郭龙健
- 作品数：9 被引量：48H指数：3
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- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金博士科研启动基金天津市教育科学规划课题更多>>
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- 学业情绪研究及对基础教育教学改革的意义被引量：4
- 2012年
- 学业情绪是指学生在学习过程中获得学业成功或失败后体验到的各种情绪,包括课堂学习、课后做作业及考试期间所体验到的与学业活动相关的情绪。近几年,学业情绪问题已成为教育心理学界研究的热点。系统地探讨学业情绪的概念、理论和已有研究成果,对我国基础教育教学改革具有重要意义。
- 郭龙健申继亮
- 关键词：学业情绪教育改革
- 学习环境、成就目标定向对学业情绪和学业成就的影响:基于物理学科的研究被引量：3
- 2012年
- 以733名中学生为被试,采用结构方程模型对物理环境目标结构、成就目标定向、物理学业情绪及物理学业成就的关系建构模型。结果发现:(1)物理环境掌握目标结构对积极高唤醒、积极低唤醒和消极高唤醒学业情绪皆有显著积极预测作用,而物理环境表现目标结构则只对消极高唤醒和消极低唤醒物理学业情绪有显著积极预测作用;(2)通过成就目标定向中介对物理学业情绪的影响效果,物理学业情绪在成就目标和物理学业成就之间起中介作用,但影响模式不同;(3)研究结果支持学业情绪控制-价值扩展模型。
- 郭龙健申继亮姚海娟
- 关键词：学业情绪学业成就
- 学业情绪研究对基础教育教学改革的意义
- 2012年
- 如何根据学生的心理需要，让学生愉快地学习，激发其学习兴趣和好奇心，使他们能够主动探求、渴望求知，是教学改革的重要问题。近几年，关于学业情绪对学生学习影响的研究已越来越引起各国教育学和心理学工作者的重视，研究者对学业情绪概念、理论、发展特点以及学业情绪与学习动机、认知过程之间的关系等方面做了深人的研究。
- 郭龙健申继亮
- 关键词：学业情绪情绪研究心理学工作者心理需要
- 新形势下地方高校发展研究生教育面临的问题和对策
- 新形势下研究生教育客观上面临着应对国际人才市场竞争和扩大培养国内高级专门人才两项基本任务。在教育资源总量有限的情况下，国家一方面采取行政方式把资源重点配置到少数高校，以保证对国际人才竞争的能力；另一方面采取不断扩大招生数...
- Guo long jian郭龙健Yu Jin Cheng余金成
- 关键词：研究生教育教学质量师资队伍地方高校
- 发挥“UGS 机制”优势,全面开展教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作被引量：1
- 2013年
- 天津师范大学在教育硕士专业学位研究生教育综合改革试点工作中,充分发挥"大学—政府—中小学"联动机制("UGS机制"),在人才培养模式方面,对课程体系设置、师资队伍建设、教学内容与方式、研究课题和专业技能训练、实验室和实习实践基地建设、考核评价标准和方式等方面进行了全面改革和创新;同时,在招生结构调整、与行业和企业共建合作、教学科研考核与评价机制建设、教育管理机构完善等方面也进行了改革,初步建立了适应专业学位研究生教育的管理体制。
- 苏丹郭龙健王光明
- 关键词：教育硕士教育专业学位
- 中学生物理学业情绪问卷的修订及调查研究被引量：4
- 2011年
- 以青少年学业情绪问卷为基础,结合物理学科特点对问卷项目进行修改,修订中学生物理学业情绪问卷。以314名初二到高二学生为被试进行预测,通过验证性因素分析对问卷项目进行调整,最终问卷包括67个项目。经检验问卷的内部一致性信度、分半信度和效标效度符合测量学的要求。在此基础上,选用728名初二到高三学生为被试。结果发现:(1)总体来看,男生,尤其是来自重点中学的男生,其积极物理学业情绪要高于女生,而女生的消极物理学业情绪要高于男生;(2)重点中学的初中生的积极低唤醒物理学业情绪得分显著高于高中生,且重点中学的初中生的消极低唤醒物理学业情绪得分显著低于高中生,而普通中学则正好相反;(3)在物理学业情绪中,积极高唤醒和积极低唤醒的所有因子与物理学业成就皆呈显著正相关,而消极高唤醒(仅羞愧)和消极低唤醒(厌倦、无助、心烦-疲乏)与物理学业成就呈显著负相关。
- 郭龙健申继亮姚海娟
- 关键词：学业情绪性别
- 负性情绪抑制对社会决策行为的影响被引量：31
- 2012年
- 利用心理生理实验法,通过将情绪抑制操作引入最后通牒博弈实验范式,探讨负性情绪抑制的主观情绪体验、生理反应及其对社会决策行为的影响。以40名大学生为被试,采用MP150型16导生理记录仪记录皮肤电反应和心率。实验为2(组别:情绪抑制组、自然观看组)×2(性别:男、女)×2(博弈对手:人、计算机)×4(分配方案:$5:$5、$7:$3、$8:$2、$9:$1)的混合设计,其中组别和性别为被试间因素,博弈对手和分配方案为被试内因素。结果发现:(1)对负性情绪进行抑制没有减少被试相应的主观体验,情绪抑制使皮肤电反应性增强;(2)负性情绪抑制的主观体验和生理反应不存在性别差异;(3)在面对不公平的分配方案时,情绪抑制组被试比自然观看组更倾向于拒绝接受。结果表明在最后通牒博弈中,情绪抑制影响回应者的行为反应,使他们更倾向于做出不理智的决策。
- 王芹白学军郭龙健沈德立
- 关键词：最后通牒博弈心率
- 以人为本:后疫情背景下研究生教育治理的视角、原则与对策被引量：3
- 2021年
- 以人为本的研究生教育治理理念,缘起于对教育价值人文同构观的深切守望和对抗击疫情斗争经验的深入思考。在回溯研究生教育治理相关研究的基础上,从人文视角分析疫情对研究生教育治理的影响,认为应该坚持发挥主观能动性、保障质量、创新先行的治理原则,并采用人文精神贯穿始终、全流程治理促发展的治理对策。
- 郭龙健
- 关键词：以人为本
- HPS校本课程的开发被引量：2
- 2017年
- 丰富多样的校本课程的开发是所有学校所面临的共同问题,而合适的选题则有助于教师顺利地开发课程。HPS是一种与科学相关的学科的教师均可以从不同角度进行研发的领域。文章介绍了HPS校本课程的教育内容、教育价值和课程模式,以期帮助教师打开思路,促进校本课程的开发和建设。
- 赵婷婷李维维郭龙健
- 关键词：HPS教育校本课程
