刘杨
- 作品数：5 被引量：3H指数：1
- 供职机构：内蒙古师范大学更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教语言文字更多>>
- 初级汉语综合课课文教学设计——以12至16岁蒙古国留学生为例
- 课文在汉语综合课的教学中起着十分重要的作用。因为课文中包含了当课的全部生词和语法点，并且展示了它们的具体意义和用法。课文为语言教学提供特定的语境，把语言结构、语言功能以及语言所包含的文化因素等融为一体。语言知识的传授离不...
- 刘杨
- 关键词：蒙古国留学生课文教学对外汉语课堂实践
- 文献传递
- 改革开放以来中学历史教学大纲的沿革与反思
- 中学历史教学大纲是我国基础教育课程结构的重要组成部分,同时也是深化素质教育改革的研究热点之一。本文旨在通过对改革开放三十年来历史教学大纲的回顾,追溯它的沿革过程,用史学的研究方法来研究历史教学教学大纲的内容,总结历史教学...
- 刘杨
- 关键词：教育目标
- 文献传递
- 十月革命后列宁的工农关系思想研究
- 虽然学术界对十月革命以来的农业经济、工业经济有了较多的研究,但从阶级关系的角度探讨十月革命以来工农关系及其演变情况的成果并不多。阶级理论是马克思主义理论大厦的基础。十月革命后苏俄的社会环境发生了重大变化,工人阶级由被压迫...
- 刘杨
- 关键词：十月革命工农关系新经济政策
- 文献传递
- 改革开放以来中学历史教学在纲的沿革与反思
- 中学历史教学大纲是我国基础教育课程结构的重要组成部分,同时也是深化素质教育改革的研究热点之一。本文旨在通过对改革开放三十年来历史教学大纲的回顾,追溯它的沿革过程,用史学的研究方法来研究历史教学教学大纲的内容,总结历史教学...
- 刘杨
- 关键词：中学历史教学大纲教育目标课程结构教育评价
- 文献传递
- 试论培养学生获取和概括有效信息能力的重要性——以2010年高考文综Ⅱ卷第39题(1)为例被引量：2
- 2010年
- 在高中历史教学中注重培养学生获取和概括有效信息的能力,有利于培养学生主动学习的意识,培养学生的发散思维和逻辑推理能力;有利于教师更新教学理念,转变教学方式。2010年高考文综第39题(1)注重考查学生探究历史问题、获取和概括有效信息的能力。
- 刘杨黄炜李斯琴
- 关键词：有效信息
