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陈丽莉

作品数：4 被引量：9H指数：1
供职机构：中央民族大学教育学院更多>>
发文基金：国家社会科学基金更多>>
相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>

合作作者

文献类型

  • 3篇期刊文章
  • 1篇会议论文

领域

  • 2篇文化科学
  • 1篇经济管理
  • 1篇社会学

主题

  • 3篇文化
  • 3篇教育
  • 1篇多样性
  • 1篇多元社会
  • 1篇新自由主义
  • 1篇行政
  • 1篇学业
  • 1篇学业成绩
  • 1篇原住民
  • 1篇特别行政区
  • 1篇土著
  • 1篇土著居民
  • 1篇主流社会
  • 1篇主义
  • 1篇自由主义
  • 1篇族裔
  • 1篇文化多样
  • 1篇文化多样性
  • 1篇文化互动
  • 1篇文化模式

机构

  • 4篇中央民族大学
  • 1篇四川省教育科...

作者

  • 4篇陈丽莉
  • 1篇赖长春
  • 1篇李勇
  • 1篇常永才
  • 1篇胡科

传媒

  • 1篇世界教育信息
  • 1篇中国民族教育
  • 1篇广西民族大学...

年份

  • 1篇2015
  • 1篇2013
  • 2篇2012
共 4 条 记 录，以下是 1-4
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排序方式：
多元社会中的文化互动关系--加拿大多元文化主义政策引发的研究被引量：8
2015年
心理学研究中对于文化互动关系有三个假说:多元文化主义假说、整合假说以及接触假说。多元文化主义假说是指当个体或社群在一个更大的社会中对自己的文化认同感到自信和安全时,结果会产生更为积极的相互态度;相反,当这些认同受到威胁时,结果会产生彼此之间的敌意。整合假说是指当有关支持文化整合的策略和政策得以贯彻时,就会产生更为成功的对个体与社会更有利的心理和社会结果。接触假说是指在大多数的接触情境下,文化群体间的接触越多,他们彼此的尊重和态度就会越积极。将对加拿大以及国际上有关这三种假说的研究进行回顾,同时还将包括一些在加拿大以及其他地区所实施的支持多元文化主义政策和项目,以改善文化互动关系的研究。
约翰·W·贝瑞胡科陈丽莉常永才
关键词：文化互动主流社会
文化多样性与公平取向教育治理的复杂性——影响加拿大多元文化教育政策新近发展的基本话语分析被引量：1
2012年
加拿大多元文化教育政策目前正受到新自由主义、新保守主义以及自由社会平等话语三种理念的影响。通过对加拿大国家、省和学区三个层面多元文化教育政策的案例分析,进一步论述了这三种理念对加拿大多元文化教育政策的交互式影响。
李勇陈丽莉
关键词：新自由主义新保守主义
朝鲜族父母出国务工的成因及其对策分析--文化模式理论视角的分析
延边地区的许多家长出国务工，客观上使留守儿童在心理、学业、课余生活以及民族文化传承等方面出现了值得注意的不良问题。而根据本尼迪克特的文化模式理论，许多问题追溯到根源，都是由内部各因素所造成的，而本文旨在结合其理论，从自然...
陈丽莉
关键词：家庭教育留守儿童出国务工
加拿大西北地区“原住民学生成绩提升教育计划”
2013年
西北地区是加拿大北部三个高寒特别行政区之一。面积约为117万平方公里．人口仅5．2万人，其中约50％是土著居民。丰富的矿产资源促进了当地的经济发展。然而，该地区的教育却存在着原住民学生学业成绩与其他学生学业成绩相比差距较大的问题。由于西北地区原住民正规小学教育开办的历史短，
陈丽莉赖长春
关键词：教育计划原住民学业成绩特别行政区土著居民
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