周鸿敏
- 作品数：29 被引量：143H指数：6
- 供职机构：江西师范大学教育学院更多>>
- 发文基金：国家社会科学基金江西省教育科学“十五”规划课题教育部人文社会科学研究基金更多>>
- 相关领域：文化科学哲学宗教医药卫生经济管理更多>>
- 国内教师专业发展研究态势分析——基于CSSCI(1999-2017)的计量分析
- 2018年
- 以CNKI数据库收录CSSCI来源期刊所刊载的教师专业发展相关的文献为数据源,运用CiteSpaceV知识图谱可视化分析软件及文献计量研究方法,并与定性研究相结合,梳理出国内教师专业发展研究进展,旨在为我国教师专业发展研究提供新的视角与启示。结果显示,国内教师专业发展研究经历萌芽、成长与稳定阶段,高水平的研究作者与机构主要来源于师范类高校。对作者突发性、高频关键词、高中心性关键词、关键词突发性、关键词知识聚类等进行分析,概括出国内教师专业发展研究的热点领域,认为将来的教师专业发展研究以跨学科、时代性、中国化与解放旨趣等方面的创新为主。
- 于丰园周鸿敏
- 关键词：教师专业发展
- 高师教育类课程在培养学科教育师资中作用的研究被引量：1
- 2003年
- 高师院校承担着培养学科教育师资的任务,但在人才培养目标、课程设置、训练和培养高师生教育教学基本技能的教育实践类环节、对高师生职业道德的养成上存在着一些问题。从培养学科教育师资教育素养的角度来看,高师教育类课程应作调整与改革:坚定学科教育,师资培养目标、规格的高标准,在课程设置和内容上突出学术性与专业性的统一,最大限度地发挥教育类课程的整体功能效应,切实采取有效的措施,加强师范生的教育实践,同时加强教育类课程与各学科的联系,建设高质量的学科教育体系。
- 王涵平周鸿敏
- 关键词：高等师范教育教育类课程学科教育教育素养
- 对农村教育边缘化的理性思考被引量：2
- 2007年
- 农村教育正处于边缘化发展状态。教育经费、师资水平、教育观念、课程资源、教育管理与评价等方面存在的问题是农村教育边缘化的主要原因。加大农村教育经费投入、加强农村师资队伍建设、更新农村教育观念、开发适合农村教育的课程资源、完善教育管理与评价体系才能促进农村教育的健康发展。中国的社会现实决定了中国基础教育的改革与发展应从中国的国情出发,关注农村教育现状。
- 谢清平周鸿敏
- 关键词：农村教育边缘化
- “新课改”后我国基础教育的发展趋势被引量：2
- 2005年
- 总结“新课改”取得的成果与经验,文章认为我国基础教育将发生六大变化,即学科课程活动化,课程教材人性化,课堂教学对话化,学生学习研究化,教师职业专业化。
- 周鸿敏彭小明
- 关键词：新课改基础教育教师职业专业化学科课程教育评价课程教材
- 从校、企合作走向职教、行业联姻被引量：2
- 2005年
- 职业教育的使命是为生产部门培养技术人员和合格工人,其原始动力应来自于企业和市场,其培养规格、目标素质、教育规模等最终应由生产部门来决定。在这个问题上,逻辑是清晰的:即社会生产决定职业教育,职业教育服务企业、市场。在这个过程中,生产部门是主动的、主导的,职教部门是配合的、因应的。而政府最初只是一个局外人．后来为了适应国际竞争和促进经济发展的需要才介入其中,但至多也只是一个协调人,其目的就是让上述逻辑更为清晰、流畅、集中地展开。所以说在职业教育的管理和决策中,生产部门、企业市场应是一个重要的、不可忽略的力量。
- 刘小强周鸿敏
- 关键词：职业教育校企合作联姻
- 教育公平测量的路径演变和典型方法被引量：8
- 2019年
- 促进教育公平是中国教育的基本价值取向。国际教育公平研究沿着规范性研究和经验性研究两个方向发展,教育公平测量的路径与方法也循着起点、过程和结果三个维度展开。但已有研究在这两条方向上呈严重失衡状态,这与经验性研究中关键环节之一——关键概念的操作化和测量难度较大有密切关系。教育公平测量是一项综合系统工程,受多方面因素影响。获得准确的教育公平认识,需要从概念界定、研究对象及测量方法三者关系视角综合考虑。
- 周鸿敏方光宝
- 关键词：教育公平测量方法
- 近年来我国生命安全教育研究述评被引量：1
- 2011年
- 随着经济的不断发展和社会的日益进步,以及独生子女家庭的日益增多,生命安全教育变得尤为重要。"珍爱生命,重视安全"已经成为学校经常宣传的口号。为了让学校生命安全教育领域的理论研究和应用人员对学校生命安全教育的进展有一个全面的了解以及为读者查阅相关文献提供方便。
- 孙盼想周鸿敏
- 关键词：安全教育生命价值体育与健康课程学校生命体育课程
- 带开瓶器功能的冰箱贴（四）
- 1．本外观设计产品的名称：带开瓶器功能的冰箱贴（四）。;2．本外观设计产品的用途：本外观设计产品放置时用于装饰冰箱，取下时用于开启瓶盖。;3．本外观设计产品的设计要点：整个外观设计的形状及图案的结合。;4．最能表明本外观...
- 周鸿敏
- 从“因材施教”到“为人引学”被引量：2
- 2010年
- 对因材施教进行诠释,可知因材施教的某些应用与一些现代教育理念产生冲突。如何化解这种冲突,需要转变因材施教传统的教育理念。转变的内容为:从"材"转变到"人",从"施"转变到"引",从"偏教"转变到"重学"再到"教学相长",从而最终实现"为人引学"。
- 于丰园周鸿敏
- 关键词：因材施教
- 小学数学教材中性别刻板印象分析被引量：11
- 2008年
- 文章对人民教育出版社九年义务教育小学数学教科书的插图和文本进行了统计与分析,从性别视角揭示了小学数学教材存在着较为明显的性别刻板印象。
- 张勋周鸿敏
- 关键词：小学数学教材性别刻板印象插图文本
