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王冬梅

作品数:17 被引量:121H指数:6
供职机构:浙江大学更多>>
相关领域:文化科学自动化与计算机技术哲学宗教生物学更多>>

文献类型

  • 10篇期刊文章
  • 5篇学位论文
  • 2篇专利

领域

  • 10篇文化科学
  • 2篇自动化与计算...
  • 1篇经济管理
  • 1篇哲学宗教
  • 1篇生物学
  • 1篇理学

主题

  • 7篇高校
  • 6篇教育
  • 5篇美国高校
  • 3篇课程
  • 2篇迭代
  • 2篇职教
  • 2篇时长
  • 2篇视觉控制
  • 2篇视觉控制系统
  • 2篇通识
  • 2篇文化
  • 2篇控制系统
  • 2篇机械臂
  • 2篇兼职
  • 2篇兼职教师
  • 2篇教师
  • 2篇教学
  • 2篇高等教育
  • 1篇单应性
  • 1篇动因

机构

  • 17篇浙江大学
  • 1篇湖南大学

作者

  • 17篇王冬梅
  • 2篇刘山
  • 1篇王柏峰
  • 1篇李政云

传媒

  • 2篇高教探索
  • 1篇比较教育研究
  • 1篇高等工程教育...
  • 1篇高等农业教育
  • 1篇煤炭高等教育
  • 1篇石油大学学报...
  • 1篇国际高等教育...
  • 1篇现代大学教育
  • 1篇现代教育科学...

年份

  • 1篇2017
  • 2篇2016
  • 1篇2015
  • 5篇2007
  • 4篇2006
  • 2篇2005
  • 2篇1900
17 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
一种基于迭代变时长视觉伺服控制方法
本发明公开了一种基于变时长迭代的机械臂视觉伺服控制方法,包含以下步骤:1)以示教的方式获得一系列图片;2)得到当前图片和跟踪图片关系定义图像特征,以图像特征表达了机械臂的运动情况;3)基于机械臂运动学模型和相机模型建立视...
刘山王冬梅
文献传递
高等教育系统变革的文化机制——伯顿·R·克拉克高等教育系统文化思想述评被引量:2
2005年
伯顿.R.克拉克从学术组织的视角指出高等教育系统内存在着丰富的文化成分,深含着作为学术系统所独有的信念和追求。在恢复了高等教育系统的文化面貌后,他深入分析了高等教育系统文化的类型,并且表明系统文化具有多样基础上的松散整合这一结构特征。在此基础上指明这种高等教育系统内在的文化是变革的“缓冲器”和内在动力,是高校在社会的流变中保持自身特色并得以生机勃勃发展的基础。
王冬梅
关键词:高等教育文化伯顿·R·克拉克
美国高校交叉学科教育研究
王冬梅
关键词:高校课程教学
英国高等教育学分积累与转换制度实践探析被引量:14
2006年
20世纪60年代以来,英国高等教育系统逐渐形成了学分积累与转换制度。这一制度以学习成就的“积累”保证学习者学习过程的终身延续,以学习成就的“转移”应对院校分化带来的学习限制,对促进终身学习和发展高等教育有着重要意义。为了推进这一制度的实施,英国高等教育系统以形成适当的操作思想和机制为工作重点,在原有制度和实践的基础上进行了多方面探索。
王冬梅
关键词:高等教育
美国高校交叉学科教育历史发展与理论探索被引量:7
2006年
作为一种与学科教育相对的思想和实践,交叉学科教育的影响范围正不断扩大,受到各国高校的广泛关注。本文以美国高校为对象,对其交叉学科教育发展的历史、动因及概念与实践问题进行梳理,以为有关研究做一初步工作。
王冬梅
关键词:高校本科教育通识课程
美国高校兼职教师的发展、问题及其对策
2006年
高校兼职教师(part—time\adjunct faculty)指在“所承担工作量少于一般教师要求,部分地参与学校工作的教师。与全职终身教师相比,兼职教师没有与校方签订长期合同,校方对其医疗、退休等保障问题负有较少的责任。经过近三十年的快速发展,目前兼职教师已经不再是美国高校教师队伍中可以忽略不计的部分。分析兼职教师的发展状况以及所带来的冲击,制定相应的措施,已经是美国高校和相关研究机构深切关注的问题,也成为各国研究者认识美国以及本国高校教师队伍发展与改革的重要视角。
王冬梅
关键词:兼职教师高校教师要求长期合同教师队伍
美国高校兼职教师发展的问题及其对策被引量:16
2007年
美国高校不仅有着一只由终身教职制度保护的教师队伍,同时,还存在着被研究者称为“隐性教师”(the invisible faculty)的兼职教师群体。20世纪70年代以来,这部分隐性力量快速壮大,并深刻冲击了高等教育质量的保证、教师队伍内的公平、教师工作的整合以及学术自由的维护。对此,政府、高校、教师组织及个人采取了多方面的应对措施,对兼职教师的发展起到了积极作用。
王冬梅
关键词:兼职教师高校
美国工程伦理教育探析被引量:33
2007年
美国工程伦理教育,在内容与目标上包括关注个体职业责任问题的“微观伦理”和关注工程整体发展责任问题的“宏观伦理”;课程上以独立工程伦理课程、工程伦理与技术课程整合、工程伦理与非技术课程整合三种模式将工程伦理成分纳入工程教育体系中;教学上由道德理论的抽象说教转向实践分析的案例教学,并注重教学资源的开发和互联网的使用。工程认证体系对工程伦理教育的发展起到了重要推动作用。
王冬梅王柏峰
关键词:工程伦理课程教学
财政分配模式视野中的高校师生关系简论
2005年
从教育财政分配模式视角考察高校师生关系,分析了三种不同教育财政分配模式影响下的师生关系表现形态。分析概括了我国现今教育财政的分配模式及相应的师生关系表现形态。并就我国目前在教育财政分配模式影响下的高校师生关系的治理提出“规制——活力”相互渗透、同时借鉴学院控制模式下师生关系优点的建议。
李政云王冬梅
关键词:师生关系
一种基于迭代变时长视觉伺服控制方法
本发明公开了一种基于变时长迭代的机械臂视觉伺服控制方法,包含以下步骤:1)以示教的方式获得一系列图片;2)得到当前图片和跟踪图片关系定义图像特征,以图像特征表达了机械臂的运动情况;3)基于机械臂运动学模型和相机模型建立视...
刘山王冬梅
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