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  • 2篇学位论文

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  • 7篇文化科学

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机构

  • 4篇广州市越秀区...
  • 1篇华东师范大学
  • 1篇苏州大学
  • 1篇安福二中

作者

  • 7篇郁华
  • 4篇周慧
  • 1篇杨向阳
  • 1篇王永航
  • 1篇周向平
  • 1篇丘运芳

传媒

  • 4篇中学地理教学...
  • 1篇中学政史地(...

年份

  • 1篇2014
  • 1篇2010
  • 4篇2009
  • 1篇2007
9 条 记 录,以下是 1-7
排序方式:
高中地理教学中学生推理能力的培养——以人教版“必修1”为例被引量:1
2009年
高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养。未来公民必备的地理素养包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。但在实践中,我们发现:大多数教师为完成模块教学任务或高考任务,在教学中普遍注重向学生传授地理知识,而在一定程度上忽视了培养学生作为未来公民所必备的地理能力。在《普通高中地理课程标准(实验)》中,学生作为未来公民所必备的地理能力主要包括:调查、实验、观测、考察、分析与综合、分析与比较、推理、空间想象、表达、生存、获取与解读等。
周慧王永航郁华
关键词:高中地理教学中学生地理课程标准地理素养地理知识
如何在高中地理教学中培养学生的空间想象能力——以人教版“必修1”为例被引量:3
2009年
高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养,它包括必备的地理知识、一定的地理学习能力和生存能力。在实践中我们发现:大多数老师为完成模块教学任务或高考任务,在教学中普遍注重向学生传授作为未来公民必备的地理知识,而在一定程度上忽视了培养学生作为未来公民所必备的地理能力。在《普通高中地理课程标准(实验)》中,学生作为未来公民所必备的地理能力主要包括:调查、实验、观测、考察、分析与综合、
周慧周向平郁华
关键词:高中地理教学空间想象能力地理课程标准地理知识地理能力
高中地理教学中学生区域比较与分析能力的培养——以人教版“必修3”为例被引量:7
2009年
高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养,其中包括必备的地理知识和一定的地理学习能力。但在实践中,大多数教师于一定程度上忽视了培养学生的地理学习能力。在《普通高中地理课程标准(实验)》中,学生应必备的地理能力主要包括:调查、实验、观测、考察、比较与分析、分析与综合、推理、空间想象、表达、生存、获取与解读等。
周慧郁华杨向阳
关键词:高中地理教学中学生地理课程标准地理新课程
高中地理教学中学生区域分析与综合能力的培养——以人教版“必修3”为例被引量:2
2009年
高中地理新课程的基本理念之一是培养未来公民必备的地理素养。本文将以人教版“必修3”为例,探讨作为未来公民必备的地理能力之一——区域分析与综合能力应如何培养。
周慧丘运芳郁华
关键词:高中地理教学中学生地理新课程地理素养
逻辑—数学智能与生物学学习的相关研究
现代科学发展的一个明显趋势,就是各门学科都在经历着数学化的过程,生物学作为科学的重要分支学科,科学的严密性与定量化是其重要特征。利用数学思想方法的迁移来定量研究生物学问题,是生物科学深入发展的标志之一。近年来,计算生物学...
郁华
关键词:师范教育高中生物逻辑数学智能生物学习
文献传递
浅谈高中政治教学高效课堂
2014年
所谓高效课堂就是教师用尽可能少的时间获取最大教学效益的教学活动。近年来,我校大力开展高效课堂教学,每年都举行高效课堂教学比赛。我作为奋战在一线的教师,对如何搞好高效课堂教学,也进行过很多尝试和摸索,其中有成功也有失败,下面我就结合自己的教学经验谈谈开展高效课堂教学要注意的问题。
郁华
关键词:教学活动政治教学效益教学经验
表象训练在高中体育教学封闭性动作技能学习中的应用研究
表象训练是在体育运动实践中被最为广泛采用的心理训练方法之一,大量的研究文献表明表象训练的应用对运动技术、学习动机的培养、激励和心理障碍的克服都有着重要的作用。在体育教学实践中,本文针对在中学体育教学中表象时机的研究较少,...
郁华
关键词:表象训练高中教育体育教学
文献传递
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