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孙铭泽

作品数:2 被引量:48H指数:2
供职机构:北京师范大学教育学部教育技术学院更多>>
相关领域:文化科学更多>>

文献类型

  • 2篇中文期刊文章

领域

  • 2篇文化科学

主题

  • 2篇未来教室
  • 2篇教室
  • 2篇案例分析
  • 1篇再设计
  • 1篇模型构建
  • 1篇课堂
  • 1篇课堂环境

机构

  • 2篇北京师范大学

作者

  • 2篇孙铭泽
  • 2篇江丰光

传媒

  • 1篇中小学信息技...
  • 1篇中国电化教育

年份

  • 1篇2016
  • 1篇2014
2 条 记 录,以下是 1-2
排序方式:
国内外学习空间的再设计与案例分析被引量:38
2016年
为了更好地把创新教学策略与先进技术应用于课堂,对于学习空间的设计就显得尤为重要。国际上已有些教育技术学者开始探讨学习空间与教室设计的再造,并在高校与相关机构展开了积极探索与实践。该文旨在阐述学习空间的理论基础上,通过对加拿大皇后大学的主动学习教室(Active Learning Classrooms,简称ALC)项目与北京师范大学未来学习体验中心的案例分析,来了解学习空间设计的理念,并对未来的教室空间设计有所启示。
江丰光孙铭泽
关键词:课堂环境未来教室
未来教室的特征分析与构建被引量:13
2014年
未来教室、智能教室与创新学习空间是信息技术迅猛发展与实现教育变革的产物。本文在综合国内外相关文献的基础上,分析并概括了未来教室应具备的基本特征,并以国内外已成功建设的未来教室为例,提出构成未来教室的几个维度,为未来教室的后续研究提供参考。
江丰光孙铭泽
关键词:未来教室案例分析模型构建
共1页<1>
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