柯小君
- 作品数：7 被引量：32H指数：2
- 供职机构：西南交通大学教务处更多>>
- 相关领域：文化科学艺术文学哲学宗教更多>>
- 姜文电影研究:从《动物凶猛》到《阳光灿烂的日子》的寓言式重写
- 柯小君
- 关键词：电影改编
- 边缘语境中的“第六代”——“第六代”电影作品中的艺术审美被引量：1
- 2003年
- “第六代”的命名和发轫源于一种文化期待和文化追求。第六代导演们是文革后期出生的一代人,他们受到的传统教育匮乏,也没有“第五代”的所谓历史重负。他们是一群艺术主旨和个人生活态度、作品形态都有巨大差别的中国大陆电影导演群体。他们拒绝禁锢于“第五代”所设的“寓言”的铁屋子,他们更注重创作主体自身的生命经验和艺术感觉;不再遵守文化传统上的社会忧患规律,怀疑或摧毁着承袭而来的价值观念,扮演着社会文化规范下的“逆子”的形象。因此,“第六代”的出现和命名更多则代表的是一种文化期待。 A:边缘的“呐喊”有评论认为,“第五代”选择了历史的边缘,“第六代”则选择了现实的边缘。“第六代”导演的早期电影作品里的主人公多为摇滚乐手、画家、学生、流浪艺术家等边缘青年形象,而且逐渐形成一个边缘青年部落:《周末情人》、《头发乱了》中的摇滚乐手。
- 柯小君
- 关键词：新生代导演平民生活贾樟柯
- 徐静蕾镜语下的“潜意识”——浅析影片《我和爸爸》中的“恋父情结”
- 2007年
- 柯小君
- 关键词：《我和爸爸》徐静蕾恋父情结影片潜意识
- 姜文电影研究：从《动物凶猛》到《阳光灿烂的日子》的影像重构
- 在中外电影史上，由小说改编的电影可谓蔚为大观。在电影艺术的百年历史长河中，中外电影人以小说为母体，分娩出一部部脍炙人口的经典名片。一方面，小说与影视剧在“叙事”的层面上存在着天然的美学上的可通约性，由此构成了小说的影视改...
- 柯小君
- 关键词：小说改编《动物凶猛》《阳光灿烂的日子》影视创作电影艺术
- 文献传递
- 高校毕业班学生典型心态分析及对策研究被引量：2
- 2007年
- 基于实际调查积累的资料,本文首先对当前高校毕业班学生中普遍存在的典型心态进行了归纳总结;并进一步分析了导致毕业班学生出现种种负面心态的深层次根源。基于以上判断,提出应结合短期“治标”和长期“治本”的对策。
- 郑江柯小君车小洁
- 关键词：自我意识
- 基于国家质量工程的教学团队建设探讨被引量：1
- 2012年
- 从西南交通大学教学团队建设实践来看,团队建设存在着师资队伍结构不合理、教学研究活动被削弱、教学和科研结合不紧密、人才引进困难等问题。因此,加强教学团队建设,应选好团队的带头人,注重教学与科研相结合,构建创新的团队文化和有效的考核激励机制,以进一步提高学校教育教学质量。
- 阎开印韩旭东代宁柯小君
- 关键词：教学团队教师素质教学改革教学质量
