王荣飞
- 作品数：11 被引量：4H指数：1
- 供职机构：仲恺农业工程学院外国语学院更多>>
- 发文基金：广东省教育科学规划项目更多>>
- 相关领域：文学语言文字文化科学农业科学更多>>
- 多元文化表象下的殖民意识——1995年版美国电影《红字》的后殖民主义解读
- 2021年
- 好莱坞著名导演罗兰德·乔夫执导的1995年版电影《红字》自上映以来,其中的改编及增加内容受到国内外观众的广泛讨论。文章从后殖民主义视域出发,发现电影呈现了多元文化,对殖民主义进行了一定的揭露,但对黑人及印第安人的塑造仍摆脱不了欧洲文明中心及“白人至上”传统理念的桎梏——他们仍然是处于边缘位置的“他者”,而西方白人则继续扮演着开拓者和救赎者的角色。通过对电影进行后殖民主义解读,以期提高我们在当今世界文明文化交流中的警觉意识,倡导多元文化平等发展,防止殖民意识及文化霸权的隐形渗透。
- 王荣飞
- 关键词：《红字》后殖民主义他者殖民意识
- 英语课堂教学模式设计被引量：1
- 2009年
- 小组活动学习的合理性及有效性在我国教育界得到广泛的认同,但在英语教学中的运用并不理想。论文基于建构主义的基本理论,设计了课堂小组活动的四步法模式,进一步阐释了小组活动的主要形式,同时指出其中存在的问题和提出相应对策,以期更好地促进英语课堂教学。
- 王荣飞
- 关键词：建构主义英语教学
- 骑士“典雅”爱情的复现与变形——马丁·伊登爱情的原型分析被引量：1
- 2020年
- 《马丁·伊登》是杰克·伦敦的重要作品,一直以来国内外学者主要从个人主义或尼采的超人哲学的角度来探析主人公马丁的悲剧命运,虽有学者关注爱情幻灭对马丁个人悲剧命运的影响,但对马丁和露丝的爱情缺乏深入本质的剖析。本文从神话-原型批评理论出发,对马丁和露丝的爱情进行解读,认为马丁和露丝的爱情在前期复现了骑士“典雅”爱情这一中世纪浪漫传奇的爱情范式,但在后期出现了较深刻的置换变形,对骑士“典雅”爱情呈一种颠覆之势。马丁的“典雅”爱情之路有助于理解马丁的行为动机和个人奋斗,而对“典雅”爱情的颠覆则有利于马丁人物艺术形象的提升,有助于理解作家杰克·伦敦的道德寓意和价值取向。同时,对经典作品中原型的解读和激活也使得读者和人物在情感上容易产生共鸣。
- 王荣飞梅翠平
- 关键词：《马丁·伊登》
- 《莳萝泡菜》的叙事艺术探析
- 2011年
- 《莳萝泡菜》是新西兰籍女作家凯瑟琳.曼斯菲尔德的短篇作品,文章虽小,却有持久魅力并让读者久久回味,本论文主要根据法国叙述学大师热奈特和中国叙述学家申丹有关叙述者和叙述角度的相关研究和观点,具体从多层次的叙述者和第三人称人物有限视角这两个方面来探析小说的叙事艺术及产生的艺术效果。
- 王荣飞
- 关键词：《莳萝泡菜》叙述者叙事艺术
- 克拉申的“监察模式”及其对英语教学的启示
- 2009年
- 本文对美国著名语言学家克拉申提出的二语习得理论-监察模式进行介绍,探讨其先进性和有待商榷的地方,以期找出这一模式对英语教学的启示。
- 王荣飞
- 关键词：克拉申英语教学
- 新文科背景下农林类高校英语专业建设的守正与创新
- 2023年
- 新文科为高校文科建设指明了方向和目标,也带来了新的挑战。农林类高校的英语专业建设如何响应这一号召,值得深入思考和探讨。本文从传播农耕文化的人才培养、学科交叉融合的课程优化及灵活多元的评价模式三个方面探讨新文科建设背景下农林类高校英语专业建设的守正和创新,以期在农林类高校英语专业建设方面作出一定的探索和尝试。
- 王荣飞
- 关键词：课程优化
- 大学英语导入教学探析被引量：1
- 2011年
- 导入通常是大学英语课堂教学的第一个环节。本文以图式理论为框架探讨大学英语课堂中导入的必要性及导入的方法等。导入对于大学英语的教学有一定的积极意义,教师应根据实际情况采取不同的导入方法;同时,教师要激发从学生兴趣和衔接与连贯等角度把握好导入的度。
- 胡海峰王荣飞
- 关键词：图式理论大学英语
- 试论农林院校英语类专业教师学习共同体的构建
- 2021年
- 本文基于目前国内农林院校英语类专业教师的发展状况,基于学习共同体的理念,提出三种不同类型的英语类专业教师学习共同体模式,即校内英语类专业教师学习共同体、校内英语类专业教师和其他专业教师学习共同体。通过探讨校际英语类专业教师学习共同体,以期为农林院校英语类专业教师的可持续性发展提供有益的建议和借鉴。
- 王荣飞
- 关键词：农林院校英语类专业学习共同体
