您的位置： 专家智库 > >

汤瑷宾

作品数：4 被引量：2H指数：1
供职机构：浙江师范大学更多>>
发文基金：教育部人文社会科学研究基金更多>>
相关领域：文化科学更多>>

合作作者

文献类型

  • 1篇期刊文章
  • 1篇学位论文

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇地理
  • 2篇课程
  • 2篇课程标准
  • 1篇地理教师
  • 1篇地理科学
  • 1篇学案
  • 1篇中学地理
  • 1篇理教
  • 1篇理科
  • 1篇科学探究活动
  • 1篇科学探究学习
  • 1篇户外
  • 1篇教师
  • 1篇教学
  • 1篇教学案
  • 1篇教学案例
  • 1篇创新精神培养

机构

  • 2篇浙江师范大学

作者

  • 2篇汤瑷宾
  • 1篇张建珍
  • 1篇夏志芳

传媒

  • 1篇地理教学

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2013
共 4 条 记 录，以下是 1-2
全选 清除 导出
排序方式：
英国中小学地理户外实践模式研究及其启示
自2001年新课程改革以来，重视对学生地理实践技能、探究意识、创新精神的培养逐渐成为地理教学的趋势，地理户外实践教学逐渐成为新课程标准所提倡的一种教学方式。但笔者调查发现，户外实践并没有成为中国中小学地理教学的常态。基于...
汤瑷宾
关键词：课程标准创新精神培养教学案例
文献传递
中学地理科学探究学习实施现状的调查被引量：2
2013年
2001年颁布的《基础教育课程改革纲要》和《义务教育地理课程标准（试行）》及2003年颁布的《普通高中地理课程标准（试行）》均强调＂转变学生的学习方式＂,明确提出倡导科学探究学习。全国第八次课程改革至今已有10余年时间,为了更好地了解广大中学地理教师实施地理科学探究学习的状况,从而深化课改,纠偏扶正,我们进行了＂地理科学探究学习实施现状＂的调查。一、问卷设计自编问卷＂地理科学探究学习实施情况调查问卷＂,从被调查者基本情况、地理科学探究活动实施现状、教师实施地理科学探究活动的策略与形式、
张建珍夏志芳汤瑷宾
关键词：地理科学科学探究活动课程标准地理教师
全选 清除 导出
共1页<1>
聚类工具0