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王燕燕

作品数:4 被引量:4H指数:2
供职机构:中央民族大学教育学院更多>>
发文基金:全国教育科学“十一五”规划教育部青年专项课题更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇期刊文章
  • 1篇学位论文
  • 1篇会议论文

领域

  • 4篇文化科学

主题

  • 3篇汉语
  • 3篇汉语学习
  • 3篇汉语学习策略
  • 2篇授课
  • 2篇蒙语
  • 2篇蒙语授课
  • 1篇信度
  • 1篇异文化
  • 1篇双语
  • 1篇双语教学
  • 1篇留学
  • 1篇留学生
  • 1篇蒙汉
  • 1篇蒙汉双语
  • 1篇蒙汉双语教学
  • 1篇民族志
  • 1篇居住
  • 1篇跨文化
  • 1篇互动
  • 1篇互动学习

机构

  • 4篇中央民族大学
  • 1篇北方工业大学

作者

  • 4篇王燕燕
  • 2篇高兵
  • 1篇李华

传媒

  • 2篇民族教育研究
  • 1篇2011中国...

年份

  • 1篇2015
  • 2篇2013
  • 1篇2011
4 条 记 录,以下是 1-4
排序方式:
蒙语授课的蒙古族初中生汉语学习策略的调查研究
蒙语授课的蒙古族初中生汉语学习策略研究属于第二语言学习策略的研究范畴,策略的选择和使用直接影响到汉语学习的成效。研究和了解蒙语授课的蒙古族初中生的汉语学习策略使用现状,发现和总结影响其汉语学习策略使用的因素,无论是对提高...
王燕燕
关键词:汉语学习策略蒙语授课汉语能力蒙汉双语教学
文献传递
蒙古族初中生汉语学习策略量表的编制被引量:1
2013年
文章在已有的语言学习理论和国内外有关语言学习策略研究文献的基础上,以417名蒙古族初中生作为调查样本,采用因素分析法对其汉语学习策略进行结构分析,提出了蒙古族初中生汉语学习策略的基本结构模型,编制了蒙古族初中生汉语学习策略预试量表。检验结果表明,该量表具有较好的信度、效度,适用于测量蒙古族初中生汉语学习策略。
高兵王燕燕
关键词:汉语学习策略信度
蒙语授课初中生汉语学习策略与汉语学习成绩的关系被引量:2
2015年
该研究使用《蒙古族初中生汉语学习策略量表》,对内蒙古呼和浩特市、通辽市的蒙语授课蒙古族初中生进行调查,发现其最常使用的学习策略是学习过程调控策略和检索应用策略;而与汉语学习成绩有显著相关的是反馈调节策略、学习过程调控策略和检索应用策略;回归分析表明学习过程调控策略和检索应用策略对汉语学习成绩的预测作用最好。这说明,蒙语授课蒙古族初中生能够自觉使用有效的学习策略提高汉语学习成绩。
高兵李华王燕燕
关键词:汉语学习策略
试论出国留学生如何通过日常生活学习异文化--国外学生海外居住民族志案例分析的启示
跨文化经历与教育在某种程度上是一种文化学习和反思.文章以通过海外留学的方式进行外语学习的留学生为研究对象,对留学生通过民族志方法进行的跨文化学习和实践的案例展开分析.文章在案例分析和理论论证的基础上,采用人类学的民族志方...
王燕燕
关键词:留学生民族志
文献传递
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