2024年8月22日
星期四
|
欢迎来到贵州省图书馆•公共文化服务平台
登录
|
注册
|
进入后台
[
APP下载]
[
APP下载]
扫一扫,既下载
全民阅读
职业技能
专家智库
参考咨询
您的位置:
专家智库
>
>
王素芳
作品数:
1
被引量:0
H指数:0
供职机构:
人民教育出版社
更多>>
相关领域:
文化科学
更多>>
合作作者
莫景祺
教育部基础教育课程教材发展中心
作品列表
供职机构
相关作者
所获基金
研究领域
题名
作者
机构
关键词
文摘
任意字段
作者
题名
机构
关键词
文摘
任意字段
在结果中检索
文献类型
1篇
中文期刊文章
领域
1篇
文化科学
主题
1篇
学生评价体系
1篇
教育
1篇
教育课
1篇
教育课程
1篇
教育课程改革
1篇
课程
1篇
课程改革
1篇
基础教育
1篇
基础教育课程
1篇
基础教育课程...
1篇
基础教育课程...
1篇
《基础教育课...
机构
1篇
人民教育出版...
1篇
教育部基础教...
作者
1篇
莫景祺
1篇
王素芳
传媒
1篇
基础教育课程
年份
1篇
2014
共
1
条 记 录,以下是 1-1
全选
清除
导出
排序方式:
相关度排序
被引量排序
时效排序
国际学校学生评价体系简析——以北京京西学校为例
2014年
新一轮课程改革将课程评价体系改革作为一项重要任务。《基础教育课程改革纲要(试行)》指出,要建立促进学生素质全面发展的评价体系,建立促进教师不断提高的评价体系,建立促进课程不断发展的评价体系。上述任务是一项复杂的系统工程,需要从国家、地区和学校三个层面积极推进,学校作为教育教学的基本单位,在建立上述三个评价体系方面有很大的空间,是可以大有作为的。
莫景祺
王素芳
关键词:
学生评价体系
《基础教育课程改革纲要(试行)》
全选
清除
导出
共1页
<
1
>
聚类工具
0
执行
隐藏
清空
用户登录
用户反馈
标题:
*标题长度不超过50
邮箱:
*
反馈意见:
反馈意见字数长度不超过255
验证码:
看不清楚?点击换一张