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蒋炯坪

作品数:11 被引量:49H指数:4
供职机构:浙江旅游职业学院更多>>
发文基金:新世纪高等教育教学改革工程浙江省哲学社会科学规划课题浙江省教育厅科研计划更多>>
相关领域:文化科学经济管理交通运输工程农业科学更多>>

文献类型

  • 11篇中文期刊文章

领域

  • 7篇文化科学
  • 3篇经济管理
  • 1篇建筑科学
  • 1篇交通运输工程
  • 1篇农业科学

主题

  • 5篇高职
  • 4篇院校
  • 4篇教育
  • 4篇高职院校
  • 3篇职业教育
  • 2篇实训
  • 2篇旅游
  • 2篇教学
  • 2篇高等职业教育
  • 1篇带头人
  • 1篇选择权
  • 1篇学分
  • 1篇学分制
  • 1篇学生教育
  • 1篇融合型
  • 1篇实训教学
  • 1篇实训室
  • 1篇气候
  • 1篇气候条件
  • 1篇汽车旅馆

机构

  • 11篇浙江旅游职业...
  • 2篇浙江大学
  • 1篇浙江建设职业...

作者

  • 11篇蒋炯坪
  • 2篇章笕
  • 1篇杨骁瑾
  • 1篇乐盈
  • 1篇梁燕
  • 1篇王方

传媒

  • 4篇中国职业技术...
  • 2篇绍兴文理学院...
  • 1篇辽宁广播电视...
  • 1篇文教资料
  • 1篇中国西部科技
  • 1篇浙江交通职业...
  • 1篇浙江旅游职业...

年份

  • 1篇2024
  • 1篇2023
  • 2篇2022
  • 1篇2021
  • 2篇2017
  • 1篇2012
  • 1篇2009
  • 1篇2008
  • 1篇2004
11 条 记 录,以下是 1-10
排序方式:
高职院校理实一体化实训室建设理念与探索被引量:7
2017年
校内实训室是学生将理论转化为实践的主要学习场所。高职院校理实一体化实训室建设应遵循教与学的师生需求,处理好实训室建设与学生职业能力培养、课程结构设置、类型选建三方面的关系,建立6个完整的实训空间,加强科学管理与运作,提高高职院校校内实训室的使用效率,从而提升高职院校人才培养质量。
蒋炯坪
关键词:高职院校理实一体化实训室建设理念
“双高计划”引领高等职业教育高质量发展的实践经验与现实思考被引量:2
2023年
以“双高计划”为契机,通过建立类型特色、人才培养、社会服务、终身教育四个维度的分析框架,对“双高计划”建设单位中期自评报告中的“特色经验与做法”进行文本分析,发现各建设单位在高质量发展过程中形成了一批可参考、可借鉴的实践经验。但在纵向体系化建设、横向产教融合深化、专业群建设、高水平师资引培、平台运行以及育训并举等方面有待进一步提升,急需在激发融合融通新活力、夯实专业群建设基石、提高协同创新平台能效、健全终身学习教育体系等方面进一步主动作为,以期为持续推进“双高计划”建设提供参考,助力高等职业教育高质量发展。
蒋炯坪梁燕
关键词:高等职业教育
BOPPPS教学模式下高职职业基础课混合式教学设计与实践被引量:1
2021年
深入分析BOPPPS教学模式的内涵与价值,结合高职职业基础课的特点和现实困境,重点探索BOPPPS教学模式下的混合式教学设计,在教学实施中融入翻转课堂、“PBL”“OBE”和对分课堂中的优势,为进一步推动高职教学改革提供参考。
周伊萌蒋炯坪
关键词:教学模式教学设计
四大避暑胜地的比较研究被引量:1
2009年
本文在前人研究的基础上,从地理位置、自然环境、气候条件、历史渊源、别墅资源、宗教政治文化等自然和人文条件对我国四大避暑胜地做了横向的比较,发现四大避暑胜地的形成虽然有许多共同之处,但由于其形成的自然和文化资源条件各不相同,因此其知名度、影响力和发展规模也不尽相同。
章笕蒋炯坪
高职院校虚拟仿真实训教学的行动困境与纾解对策——基于工作场所学习理论的视角被引量:1
2024年
虚拟仿真实训是提升高职院校学生工作能力、自主学习能力、解决问题能力和创新能力的重要手段与途径。当前,高职院校虚拟仿真实训教学愈来愈呈现以技术为中心的设备导向,虚拟仿真实训资源质量不高、教学改革力度不强、学生学习效果不佳等问题依旧存在。基于工作场所学习理论构建虚拟仿真实训教学活动系统模型,从“编码—解码”维度开展归因分析,发现虚拟仿真实训教学存在教学性资源的缺失、“以教为中心”与“以学为中心”的冲突、一体化衔接不畅等深层次问题症结,需要通过提升开发者的认知深度、强化职业知识生成的教学功能、建立真实的“教与学”关系以及完善虚拟仿真实训教学保障体系进行优化纾解。
蒋炯坪
关键词:职业教育高职实训教学工作场所学习
浙江大学学生教育选择权的实现对高职院校的启示
2017年
大学生教育选择权在中国高校通过以学分制为核心的系列教育管理制度得以实现.以浙江大学为例,从专业、课程、教师、学业进度和学习方式等五个方面分析学生教育选择权的实现情况,结合我国高职院校的现状,梳理出教育理念、校本化教学制度、高职特色课程、导师制、学生管理等方面的启示.
蒋炯坪
关键词:教育选择权学分制高职院校
休闲服务与管理专业人才培养与行业需求拟合研究被引量:4
2012年
随着休闲产业的发展,我国对于休闲专业人才的需求量不断上升.但作为技能型人才培养的"主力军"——高职院校,其休闲专业人才培养与行业需求的拟合度还不是很高.专业认同感低、专业定位模糊、缺少职业上升通道、师资缺乏和教育设备落后是造成这种现象的主要原因.对此,应通过加强校企合作,加强行业需求分析,建立多维度教育体系和提高师资队伍的素质等途径来增加休闲专业人才培养与行业需求的拟合度.
章笕蒋炯坪
关键词:校企合作
我国四大避暑胜地成因之探究被引量:3
2008年
19世纪末20世纪初,庐山、莫干山、鸡公山和北戴河因其凉爽的避暑气候条件以及风格多样的别墅群而被合称为中国四大避暑胜地。四大避暑胜地的形成决不是偶然,它们具有相似的形成条件和发展轨迹。本文在前人研究成果的基础上,认为凉爽的避暑气候、优越的地理位置、特定的历史条件以及西方人的宣传是其主要成因。对于四大避暑胜地成因的分析将对目前我国同类景区的开发和发展具有很大的启示作用。
蒋炯坪
关键词:气候条件历史条件
国内汽车旅馆的现状及发展趋势分析被引量:9
2004年
从国际上汽车旅馆产生与发展的进程分析 ,以高速公路为主体的公路交通条件的完善和一定比例的私人轿车拥有量 ,以及追求个性化体验的自助旅游者比例的提高 ,是汽车旅馆存在的前提。我国目前已经具备了形成一定规模的汽车旅馆产业的条件。面对这个机遇 ,如何借鉴国际上汽车旅馆经营的成熟的经验 ,克服各种制约因素 ,体现本国本地的特点 ,实现汽车旅馆业的可持续发展 ,是值得我们研究的课题。
乐盈蒋炯坪
关键词:汽车旅馆自助旅游可持续发展个性化体验
高职院校专业群带头人关键能力:构成要素、发展困境与提升对策被引量:4
2022年
基于关键能力理论及专业群带头人培养需求,运用行为事件访谈法,构建了由跨界适应力、资源整合力、创新开发力和管理领导力4个一级指标、11个二级指标构成的高职院校专业群带头人关键能力要素模型。根据要素模型对专业群带头人关键能力发展现状展开分析,发现在标准界定、遴选条件、分类培养和院校管理体系等方面存在不足,需要从强化多元主体参与、构建校企命运共同体、加强职业教育研究和现代治理体系等方面入手,提升专业群带头人关键能力,助力高水平专业群建设。
蒋炯坪
关键词:高职院校
共2页<12>
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