陈琼珠
- 作品数：16 被引量：161H指数：7
- 供职机构：中山大学中山医学院更多>>
- 发文基金：广东省科技厅软科学项目广州市科技计划项目广州市科普项目更多>>
- 相关领域：文化科学医药卫生更多>>
- 八年制临床医学专业“243”型课程体系的构建与实施被引量：12
- 2007年
- 适应新的医学模式转变,我校制订了八年制临床医学专业培养目标和人才培养方案,构建“243”型课程体系。开办3年来,我校积极采取各项措施保障“243”型课程体系的实施,如加强师资与教材等系列资源建设,加强对学生学习方法的指导等,取得了初步成效。但由于开办时间短,经验不足,同时也发现了一些亟待改进的问题,提示了今后的改革思路与方向。
- 王庭槐王淑珍陈琼珠
- 关键词：医学教育课程改革
- 临床技能强化训练在外科学实习教学中的作用被引量：22
- 2007年
- 通过师生对外科临床技能强化训练的重要性认识,并配套应用病历书写、外科手术基本技能和非手术外科临床操作技能、临床思维能力和医患之间沟通能力等多种临床技能强化训练手段,不断提高实习生外科临床技能操作水平,并巩固和加深理论知识的学习,也增强实习生医患关系良好地沟通,从而全面提高实习生的素质教育。因此,外科临床技能强化训练可有效提高实习生的教学效果和教学质量,值得推广。
- 陈创奇朱家源杨素清陈琼珠何裕隆梁力建
- 关键词：外科学教学临床技能培养
- 医学专业实验教学中心的建设与发展被引量：10
- 2010年
- 中山大学在国内率先对医学相关专业教学实验室管理体制进行改革,成立了医学专业实验教学中心,下设4个功能实验室。中心构建了有特色的实验教学课程体系,创新实验教学方法与手段,实验教学与科研、临床等实际应用紧密结合,并重视实验教材建设,取得了良好的效果。
- 陈省平陈琼珠夏丹
- 关键词：实验教学课程体系
- 综合性大学体制下医学生创新能力和人文素质的培养被引量：4
- 2010年
- 本文探讨了在综合性大学体制下如何加强医学生实践能力、创新意识和人文素质的培养，即打造综合性大学体制下医学实验实践教学的全程性和系统性，提高医学生科研潜质和临床技能；利用优势学科和高端、优质科研资源，使医学生及早进入系统的科研训练，培养医学生的创新意识；利用综合性大学多学科优势，探讨医学教育与人文教育的融合方式，着力提高医学生的人文素质。
- 夏丹吴忠道肖海鹏陈省平黎孟枫陈琼珠龚庆赵月桂
- 关键词：医学生人文素质
- 实习生在内科临床技能考核比赛中的表现分析被引量：4
- 2009年
- 临床技能的高低是衡量临床医师综合素质的核心因素。通过分析我校实习生内科临床技能考核比赛的情况,了解实习生内科临床技能的掌握情况及存在的问题,旨在今后进一步完善内科实习教学工作。
- 戴冽吴毅梅陈琼珠王庭槐
- 关键词：实践教学
- 运用科研资源开展科普活动的机制研究——以中山大学热带病防治研究教育部重点实验室为例被引量：1
- 2017年
- 以中山大学热带病防治研究教育部重点实验室为例,分析实验室通过健全科普管理体系、规范化和专业化科普资源及品牌化科普活动等机制,运用开放交流、社区教育和社会服务等方式,开展具有特色的科普活动,将科研成果以科普信息的方式传播给大众,提高公众的科学素质,增强热带病疾病防控的实效。为进一步完善科研实验室面向公众开放,开展科普活动的相关形式、制度和管理提供经验借鉴。
- 关苑君梁翠莎容婵李娟伍慧勤蓝秀健吴珏珩郑小英陈琼珠
- 关键词：实验室热带病科普活动
- 以临床能力为导向的临床实践课程体系的构建与实施被引量：4
- 2011年
- 阐述了中山大学临床医学专业以临床能力为导向的阶段性、模块化临床实践课程体系的总体构建思路，介绍了组成该课程体系的四个课程模块的课程结构、相关课程教学改革实施策略以及教学实施的保障措施。
- 陈琼珠肖海鹏王庭槐韩建民梁玲
- 关键词：实践教学课程体系
- HPS仿真模拟人在临床实践教学中的运用——谈现代医学人才的培养被引量：12
- 2009年
- 医学是实践性很强的学科,传统的临床实践教学培养模式很难满足日新月异的临床需求,因此引进仿真模拟人HPS模拟准临床环境,并以此为基石建设临床技能中心,对于临床技能教学有着举足轻重的作用。中山大学中山医学院将全新的教学培训模式与国际先进的仿真模拟教学设备和资源有机的结合,利用更符合目前医院临床实践教学需要的特色教学方法,并结合客观实际来评价我们的教学,在现代临床医学人才的培养中已初见成效。
- 肖海鹏韩建民陈琼珠王劲松王政
- 关键词：教学方法
- 医学生科研培训计划实施现状的调查与分析被引量：15
- 2002年
- 陈琼珠尹小川王淑珍陈慧张晓珠
- 关键词：医学生师资队伍建设
- 临床教学新模式的研究和实践被引量：34
- 2009年
- 临床教学是一项系统工程,其中包括课程体系、教学内容、教学方法、教学安排等诸多环节的有机结合,而教学方法是体现教育理念,实现教学目标的有效手段,教育部在关于面向21世纪临床教育课程体系和教学内容改革的报告中提出,要以注重培养学生的能力和素质为根本,突出学生临床综合能力方面的培养。为顺应高等医学教育国际化发展趋势,培养具有国际竞争力的高级医学人才,发挥侨校的优势。文章介绍了我院引进现代化模拟技术,按国际标准建设医学模拟培训场所,从教学组织模式、教学内容、教学方法等方面对临床教学新模式进行的系列改革和尝试。
- 肖海鹏韩建民陈琼珠王劲松王政
- 关键词：医学教育临床教学
