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磷脂酰肌醇3激酶／Akt在溃疡性结肠炎中的表达被引量：7: 2008年; [目的]探讨PI3K/Akt信号传导通路在溃疡性结肠炎(UC)和小鼠DSS结肠炎发病中的作用。[方法]①收集UC患者40例,20例结肠癌旁正常组织作为对照,采用体外组织培养观察PI3K/Akt信号传导通路抑制剂Wort-mannin对UC肠黏膜活检组织磷酸化Akt(p-Akt)表达的影响。②32只Balb/C小鼠随机分成4组:正常对照组、DSS模型组、DMSO载体组和Wortmannin干预组,以5%DSS溶液构建DSS小鼠结肠炎模型,观察各组小鼠的疾病活动指数(DAI)、组织学评分和Wortmannin对小鼠肠黏膜组织p-Akt表达的影响。[结果]①与未用Wortmannin处理的UC组比较,Wortmannin处理后UC肠黏膜组织p-Akt的表达明显降低(P﹤0.05)。②Wortmannin干预组小鼠的DAI评分、组织学评分及肠黏膜p-Akt的表达明显低于DSS模型组和DMSO载体组,高于正常对照组(P﹤0.05),而DSS模型组和DMSO载体组小鼠之间无统计学差异(P﹥0.05)。[结论]①PI3K/Akt信号转导通路参与了溃疡性结肠炎的发生发展。②PI3K的抑制剂Wortmannin能阻断PI3K/Akt信号转导通路,减轻炎症反应。; 黄晓丽甘华田郝清华; 关键词：溃疡性结肠炎 WORTMANNIN PI3K/AKT信号传导通路

妇科恶性肿瘤患者心理状态调查被引量：9: 2008年; [目的]探讨妇科恶性肿瘤患者的心理状态,为干预治疗提供依据。[方法]采用症状自评量表、焦虑自评量表和抑郁自评量表对妇科恶性肿瘤患者进行1︰1的病例对照调查。[结果]病例组SCL-90各因子与对照组相比,在躯体化、强迫、人际关系敏感、抑郁、焦虑、敌意、恐惧、偏执、精神病等因子分均显著高于对照组(P﹤0.05);SAS及SDS评定,其累积分病例组均显著高于对照组(P﹤0.05),其中20%的妇科恶性肿瘤患者存在焦虑症状,轻、中、重度分别占14%、5%、1%,33%存在抑郁症状,轻、中、重度分别占16%、10%、7%。[结论]妇科恶性肿瘤患者在一定程度上存在着抑郁、焦虑、人际关系敏感、躯体化等一系列不良的心理问题,因此,应注重对患者进行疾病治疗和心理辅导。; 王红静曾莉刘杨闵玲谢伦燕林琳毛劲钟家品郝清华; 关键词：妇科恶性肿瘤心理状态 SCL-90 SAS SDS

加强应对突发公共卫生事件的思考被引量：19: 2008年; 《突发公共卫生事件应急条例》中指出：“突发公共卫生事件,是指突然发生,造成或者可能造成社会公众健康严重损害的重大传染病疫情、群体性不明原因疾病、重大食物和职业中毒以及其他严重影响公众健康的事件。; 郝清华王群英; 关键词：突发公共卫生事件

浅谈有效提高研究生校园活动的质量: 2011年; 高质量的研究生校园活动对于丰富研究生的校园生活和提高研究生的综合素质具有不可替代的重要作用。开展研究生校园活动要从研究生的特点和管理体制入手，从研究生的实际需要出发，加强指导和管理，切实给予物质保障。多渠道多形式地将研究生思想政治教育、党建工作和校园活动有机整合，真正在思想上、能力上培养研究生、塑造研究生。; 全立明郝清华; 关键词：校园活动

汉英自动翻译中单词与词组分析(英文): 2003年; 对于自动翻译研究而言,首要任务是建立语言的机器词典.这一机器词典是多语言的,它包括汉语、英语机器词库.自动翻译中单词与词组的分析和处理涉及多方面的问题.这是本文探讨的主要内容.; 姚文明鄢章荣郝清华; 关键词：汉语自动翻译单词词组机器词典词库

科技期刊面临的机遇与挑战被引量：1: 2007年; 目前我国科技期刊存在整体水平薄弱,资源分散,科技期刊资本实力较差,期刊出版周期长,发行规模小,发行手段单一,期刊质量亟待提高,科技人才和编辑人才的流失等问题。我国加入WTO后,为科技期刊的发展提供了新的机遇与挑战,本文提出了打造精品期刊的发展策略。; 姚玉红郝清华刘格林; 关键词：科技期刊

青少年网络成瘾的危害性及防治对策被引量：16: 2007年; 网络成瘾对青少年的负面影响已受到社会各界的关注。网络成瘾不仅会危害青少年的身心健康、影响学业,还会引发网络犯罪等其他社会问题。本文从家庭、学校、社会及心理干预等方面对综合防治对策及治疗干预措施等加以综述,为网络成瘾高危人群的干预措施提供依据。; 姚玉红郝清华刘格林; 关键词：因特网成瘾青少年

充分发挥“形势与政策”课对提高大学生思想政治素质的作用: 2008年; “形势与政策”课是高等学校思想政治理论课的重要组成部分，是对大学生进行形势与政策教育的主阵地、主渠道，是对大学生进行思想政治教育的重要形式，对培养具有中国特色社会主义事业的合格建设者和可靠接班人，具有重要意义。本文从加强“形势与政策”课的教学目的、教学方法、教学手段、教学管理、师资队伍、考核评价、领导体制等方面建设，充分发挥“形势与政策”课对提高大学生思想政治素质的作用。; 郝清华杨紫钰; 关键词：大学生

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郝清华