肖宁宁
- 作品数：17 被引量：134H指数：6
- 供职机构：哈尔滨医科大学附属第二医院更多>>
- 发文基金：黑龙江省卫生厅科研项目黑龙江省教育科学“十二五”规划课题中国高等教育学会医学教育专业委员会医学教育研究立项课题更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 国外护理课程设置对我国高等护理教育的启示被引量：27
- 2014年
- 文章通过了解国外护理课程设置的特点,分析我国护理专业课程设置存在的问题,提出我国护理课程设置改革的方向:改革课程设置模式;增加人文课程,突出护理特色;减少教学总学时数;早期接触临床。
- 杨丽仰曙芬隋树杰朱雪梅肖宁宁
- 关键词：课程设置课程体系课程模式
- 电影教学在《护理人际沟通》课程中的应用
- 2008年
- 电影教学作为一种教学方式在我国渐渐兴起。它以新颖、生动的人物形象和逼真的模拟情景吸引了学生的目光，激发了学生的学习兴趣。本文对电影教学法在护理人际沟通课程中的应用情况进行了客观介绍，以期对护理教学提供点滴的经验和体会。
- 隋树杰仰曙芬肖宁宁
- 关键词：电影教学人际沟通情景模拟
- 《护理学基础》实验教学中的常见问题与对策被引量：6
- 2007年
- 郭晓霞王美寒隋树杰肖宁宁
- 关键词：《护理学基础》实验教学课程设置护理技术操作护理本科生护理专业
- 翻转课堂在护理教育教学中的应用效果被引量：9
- 2018年
- 翻转课堂是基于"以学生为中心"的理念,依靠信息技术,将课堂教学与课后练习之间顺序进行颠倒的教学模式,是一种全新的教学方式,是对传统教学的一种颠倒。作为一种高科技与教学相结合的教学模式成为目前教育工作关注的热点。在多个教学领域已广泛开展,取得了良好的教学效果,在国内外呈现出良好的发展态势,目前在护理教育领域也取得了一定的进展,但仍处于初级探索阶段。通过研究翻转课堂在护理教学中的实施过程及教学效果,总结其教学特色,论述了实施翻转课堂的可行性,以期为教学实践提供参考。
- 史淑杰隋树杰逄冬肖宁宁董蔷李新苗于方邰春玲李虹毓
- 关键词：教学模式护理教育教学实践教学特色教学改革
- 国外护理课程体系设置对我国高等护理教育的启示
- 通过了解国外护理课程设置的特点，分析我国护理专业课程设置存在的问题，提出我国护理课程设置改革的方向：改革课程设置模式；增加人文课程，突出护理特色；减少教学总学时数；早期接触临床。
- 杨丽仰曙芬隋树杰朱雪梅肖宁宁
- 护理学专业本科课程体系改革与构建被引量：4
- 2013年
- 分析了目前国内护理院校课程体系普遍存在的问题,从课程体系改革与构建的指导思想与方法两方面介绍了哈尔滨医科大学护理学院的课程改革路径,并提出了符合社会需求,突出护理学科特点的课程体系。
- 朱雪梅仰曙芬隋树杰杨丽肖宁宁
- 关键词：护理学专业课程体系
- 护理学专业本科临床教师自我评价与学生评价对比研究被引量：2
- 2012年
- 目的调查护理学专业本科临床带教教师自我评价与学生评价，比较两者之间是否存在差异。方法采用自制调查问卷，对在哈尔滨医科大学附属第二医院的71名临床带教教师和73名护理学专业本科实习学生进行问卷调查。问卷内容主要包括教学态度、知识与技能、教学技巧3个维度。结果临床带教教师自评和学生评价在教学技巧维度比较具有统计学意义，在教学态度、知识与技能及总分比较的差异均无统计学意义。结论应当提高临床带教教师的准入标准，重视选拔和培训，尤其要提高l临床带教技巧，多种教学方法相结合，培养学生发现问题、分析问题和解决问颢的能力．
- 杨丽朱雪梅沈晓颖肖宁宁崔丹
- 关键词：本科生带教教师自我评价
- 混合式学习在护理兼职教师培训中的效果应用被引量：2
- 2016年
- 目的:探讨混合式学习在护理兼职教师培训方面的应用效果。方法:采用类实验研究将我校任教护理本科的兼职教师根据便利抽样方法分成实验组和对照组,实验组采取混合式学习方式进行培训,对照组和实验组均接受学院常规培训,比较干预前后两组教师教学能力。结果:实验组学习效果自我评价、管理者评价、学生评价结果均显著优于对照组(P<0.05)。结论:应用混合式学习方法对护理兼职教师进行培训,能够促进兼职教师树立继续学习意识,从整体上提高教师的教学能力和水平。
- 于方隋树杰史淑杰肖宁宁王恒
- 关键词：护理兼职教师
- 基于CiteSpace软件的我国护理专业学生职业认同的可视化分析
- 2022年
- 目的分析我国护理专业学生(护生)职业认同研究现状,探讨研究热点与发展趋势。方法检索中国知网、维普网、万方数据库的相关研究,检索时限为2006年1月1日—2021年12月31日,采用CiteSpace软件(5.8.R2版本)对发文量、作者、机构和关键词进行文献计量和可视化分析。结果2016年开始发文量明显增长,目前已有大量横断面研究,但存在一定局限性,且缺少纵向研究;研究者之间合作较多,研究机构之间合作较少,尚未形成大规模合作网络;关键词突现分析发现,突现时间最长的是护生职业认同与临床实习相关研究,2020年突现度最高的关键词为"新冠疫情"。结论目前是护生职业认同研究发展方向转变的关键时期,应建立大型合作网络模式、开展纵向调查与干预性研究,提高护生的职业认同感。
- 朱雪梅苏涵隋树杰林平肖宁宁翟慧
- 关键词：护理可视化分析
- 护理本科生对双语教学的认知及教学效果影响因素的调查分析被引量：24
- 2006年
- 目的了解护理学基础课程实施双语教学的效果及其影响因素。方法采用自制调查问卷,调查127名接受双语教学的学生,了解他们对双语教学的认知情况及影响双语教学效果的相关因素并对结果进行分析。结果75.8%学生认为双语教学的开展有必要,但只有45.2%的学生对双语教学的效果给予肯定。学生们普遍认为影响双语教学授课效果的因素主要体现在学生的外语水平、教师的外语水平、教材的选择及课程的性质与难易程度4个方面。结论早期开展双语教学并与外语学习同步,加强双语教学师资培训,采用丰富多彩的教学形式等将有利于提高学生对双语教学的兴趣和学习效果。
- 隋树杰肖宁宁
- 关键词：双语教学护理本科生护理学基础
