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汪耀
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2
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上海电机学院外国语学院
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合作作者
邢晓楠
上海电机学院外国语学院
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2012
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影响英语专业本科生英语自主学习内在因素的探讨与启示
2012年
英语自主学习的理念近些年来风靡英语教学,它受到学习者内在因素的影响,主要包括学习动机、态度、策略和归因等因素。本研究调查了技术应用型本科院校英语专业本科生英语自主学习的现状,探讨了影响英语自主学习的因素,并根据调查结果提出了相应的教学措施。
汪耀
邢晓楠
关键词:
动机
归因
英语专业学生自主学习中学习策略使用的现状调查与分析
2012年
自主学习受到内在因素的影响,主要包括自我效能感、学习动机、学习态度、学习策略、学习风格、归因和学习者自尊七个方面。主要针对学习策略进行研究,采用问卷调查法,了解到技术应用型本科院校英语专业本科生自主学习中学习策略的使用现状,并根据调查结果提出了相应的教学措施,以促进学生有效地进行自主学习。
邢晓楠
汪耀
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