叶培结
- 作品数：17 被引量：48H指数：4
- 供职机构：蚌埠医学院更多>>
- 发文基金：安徽省教育科学规划项目安徽省教育厅人文社会科学研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生艺术文化科学哲学宗教更多>>
- 大数据、慕课与翻转课堂的融合发展——构建大数据时代的高校音乐素质教育被引量：12
- 2018年
- 大数据技术正逐渐在各个领域中发挥重要的作用。大数据也正在推动信息技术与课程的整合提高到一个新的高度。慕课作为一种新颖的信息技术的平台已经被广泛地利用在高校的学科教学中。翻转课堂则是近年来在以往教育理论技术上丰富和发展出的新的教学模式。音乐素质教育一直以来都被各个高校所重视,本文在理清大数据技术、慕课与翻转课堂相关概念的基础上,提出了三者之间的关系模式,即大数据是技术基础,慕课是应用平台,翻转课堂是理论基础。同时本文也提出了三者之间融合发展的模式,以期能够促进大数据时代下高校音乐素质教育的实践。
- 钱洁叶培结赵义堃
- 关键词：大数据音乐素质教育
- 大学校园“低头族”的危害与对策探析——以蚌埠医学院为例
- 2018年
- 随着科学技术的不断发展,智能手机成为当代大学生必不可少的通信工具,由此促发了一个新的群体——大学"低头族"。随着这个群体的日渐扩大,给大学校园带来了不少安全问题。文章以蚌埠医学院为例,通过问卷调查的形式,对大学生使用手机的情况进行摸查,探析高校校园"低头族"的成因,试图从不同角度找到对"低头族"的应对策略,从而促进大学生的健康成长。
- 王兆先叶培结
- 关键词：大学生手机
- 针刺联合肌电生物反馈疗法治疗脑卒中偏瘫患者足下垂的临床研究被引量：4
- 2023年
- 目的:探讨针刺联合肌电生物反馈疗法治疗脑卒中偏瘫患者足下垂的效果。方法:选取90例恢复期脑卒中偏瘫足下垂患者,按随机数字表法分为针刺治疗组、肌电生物反馈治疗组、联合治疗组,每组患者30例。针刺治疗组进行针刺治疗,肌电生物反馈治疗组进行肌电生物反馈治疗,联合治疗组进行针刺联合肌电生物反馈治疗。治疗前及治疗4周后分别采用踝关节背屈主动关节活动度(AROM)、下肢Fugl-Meyer运动功能量表(FMA-LE)、Berg平衡量表(BBS)及改良Barthel指数(MBI)分别评估患者的踝关节背屈能力、下肢运动功能、平衡功能及日常生活活动能力,并对3组患者的胫前肌和腓骨长短肌进行表面肌电图(iEMG)检测。结果:治疗4周后,3组患者的踝关节背屈AROM、下肢FMA评分、BBS评分、MBI、iEMG、均方根值(RMS)均较治疗前明显提高(P<0.05);治疗4周后组间比较,联合治疗组的各评分值改善程度均优于针刺组和肌电生物反馈治疗组(P<0.05);针刺组与肌电生物反馈治疗组的各评分值差异无统计学意义。结论:针刺联合肌电生物反馈疗法能显著改善脑卒中偏瘫患者的足下垂。
- 卢燕童心杨春花李琳叶培结徐磊
- 关键词：脑卒中针刺肌电生物反馈疗法足下垂
- 音乐治疗在脑卒中后抑郁临床应用的进展被引量：4
- 2021年
- 随着社会的发展,音乐治疗作为一门新兴的交叉学科逐渐应用于临床治疗领域。脑卒中后抑郁是影响脑卒中患者康复功能的常见并发症,早发现、早治疗可以明显改善脑卒中患者的抑郁状况。简要介绍音乐治疗的概念和作用机制,通过音乐治疗对脑卒中后抑郁的临床研究进行梳理,阐述音乐治疗在脑卒中后抑郁康复的临床应用,对未来临床实践研究提出了预期和展望。
- 卢燕杜俊涛童心李琳徐磊张琦叶培结
- 关键词：音乐治疗脑卒中后抑郁
- 音乐疗法与音乐欣赏课融合教学策略——以医学院校为例被引量：2
- 2012年
- 音乐治疗是一种运用音乐来改善人的生理、心理等不适症状的治疗方法 ,在医学院校把音乐治疗学与音乐欣赏课相结合,既是对大学传统音乐教育美育功能的拓展,又可大大改善医学院校学生的心理健康水平,可谓一举两得。
- 叶培结周娟
- 关键词：音乐疗法音乐欣赏课医学院校大学生心理健康
- 传统文化视域下青少年内涵建设探析
- 2017年
- 中华民族正在伟大复兴的道路上砥砺前行,青少年肩负着振兴中华的光荣使命。改革开放以来,我国综合国力不断提高,文化软实力也日益增强,然而我国青少年对传统文化不够重视,对民族文化缺乏认同感,文化涵养普遍较低,文化建设亟待加强。本文从分析现状出发,利用我国优秀的文化底蕴来激发青少年,增强文化自信与文化自觉,指出加强传统文化教育的意义所在,并试图探索青少年文化内涵建设的有效途径。
- 张聪叶培结万弋琳
- 关键词：传统文化青少年
- 音乐疗法在卒中患者运动功能恢复中的作用被引量：1
- 2022年
- 音乐疗法作为一种新型治疗手段,对改善卒中患者的运动功能障碍具有较好的临床疗效。文章就音乐疗法的概念、主要形式及其在卒中患者运动功能恢复中的作用进行了综述。
- 卢燕王耀霆张永卿杨春花童心徐磊叶培结
- 关键词：卒中音乐疗法卒中康复
- 针刺联合重复经颅磁刺激治疗颅脑损伤后认知功能障碍的临床研究
- 2023年
- 目的:观察针刺联合重复经颅磁刺激治疗对颅脑损伤后认知障碍患者的临床疗效。方法:颅脑损伤后认知障碍患者90例随机分为观察组和对照组各45例,观察组行针刺联合重复经颅磁刺激治疗,对照组行针刺联合重复经颅磁假刺激治疗。治疗前和治疗3周后,2组患者分别采用简易智力状态检查量表(MMSE)、蒙特利尔认知评估量表(MoCA)、数字符号测试(DSST)、匹兹堡睡眠质量指数量表(PSQI)及同型半胱氨酸(Hcy)评定患者认知功能。结果:治疗后,2组MMSE、MoCA及DSST评分均较治疗前显著提高(均P<0.01),且观察组均明显高于对照组(均P<0.01);2组PSQI评分及Hcy浓度均较治疗前显著下降(均P<0.01),且观察组均明显低于对照组(均P<0.01)。结论:针刺联合重复经颅磁刺激可以有效提高颅脑损伤患者的认知功能,并提升睡眠效果。
- 段再扬俞蔼晏韩雪刘换杨敏叶培结徐磊
- 关键词：颅脑损伤重复经颅磁刺激针刺
- 老年音乐教育的必要性及其推进途径探索被引量：11
- 2014年
- 针对如何办好老年教育,以满足老年人对音乐知识的追求,丰富老年人的精神文化生活的必要性进行探讨,这也是正确应对人口老龄化问题的重要举措。趣味性、实践性、科学性的统一是老年音乐教育的特征。老年人的兴趣、需求、情感是音乐教学中的活跃因素。音乐学习促进了老年人的情感交融、增强了审美意识、推动了社会文化建设。
- 叶培结钱洁万弋琳
- 关键词：音乐教育情感审美
- 医学新生社交焦虑与其自尊及父母教养方式的相关研究被引量：8
- 2008年
- 目的:探讨医学新生社交焦虑与父母教养方式、自尊的关系,为学生心理健康辅导提供理论依据。方法:采用交往焦虑量表(IAS)、父母教养方式评价量表(EMBU)、自尊量表(SES)对333名医学新生进行调查。结果:医学新生社交焦虑与父母教养方式的父母情感温暖和理解、自尊水平呈负相关关系(P<0.01),与母亲的过度干涉、过度保护、母亲的拒绝否认、母亲的偏爱被试呈正相关关系(P<0.05)。结论:父母教养方式和自尊水平对医学新生的社交焦虑有一定的影响。
- 王文娟叶培结王立金
- 关键词：社交焦虑教养方式自尊医学生
