张绍杰
- 作品数：100 被引量：1,931H指数：24
- 供职机构：东北师范大学更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金教育部人文社会科学研究基金吉林省社会科学基金更多>>
- 相关领域：语言文字文化科学哲学宗教政治法律更多>>
- 文科研究生学位论文指导要略探讨被引量：2
- 2008年
- 研究生的创新能力直接关系国家未来创新能力的强弱。判断一个研究生是否具备从事或独立从事科学研究工作的能力，首先要看他／她的学位论文是否有原创性或独创性贡献。调查结果显示．虽然我国研究生教育在较短的时间内取得了可喜的成绩，但研究生的创新能力距经济建设和社会发展的要求还有相当的距离。国际比较的数据显示．我国研究生发表论文以及引用次数仍处较低水平。
- 杨忠张绍杰
- 关键词：文科研究生学位论文论文指导数据显示研究生教育
- 基于Peerceptiv互评系统的英语写作同伴反馈效果研究被引量：51
- 2018年
- 同伴互评作为教学手段的应用价值毋庸置疑。但是,同伴互评的效果与作者和评者的二语水平互动密切相关。文章以能力对同伴互评影响理论模型为依据,以基于Peerceptiv同伴互评系统的30篇学术写作文本一、二稿及1927条同伴反馈评语为研究语料,分析同伴互评的实施效果。结果显示,反馈评语与文本修改提高率总体呈正相关;作者和评者二语水平的非对称组合评语量最大,最有利于文本修改,是提高反馈效果的最佳组合方式。
- 高瑛张福慧张绍杰Christian D.Schunn
- 关键词：同伴互评二语水平
- 《含义:意向、规约和原则在格赖斯理论解释中的失败》评介被引量：4
- 2003年
- 陈海庆张绍杰
- 关键词：书评会话含义理论句子含义规约
- 反问句否定含义强度及(不)礼貌等级的实验语用学研究被引量：5
- 2022年
- 本文选取计算机辅助交际会话(CMC)的真实语料,收集采用反问句作为答语的数据,旨在分析交际会话中这一现象所蕴含的否定含义与显性否定和隐性否定的强度等级差异,进而探究其(不)礼貌性问题。研究结果表明:(1)反问句通常用于表达否定的语用含义;(2)反问句、显性否定、隐性否定含义的强度等级呈现由最强到最弱的排序:反问句>显性否定句>隐性否定句;(3)礼貌性呈现由最强到最弱的排序:显性否定句>隐性否定句>反问句。本研究发现,汉语交际中越间接未必越礼貌;相反,表达否定含义时,倾向于越直接越礼貌。研究结果为交际互动中的礼貌建构和语言形式选择的内在关联提供了实验证据。
- 周凌张绍杰
- 关键词：反问
- 同伴反馈法的有效性及应用于英语写作教学的可行性探究被引量：20
- 2019年
- 本文基于同伴反馈法产生的学术背景及其有效性研究,探讨其应用于我国英语写作教学的可行性。从理念层面分析,同伴反馈法有利于践行学生中心理念,促进合作式学习;从认知层面分析,同伴反馈法不但能够被学习者接受,而且实践效果显著,虽然存在学习者可接受性的认知态度问题;从操作层面分析,同伴反馈法因其易于操作适用于大课堂学生群体的写作教学,有利于减少教师批改的压力和负担。因此,同伴反馈法应用于我国英语写作教学,将有利于促进写作教学改革,解决长期以来大课堂学习者群体写作能力培养给英语教学带来的困惑。
- 崔莹盖笑松张绍杰
- 关键词：英语写作有效性可行性
- 中国英语专业学生书面语认识情态表达的语际语用发展研究被引量：15
- 2010年
- 本文运用语料库研究方法,考查同一组英语专业学生大学1—4年书面语议论文语料中认识情态表达手段的使用和发展特点。研究发现:增强语和模糊语这两类认识情态表达手段总体使用频次低于本族语者,且偏好使用增强语,模糊语使用严重不足;1—4年各类认识情态表达的发展不平衡,表现为增强语中情态动词、动词和多词表达方式呈减少和接近本族语者的趋势,模糊语频次有轻微浮动,发展不明显。研究的结果对于揭示英语专业学生语际语的发展特点,有针对性地开展语用"得体性"教学有一定借鉴作用。
- 孟悦张绍杰
- 关键词：语际语用学认识情态增强语
- 后格赖斯语用学:语义最简论述评被引量：3
- 2018年
- 随着后格赖斯语用学研究的深入,传统语义学受到前所未有的挑战,西方语言哲学领域关于意义和交际的研究逐渐形成了语义最简论与语境决定论两大理论流派对立的局面。与语境论颇丰的研究成果相比,当前国内学界明显对最简论关注得不够。本文首先回顾其理论背景,梳理其发展脉络,把握其核心观点以及最新研究进展,进而透视其内部的主要分歧,明晰其外部的批评与质疑,展现当前有关意义研究、语义学与语用学分界及其界面研究的发展趋向。
- 何鸣张绍杰
- 关键词：后格赖斯语用学
- 基于印象管理理论分析的面子呈现策略被引量：6
- 2015年
- 面子是一种典型的印象管理的行为。交际双方通常从自我呈现和他人呈现两个维度采用"标签效应"、"观点一致"、"拒绝承认"、"重建对话"、"塑造相反形象"、"缓解尴尬"等印象增强、印象保护、印象调整类型的面子策略,以维系在公共场合中所形成的期望形象。影响汉语面子呈现策略选择的社会文化心理特征主要为"贬己尊人"、"异中求同"、"互倚的自我观"。
- 王晓婧张绍杰
- 关键词：印象管理社会心理学语用学
- 扎根于基础外语教育实践,构建中国特色外语教学理论——束定芳教授外语教学实践探索与理论创新被引量：1
- 2022年
- 束定芳教授长期从事外语教育教学研究,致力于扎根基础外语教学实践,构建中国特色外语教学理论。他的理论主张建立在调查研究和实验基础之上,借鉴与融合并论、理论与实践结合、继承与创新兼容,为我国外语教育、教学研究做出了突出贡献。本文概观束定芳教授外语教学实践探索与理论创新,以飨读者。
- 张绍杰
- 关键词：外语教学与研究
- 会话隐涵理论的新发展——新Grice会话隐涵说述评被引量：20
- 1995年
- Grice所创立的会话隐涵理论,经过Levinson等语用学者的补证近期取得了新进展。本文对这一理论的形成与发展过程及其所补证的新原则作了详细阐述,并在此基础上展开讨论,指出新会话隐涵理论具有更大解释力,对于从新的视角认识语义学和语用学的关系及言语交际的本质将产生深刻影响。
- 张绍杰
- 关键词：语用学
