孔彤
- 作品数：12 被引量：11H指数：3
- 供职机构：广州番禺职业技术学院更多>>
- 发文基金：广州市教育科学规划课题广州市高等学校教育教学改革项目广东省教育科学“十二五”规划项目更多>>
- 相关领域：文化科学社会学经济管理更多>>
- 社会交换论下高职院校校企合作面临的困境与出路被引量：1
- 2020年
- 随着“中国制造2025”“大众创业、万众创新”等战略的提出,深化高职院校校企合作,促进高等职业教育人才朝着高技能、实用型方向发展,已成为适应我国社会与经济发展步伐的必然要求。然而,就目前情况来看,我国高职院校校企合作还面临着社会氛围不佳、法律与制度不够健全、行业协会的作用未能充分发挥以及校企间缺乏互惠交换机制等诸多困境,这严重阻碍了校企合作的深化。对此,本文基于社会交换理论视角,为了突破校企合作面临的现实困境,促进校企合作不断向纵深发展,还需营造良好的社会氛围,完善校企合作法律与制度,充分发挥行业协会的作用,构建校企间互惠交换机制。
- 孔彤
- 关键词：社会交换理论高职院校校企合作
- 高职院校教师流失问题应对策略——基于“退出-呼吁-忠诚”理论的视角被引量：1
- 2020年
- 作为阻碍高职院校健康发展的主要因素之一,教师流失问题已受到各高职院校的广泛关注,并逐渐成为高职院校管理人员与高等职业教育研究人员的重要研究课题之一。强化教师流失问题的治理不仅是提升高等职业教育质量的要求,也是推进高职院校人事制度改革的要求,还是保障高职院校优秀教师合理流动的需要。而就目前来看,虽然许多高职院校都面临着不同程度的教师流失问题,但在治理方面的效果却不尽人意。对此,可以从"退出-呼吁-忠诚"理论视角出发,通过优化外部社会环境、优化内部管理环境、优化思想道德环境来有效应对高职教师流失问题。
- 孔彤
- 关键词：高职院校教师流失
- 高职院校高层次人才引进方案的设计研究
- 2013年
- 高职院校的高层次人才引进应不同于本科类高等院校,不能照搬或仿效本科类高校进行高层次人才方案的设计,应基于对引进岗位的内涵及需求分析,分类别分层次进行设计,设计应聘条件,制定引进待遇,创新人才的激励与培养机制,建立适应自身状况和需求的人才引进方案。
- 孔彤
- 关键词：高职院校
- 高职院校课程改革与教师专业发展调查报告被引量：3
- 2015年
- 为了解高职院校课程改革与教师专业发展之间的关系,减小高职院校课程改革中的教师阻力寻求途径,编制了《高职院校课程改革与教师专业发展调研问卷》,采用问卷调查和访谈法结合的方法,对广东省部分高职院校300名教师进行了调查研究,并基于研究结果提出了基于教师专业发展视角的应对策略。
- 刘佳环孔彤谌丹
- 关键词：高职院校课程改革教师阻力教师专业发展
- 基于国外经验启示的高职院校师资队伍建设途径之探讨
- 2013年
- 师资队伍建设水平是高职院校办学水平的关键,高职教育具有三重属性,现阶段我国高职院校师资队伍建设仍存在一些不足,国外职业教育发展较早并有很多优秀经验值得我们学习,本文从职教教师资格准入制度、职教师资的培养培训、兼职教师队伍构建等方面探讨了师资队伍建设水平提升的途径。
- 孔彤
- 关键词：高职院校师资队伍
- 国外经验对我国高职院校师资队伍建设的启示
- 2013年
- 高职院校师资队伍建设一直以来都受到广大高职教育研究者的重视和研究，本文对高职院校师资队伍建设进行了分析，并基于国外职业教育发展建设的启示，结合我国高职院校师资队伍建设的现状，探讨了师资队伍建设水平提升的途径。
- 孔彤
- 关键词：高职院校师资队伍
- 高职院校一流师资队伍建设的标杆分析——以广州A学院为例被引量：3
- 2017年
- 打造一流的师资队伍是创建一流高职院校的关键支撑。标杆分析法是研究高职院校一流师资队伍建设的恰当选择,选择广州A学院进行实证研究,从标杆院校选择、标杆分析指标体系构建、差距分析等方面探索利用标杆分析法研究一流师资队伍建设的具体操作方法与步骤。该校要打造一流师资队伍,应结合创建一流高职院校的目标,以推进人事制度改革为动力,以提高"双师"素质为主线,以提升教师队伍的科研能力、社会服务能力为重点增加高层次人才数量,优化师资队伍结构。
- 孔彤赵良梅
- 关键词：一流高职院校师资队伍
- 基于成长动力思想的高职院校青年教师专业发展动力探源被引量：3
- 2019年
- 青年教师的专业素养与能力在很大程度上影响着高等职业教育的发展与高技能实用型人才的培养。高职院校青年教师在专业发展过程中还面临着社会动力不够壮大、环境动力缺乏涵养、自然动力发展不足以及成就动力方向偏差等困境,严重制约着专业素养的提升。对此,各高职院校还须基于成长动力思想,建立共同愿景,促进社会动力壮大;优化发展环境,提高环境动力涵养;解决实际问题,保障自然动力发展;完善考核机制,引导成就动力方向。
- 孔彤
- 关键词：高职院校青年教师教师专业发展
- 政策分析视角下解决高职教师队伍制度性问题的对策
- 2020年
- 教师队伍作为高职院校发展的重要基础和关键支撑,对高等职业教育的改革发展起着决定性的作用。当前高职院校教师队伍建设存在一些因政策、制度、机制等不完善而产生的制度性问题。这些问题单纯的依靠高职院校内发的改革无法解决,需要地方政府管理部门进行系统性的思考和改革。文章以广州为例,通过对进入新时代以来国家政策取向的分析,从以下几个方面提出对策和建议:营造制度基础,构建“互联网+双师”的双师型教师队伍建设广州模式,建立广州高职院校教师准入资格制度,加强教师培养,完善人才引进激励机制,建立中高职教师素质协同提升机制。
- 孔彤
- 关键词：高职教育教师队伍
- 高职院校青年教师职业高原现象分析及对策
- 2020年
- 近年来,随着我国高职教育的快速发展,高职教师的职业高原现象愈发受到社会各界重视。其作为个体职业发展过程中存在的客观现象,对于个体发展以及组织发展均会形成重要影响。研究高职院校青年教师职业高原现象的外在表现、成因以及对策,对于提升高职院校青年教师的教育积极性,推动我国高职院校发展具有重要的价值。
- 孔彤
- 关键词：高职院校青年教师职业高原
