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张艳江

作品数:8 被引量:16H指数:3
供职机构:江苏大学附属人民医院更多>>
相关领域:医药卫生文化科学更多>>

文献类型

  • 8篇中文期刊文章

领域

  • 8篇医药卫生
  • 1篇文化科学

主题

  • 4篇手术
  • 4篇手术配合
  • 4篇护理
  • 4篇护理配合
  • 3篇置换术
  • 2篇动脉
  • 2篇主动脉
  • 2篇膝关节
  • 2篇关节
  • 1篇带教
  • 1篇带教老师
  • 1篇动脉瓣
  • 1篇心肺
  • 1篇心肺联合移植
  • 1篇心肺联合移植...
  • 1篇心肺移植
  • 1篇胸主动脉
  • 1篇胸主动脉瘤
  • 1篇血管
  • 1篇血管置换

机构

  • 7篇镇江市第一人...
  • 1篇江苏大学附属...

作者

  • 8篇张艳江
  • 5篇许玮
  • 4篇孙玲
  • 2篇鞠秀兰
  • 2篇刘菲
  • 1篇谢军
  • 1篇朱荣兰
  • 1篇孟鑫

传媒

  • 2篇齐齐哈尔医学...
  • 1篇护士进修杂志
  • 1篇齐鲁护理杂志
  • 1篇现代临床护理
  • 1篇国际护理学杂...
  • 1篇齐鲁护理杂志...
  • 1篇全科护理

年份

  • 2篇2015
  • 1篇2014
  • 1篇2011
  • 1篇2009
  • 2篇2007
  • 1篇2006
8 条 记 录,以下是 1-8
排序方式:
心肺联合移植术的配合体会被引量:1
2014年
心肺联合移植(CHLT)是治疗各种原因引起的终末期心肺功能衰竭最有效的方法,但手术难度大,术后并发症多,围手术期处理复杂。我院2003年7月-2012年8月完成心肺联合移植3例,无早期死亡,均痊愈出院,效果满意。现将手术护理配合报告如下。
张艳江许玮孙玲
关键词:心肺移植手术配合
腹腔镜下前列腺癌根治术的护理配合被引量:5
2015年
[目的]总结腹腔镜下前列腺癌根治术的手术护理配合要点。[方法]对6例经腹腔镜下前列腺癌根治术的临床资料、术前访视、物品准备、术中护理配合进行归纳性总结。[结果]6例病人手术均顺利完成,病人愈合良好,治愈出院。[结论]腹腔镜下前列腺癌根治术作为泌尿外科微创手术的发展趋势,手术护士做好各个环节的密切配合,是手术顺利开展的必要条件,在整个手术中起着重要作用。
许玮刘菲张艳江
关键词:前列腺癌腹腔镜护理配合
关节镜下运用RIGIDfix和Intrafix固定重建前交叉韧带的护理配合
2011年
目的探讨关节镜下运用RIGIDfix和Intrafix固定重建前交叉韧带的护理配合方法。方法回顾性分析2005年6月-2009年6月采用双枚股骨可吸收横穿钉(RIGIDfix)和带鞘锥形膨胀挤压螺钉(Intrafix)固定重建前交叉韧带32例患者的临床资料,并总结护理配合要点。结果所有患者术程顺利,手术时间42-70min,平均(61.12±20.56)min。出院后随访6-48个月,所有患者伸膝无受限,伸屈活动度均达120°,无感染发生。患者均恢复正常工作并对疗效感到满意,术后平均Lysholm评分为(90.12±5.62)分,与术前(43.52±6.21)分比较,t=3.23,P<0.01,差异具有统计学意义。结论术前物品准备齐全,设备仪器完好是手术成功的前提;术中严格遵守无菌操作原则,熟悉手术步骤和护理配合要点,以保证手术取得成功。
孙玲张艳江谢军
关键词:膝关节镜前交叉韧带手术配合
6例胸主动脉瘤行人工血管置换的手术配合被引量:5
2006年
许玮张艳江鞠秀兰
关键词:人工血管置换术胸主动脉瘤手术配合瘤体破裂弥散性
经皮肾镜碎石术的手术配合
2007年
张艳江朱荣兰孙玲
关键词:经皮肾镜碎石术手术配合尿路结石微创治疗泌尿外科结石患者
人工全膝关节置换术6例护理配合被引量:1
2007年
孙玲孟鑫张艳江
关键词:人工全膝关节置换术护理病例巡回护士配合
二尖瓣和主动脉瓣联合置换术22例护理配合
2009年
对22例联合瓣膜病患者行二尖瓣和主动脉瓣联合置换术,并给予密切护理配合。本组患者手术时间为210—570min。认为充分的术前准备,熟练、严密的术中配合是手术成功的重要保证。
张艳江许玮鞠秀兰
关键词:二尖瓣主动脉瓣联合瓣膜病护理配合
带教老师模拟标准化患者在手术室临床带教中的应用效果被引量:4
2015年
目的:探讨带教老师模拟标准化患者在手术室临床带教中的应用效果。方法选取我院手术室实习的护生46名,随机分为观察组22名和对照组24名。观察组实习护生采用带教老师模拟标准化患者带教模式,对照组实习护生采用传统带教模式。结果观察组实习护生的理论考试成绩和操作考试成绩均明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义( P<0.01);观察组实习护生在对手术室工作程序的熟悉度、无菌观念、对各种常见手术配合熟练度、工作积极主动性、沟通能力的提高、突发事件的处理、对手术室带教方式的满意度、对手术室带教教师的满意度等方面的评价均明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义(P<0.01);带教老师对观察组实习护生在对手术室工作程序的熟悉度、无菌观念、对各种常见手术配合熟练度、工作积极主动性、沟通能力的提高、突发事件的处理、对手术室带教方式的满意度、对手术室教学效果的满意度等方面的评价均明显高于对照组,组间比较差异有统计学意义( P<0.01)。结论带教老师模拟标准化患者应用手术室临床带教中能够显著提高手术室带教效果,且显著提高了教学双方的满意度。
许玮张艳江刘菲
关键词:带教老师手术室临床带教
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