徐超
- 作品数：15 被引量：45H指数：5
- 供职机构：河北工业大学经济管理学院更多>>
- 发文基金：天津市教委科研基金天津市科技计划天津市高等学校人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 教师进修激励机制设计及其对高校绩效的影响被引量：5
- 2018年
- 充分发挥高校人力资本的作用是影响高等教育水平、增强高校核心竞争力的关键因素之一,是当前我国高等教育面临的重要课题。文章以激励理论为研究基础,通过建立并分析Stackelberg博弈模型研究教师进修激励对高校绩效的影响。研究发现,进修激励能够有效地提升高校绩效水平。然而只有当教师的努力效率明显高于学校提供进修机会的努力效率时,高校提供进修机会才能增加教师的支付。否则,高校可以采用学位津贴等形式作为进修激励的补充措施。
- 刘新民刘新民俞会新
- 关键词：高校人力资本高等教育高校绩效
- 残疾大学生心理资本对就业绩效的影响:就业能力与积极应对的链式中介作用被引量：11
- 2022年
- 目的:探讨心理资本对残疾大学生就业绩效的影响以及就业能力、积极应对在两者关系中的中介作用。方法:采用残疾大学生心理资本量表、就业能力量表、积极应对量表和就业绩效量表对451名残疾大学生进行调查。结果:(1)相关分析结果表明,残疾大学生心理资本与就业能力(r=0.648,P<0.01)、积极应对(r=0.463,P<0.01)、就业绩效(r=0.662,P<0.01)均呈显著正相关;残疾大学生就业绩效与就业能力(r=0.699,P<0.01)、积极应对(r=0.656,P<0.01)均呈显著正相关;就业能力与积极应对呈显著正相关(r=0.535,P<0.01)(2)链式中介效应分析表明,残疾大学生心理资本是通过3条路径来影响就业绩效的:心理资本直接影响残疾大学生的就业绩效、就业能力发挥部分中介作用、就业能力和积极应对发挥链式中介效应,分别占总效应的26.21%、47.69%、26.10%。结论:心理资本不仅直接影响残疾大学生的就业绩效,还通过就业能力的单独中介作用或就业能力与积极应对的链式中介作用间接影响残疾大学生就业绩效。
- 徐超徐超
- 关键词：残疾大学生心理资本就业绩效就业能力
- 残疾大学生心理资本与就业绩效的关系研究被引量：1
- 2020年
- 残疾大学生具有特殊的心理资本结构和状态,其心理资本水平的提升对就业率和就业质量的提高是否有显著作用尚不明确。为探明残疾大学生心理资本与就业绩效之间的关系,采用残疾大学生心理资本测量量表和就业绩效测量量表,对451名残疾大学生进行问卷调查。研究发现:残疾大学生心理资本处于中等水平,低于普通大学生心理资本水平;不同残疾程度和年龄分布的残疾大学生,其心理资本存在显著差异;残疾大学生心理资本对就业绩效具有显著的正向促进作用;心理资本的自我接纳、希望、乐观、韧性4个维度对残疾大学生就业过程绩效具有正向促进作用,自我接纳、乐观、韧性3个维度对残疾大学生就业结果绩效具有正向促进作用;残疾大学生心理资本水平的提升能够促进其就业绩效的提升。研究结果为普通高等教育院校和特殊教育院校开展残疾大学生就业指导和就业绩效提升工作提供新的视角和理论依据。
- 徐超俞会新刘新民
- 关键词：心理资本残疾大学生就业绩效自我接纳
- 基于扎根理论和结构方程的残疾大学生心理资本结构研究被引量：4
- 2020年
- 近年来心理资本作为揭示个体行为与绩效的重要理论,广泛应用于大学生群体。然而由于残疾大学生身体和心理的特殊性,心理资本理论在残疾大学生群体中的应用较为少见。为了探明残疾大学生心理资本的结构维度,基于残疾大学生的特殊心理特点,首先通过深度访谈收集资料,运用扎根理论构建残疾大学生心理资本的理论结构,然后编制残疾大学生心理资本测量问卷,通过153份问卷的小样本试测和451份问卷的大样本施测,运用探索性因子分析和验证性因子分析验证残疾大学生心理资本结构。研究表明,残疾大学生心理资本由自我接纳、希望、乐观和韧性四个因子构成;其中自我接纳因子包括对自身残疾情况和能力的认知与接纳,体现了残疾大学生特有的积极心理状态。研究结果为高等教育院校和特殊教育院校准确掌握和优化残疾大学生心理资本水平,进而提升残疾大学生行为绩效具有重要的理论与实践价值。
- 徐超俞会新
- 关键词：心理资本自我接纳残疾大学生扎根理论结构方程模型
- 残疾人个性化学习支持服务模式的实践与探索被引量：2
- 2012年
- 残疾人个性化学习支持服务模式,是为不同种类和程度的残疾人克服学习障碍提供有效的学习支持服务。天津电大残疾人教育学院在充分利用电大资源平台的基础上,集中优秀的教师资源,发挥学生的互帮优势,构建"三对一"全程跟踪管理模式,并通过开展学科坐席辅导、心理咨询和兴趣培养等服务项目,为残疾人学生提供个性化的学习条件与学习环境。
- 徐超李强马永旭
- 关键词：残疾人学习支持服务
- 被边缘化对员工沉默行为的影响:组织认同和心理安全感的中介作用被引量：1
- 2016年
- 为探讨被边缘化对员工沉默行为的影响以及组织认同和心理安全感在以上影响过程中所起的中介作用.采用问卷调查的方法,选取天津市13家企事业单位的330名员工为研究对象,使用结构方程模型分析被边缘化、组织认同、心理安全感与沉默行为的关系.研究结果表明:被边缘化对员工的默许性沉默、防御性沉默以及漠视性沉默均有显著的正向影响;心理安全感在被边缘化与漠视性沉默和防御性沉默之间起部分中介作用,而在被边缘化和默许性沉默关系中的中介作用不显著;组织认同在被边缘化与默许性沉默和漠视性沉默之间起部分中介作用,而在被边缘化和防御性沉默关系中的中介作用不显著.
- 徐超俞会新刘新民
- 关键词：沉默行为组织认同心理安全感
- 高校青年教师的职业压力现状分析及应对策略被引量：8
- 2017年
- 随着我国高等教育改革逐步深化,推动高等教育内涵式发展成为社会共识。高校青年教师面临着较大的职业压力,客观分析当前青年教师职业压力现状,梳理压力来源,探讨消除或降低压力的有效途径,对确保高校教学、科研活动顺利开展具有重要意义。文章提出缓解高校青年教师职业压力要从重视青年教师思想政治教育,建立科学的职业评价体系,营造良好的教师成长环境,大力改善青年教师福利待遇,建立系统的培训机制和引导教师有效应对职业压力等方面采取措施。
- 刘新民刘新民俞会新徐超
- 关键词：高校青年教师工作压力源
- 残疾大学生就业能力与就业结果的关系研究被引量：5
- 2015年
- 为探究残疾大学生就业能力与就业结果的关系,本研究采用自编的残疾大学生就业能力测量量表,对467名残疾大学生进行调查。结果表明:(1)残疾大学生的就业能力处于中等水平,整体水平低于普通大学生;(2)不同残疾程度的残疾大学生就业能力存在显著差异,且在自我效能感维度上的差异显著;(3)残疾大学生就业能力与就业结果存在显著正相关;(4)就业能力中的职业认同、自我效能感和人力资本对残疾大学生的工作满意度具有预测作用;就业能力中的职业认同、自我效能感、人际交往和人力资本均对残疾大学生的月收入具有预测作用。
- 徐超杨顺起马永旭
- 关键词：残疾大学生就业能力人力资本
- 天津开放大学课程教学团队建设研究被引量：3
- 2017年
- 研究以天津开放大学教师队伍的现状和存在的问题为出发点,通过专家访谈、问卷调查等方法,从教学需求和学习需求两个角度,对课程教学团队建设的需求特征进行了分析和总结,并在此基础上,从团队目标、规模及人员结构、团队组织架构和团队流程几个方面提出了课程教学团队的构建模式。
- 徐超
- 关键词：品质课堂
- 天津开放大学课程辅导教师能力模型研究
- 为探究开放大学背景下的课程辅导教师的能力构成,对天津开放大学309名专兼职课程辅导教师进行问卷调查;采用探索性因子分析和验证性因子分析得到课程辅导教师的六个能力因子:教学辅导、教学设计、沟通协调、远程学习管理、学习支持服...
- 徐超
- 关键词：辅导教师
- 文献传递
