张楠
- 作品数：2 被引量：4H指数：1
- 供职机构：桂林电子科技大学数学与计算科学学院更多>>
- 发文基金：新世纪广东省高等教育教学改革工程项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学更多>>
- 用分解法降低极限概念的学习难度
- 2008年
- 极限概念是微积分的核心问题,理解掌握极限概念是学好高等数学的关键。由于极限概念极为抽象,学生难以理解,所以,极限概念始终是高等数学的教学难点。本文从极限概念的本质特征入手,分析极限概念的深层内涵,提出一种分解极限概念的教学方法,降低极限概念的抽象程度,使学生更容易理解掌握极限概念。
- 张楠陈克东
- 关键词：高等数学
- 西部地方院校提高考研率的教学对策——以工科类专业高等数学教学为例被引量：4
- 2010年
- "高等数学"是工科类专业学生考研的难点之一,其教学倍受压力。以"高等数学"教学为例,探索"嵌入式知识扩充法",这既加深加宽了考研学生的知识结构,又照顾到非考研学生的正常学习,以期提高工科类专业学生的考研率。
- 张楠
- 关键词：西部地方院校高等数学
