杨晓英
- 作品数：9 被引量：10H指数：2
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- 演讲教学对学生思辨能力培养与发展的有效性
- 2016年
- 思辨能力是当代人才培养的重要目标,通过演讲教学能够有效发展学生的思辨能力.本文从演讲目标、演示演讲和演讲全过程的角度出发,分析演讲教学对学生思辨能力培养与发展的有效性.
- 熊十华杨晓英
- 关键词：演讲教学思辨能力有效性
- 试论新课程改革背景下小学教师胜任力模型构建及提升对策被引量：4
- 2017年
- 本文分析了新课程改革背景下小学教师胜任力模型构建的对策及教师胜任力模型所设计的七个因子,并探究了小学教师胜任力提升策略,对于小学教育的发展,对于教师综合素养水平的提升是一种极大的促进。
- 杨晓英潘漫漫
- 关键词：小学教师胜任力模型构建
- 新时期如何做一个具有人格魅力的教师被引量：2
- 2008年
- 时代的发展和学生身心发展的需要对教师提出了更高的要求,因而教师应从锻造高尚的道德情操、提升自己的人格魅力入手。树立崇高的职业理想,努力扩展专业知识和提高业务水平,真切关爱、尊重每一位学生,培养良好的心理素质等,以求促使学生的健全人格的发展,使其学会生活,学会做人。
- 杨晓英熊十华
- 关键词：人格人格魅力教师
- 中国神话角色对电影走出国门的承载
- 2017年
- 本土文化是孕育民族文化的母体,它是任何事物都无法取代的,具有原发性、群体性、广泛性,是民族文化之根。中国影视作品中的角色设定问题,要使之成为本土文化的载体,展现出历史的记忆、民族的精神与信仰,才能形成"中国形象"与"中国影视"。只要有强大的文化自信,中国的影视必然能够屹立于世界影视艺术之林,成为耀眼的明星,从而影响其他文化的选择,进而去更正对本土文化的错读与误导。
- 杨晓英潘漫漫
- 关键词：本土文化多元文化
- 开放式教学法在高职教学管理中的应用
- 2016年
- 开放式教学法在高职教学管理中应用具有重要意义,能增进与学生的联系、提高教学管理效果。为促进该方法在教学管理中得到有效应用,应该结合教学管理工作需要采取相应对策:明确教学管理目标、完善教学管理内容、创新教学管理方法,并培养学生良好习惯、提高教师队伍素质。
- 杨晓英潘漫漫
- 关键词：开放式教学法高职教学管理
- 小学教师胜任力的调查及提升策略分析被引量：1
- 2017年
- 本文对小学教师胜任力进行了调查研究,并从改善教师的生存状况;完善教师培训制度;创造良好的工作环境;加强教师教育的信息化建设工作这几方面提出了提升小学教师胜任力的策略。对于小学教育的发展,对于教师教育教学能力的提升具有一定的指导意义。
- 潘漫漫杨晓英
- 关键词：小学教师胜任力
- 试论“90后”大学生思想特点及教育管理策略被引量：3
- 2017年
- 本文分析了"90后"大学生的思想特点,并提出了新时期学生教育管理对策,对于实现学校教育管理工作的创新发展具有积极的促进作用。
- 杨晓英熊十华
- 关键词：教育管理
