  • 1篇高政平
  • 1篇张芳
  • 1篇胡长效
  • 1篇周晓培
  • 1篇蒋留生
  • 1篇彭敏
  • 1篇王静
  • 1篇龚梅

传媒

  • 2篇海外英语
  • 2篇产业与科技论...
  • 1篇科技创业月刊
  • 1篇青岛职业技术...
  • 1篇职业教育研究
  • 1篇江苏教育(职...
  • 1篇教育教学论坛
  • 1篇职教通讯
  • 1篇统计与管理
  • 1篇江苏建筑职业...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2014
  • 2篇2013
  • 5篇2012
  • 3篇2011
13 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
浅谈建构主义观照下的职教英语教学新模式
2011年
该文以建构主义教学观为依据,在对职业学校英语教学现状进行归因分析的基础上,结合英语课堂教学改革实践,阐释了职业学校英语课堂教学新模式的建构策略,并对职业学校英语课程改革进行了深入的思考。
尹红丽
关键词:建构主义英语教学模式
五年制高职创业教育的意义探究被引量:1
2012年
创业教育被联合国教科文组织称为教育的"第三本护照"。五年制高职是我国高等职业教育的一个组成部分。本文从社会、政策、学生成长和五年制高职发展等纬度分析五年制高职创业教育的背景,阐释五年制高职学生创业的优势和劣势,明确五年制高职开展创业教育的意义所在。
尹红丽
关键词:高职教育创业教育学生创业
五年制高职创业教育与专业教育的主要矛盾及融合策略
2012年
创业教育和专业教育都是五年制高职人才培养的重要举措,两者要相互融合。剖析五年制高职校创业教育与专业教育的主要矛盾,提出创业教育与专业教育的融合策略,对深入实施创业教育具有重要的参考作用。
李新蒋留生高政平尹红丽胡长效
关键词:五年制高职创业教育专业教育
职业院校新生心理问题产生原因及疏导对策被引量:4
2011年
新生入学教育往往忽视对新生进行必要的心理疏导,造成一部分学生还没有真正地进入正常的学校生活就迷失了方向,产生了不良的后果。作为职业院校应根据新生心理健康问题产生的原因,做好心理疏导工作,将心理疏导融入职业院校学生素质拓展活动、教学活动、日常交流、教师队伍建设及学校的管理机制等各个方面。
彭敏尹红丽
关键词:职业院校心理疏导
新时期高职院校创新工会工作的思考被引量:8
2015年
随着高职教育的快速发展,高职院校工会工作面临着新的机遇和挑战。正确认清新时期高职院校工会工作面临的新情况、具有的新特点,提出应对措施,创新性地开展工作,在新形势下更好地履行工会职能,为高职院校的健康稳定、和谐创新、持续发展而服务。
尹红丽
关键词:高职院校工会工作
职业院校英语职业模块的设计与实施策略被引量:1
2012年
该文以需求分析理论为指导,在分析职业院校公共英语课程出现问题的基础上,阐释突出职业英语能力培养的重要性,并结合自身的教学实践和思考提出职业院校英语职业模块的设计思路和实施策略,力求从新的视角审视和探索职业院校的英语教学改革。
尹红丽
关键词:英语
职教英语课堂:变“要我学”为“我要学”被引量:2
2011年
本文基于目前职业学校英语课堂教学中出现的学生厌学问题,呈现一次课的教学案例,探讨职业学校的英语课程在教学目标、教学内容、教学方法、教学手段以及教学评价等实施层面的改革思路。
尹红丽
关键词:英语课堂
五年制高职生英语学习现状分析及其改进措施被引量:4
2013年
以徐州地区高职院校为例,对五年制高职学生英语学习现状进行了调查分析,并针对目前五年制高职学生的实际情况和英语教学存在的问题,提出改善学习环境和教学方法、加强信息化教学、建立新型师生关系等改进措施.
尹红丽张红云龚梅周晓培张芳王静
关键词:高职教育英语学习
试论职校英语课程改革的突破口与着力点被引量:3
2012年
基于"以就业为导向,以能力为本位"的职教理念,通过查阅资料和行动研究,较为系统地分析了目前职业学校的英语教学情况,剖析影响其教学质量的关键问题,重新定位职校英语课程的功能和目标,阐述以构建具有职业特色的英语课程体系为突破口,以培养职校生的语言实用能力为着力点的英语课程改革。
尹红丽
关键词:职校英语课程改革教学质量
从新版布鲁姆教育目标分类看高职英语的教学目标设计被引量:6
2014年
新版布鲁姆教育目标分类学在处理掌握知识与形成能力的关系问题上超越了旧版,尤其在智慧技能和动作技能等方面的突破对高职英语的教学目标设计有很大的启示和帮助。本文以此为指导,探讨高职英语课堂教学目标的设计问题,以期修正教学目标模糊、教学活动随意、学习结果未知等不足。
尹红丽
关键词:高职英语教学目标英语教学
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