张思明
- 作品数：13 被引量：117H指数：5
- 供职机构：北京大学更多>>
- 发文基金：北京市教育科学“十一五”规划课题上海市浦江人才计划项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 用数学激发创造被引量：5
- 2006年
- 张思明
- 关键词：数学家老师
- 看“图形的运动”课件的一点体会
- 2005年
- 张思明
- 关键词：课件信息技术学习环境数学知识设计者老师
- 反思从问题开始——信息技术与数学教学整合的几点思考被引量：14
- 2005年
- 在教学实践中,教师对于信息技术与数学教学的整合已经有了许多宝贵的尝试,教师和学生正在体验着信息技术进入教学带来的新奇和喜悦。但是,无论是在理念层面还是在操作层面,都存在一些问题需要我们认真思考和讨论。
- 白永潇张思明
- 关键词：信息技术教学整合教学实践数学教学操作层
- 复印纸的尺寸
- 2006年
- 【问题的由来】常用的复印纸的型号有A4、A5、B4、B5等等。有一天，我在中关村上行走，突然在某大型复印机专业公司服务部的门面上看到贴出的如下广告：“本部承接超大型工程图纸复印业务，规格可达A1、B1大小……”好奇的我立刻联想到下面的问题，A1、B1的复印纸有多大？能不能根据手边的几种常见的复印纸的大小，推算出A1及B1复印纸的大小？它们的尺寸之间有什么数量关系？
- 张思明
- 关键词：复印纸尺寸超大型复印机数学教学
- 师德首先表现为对学生一生发展和幸福负责被引量：4
- 2007年
- 近几年教师队伍的职业道德水平有了提高。同时,在部分教师中也存在着简单、片面理解"爱"的问题。师德所表现的"爱"是要对学生一生的发展和幸福负责的爱,应当把敬业爱生、求真务实、创新精神作为师德建设的重点内容。
- 张思明
- 关键词：师德师德状况师德建设
- 关于高中数学课程性质与基本理念的新思考被引量：24
- 2018年
- 新时代背景下高中数学课程性质有以下新特点：高中数学课程要充分发挥数学的育人功能,高中数学课程的根本任务是＂立德树人＂,高中数学课程要关注数学发展的新特点,要准确体现特定阶段的学生培养定位.对核心素养视域下的高中数学课程基本理念,从如何认识高中数学课程的核心价值、结构内容、课程教学、学习评价等方面做了阐述,对相关问题作了探讨.
- 黄翔王尚志张思明胡凤娟
- 关键词：高中数学课程性质
- 高中几何课程标准之我见被引量：12
- 2001年
- 高中几何课程设计应该使学生在现实的和未来的学习经验（知识的经验和实际的经验）中，提升他们对几何价值的认识．高中几何课程标准的过程标准应该包括推理与证明、问题解决、多重表示和交流与合作．过程标准贯穿于教学内容标准之中．
- 王建明张思明王鹏远赵大悌刘美伦
- 关键词：课程标准数学教育几何教学教育改革
- 高中数学教师使用信息技术的现状研究被引量：26
- 2011年
- 信息技术的快速发展,手机、网络已经成为人们生活的必需品。信息技术势必会给基础教育带来挑战,本研究依托教育部和山东省教育厅分别组织的两个教师远程培训项目,通过网络对甘肃、青海、四川、重庆、贵州、西藏和山东的8152名高中数学教师进行了关于"高中数学教师使用信息技术现状"的调查研究,分析了高中数学教师对信息技术的认识、使用、需求、态度,以及新课程的实施对教师使用信息技术的影响。
- 胡凤娟王万良王尚志张思明
- 关键词：信息技术高中数学
- 更新教育观念 促进教师发展
- 2004年
- 对于每一个热爱教育事业的青年人来说，怎样才能在提高素质、加速成长的道路上走得更好、更快些呢？我觉得最主要的就是要有“内动力”。而不断调动、维护、充实和更新成长的“动力源”，组织、调度好“动力”分配，是加速自身成长的关键。教师保持“职业青春”常在的秘密只有一条，那就是终身学习、不断进取。
- 张思明
- 关键词：教育观念教师专业发展终身学习课程改革
- 努力发挥数学应用和数学建模活动的教育作用被引量：1
- 1998年
- 在数学应用与建模活动的设计中,除了数学内容之外,教师应法特别注意发挥它的教育作用,通过应用和建模活动激发学生的学习动机和兴趣;培养学生的注意力、意志力和认真求实科学态度。 1.从“小”做起,面向全体 “小”
- 张思明
- 关键词：数学应用数学建模活动齿数比教育作用多速自行车计算机病毒
