张虹
- 作品数：53 被引量：229H指数：9
- 供职机构：长春医学高等专科学校更多>>
- 发文基金：吉林省教育科学规划课题教育部人文社会科学研究基金吉林省教育厅“十二五”科学技术研究项目更多>>
- 相关领域：医药卫生文化科学生物学更多>>
- 医学高职院校二级管理模式下构建教学质量监控体系的探讨被引量：5
- 2012年
- 构建二级管理模式下的高职教学质量监控体系,强化教学质量管理,是提高教学质量确保人才培养质量的必然要求。本文依据医学职业教育的特殊性和二级管理模式的新要求,提出构建教学质量监控体系的四个原则,即突出"以学生为本"、强调动态管理、实现教师的全面发展、重视团队整体成效。本文还着重论述了构建教学质量监控体系的措施,包括构建闭环的教学质量监控体系、构建规范适用的教学质量监控制度、多维度教学质量监控管理模式和构建科学合理的教师教学质量评价指标体系。
- 张虹
- 关键词：医学高职院校教学质量监控体系
- 基于能力本位的康复治疗技术专业实践教学体系研究被引量：2
- 2017年
- 研究基于能力本位的康复治疗技术专业实践教学体系。高等教育强调能力本位,全面提高职业能力,要建立职业教育课程体系,需强调职业为核心,注重职业素养和岗位职能的培养。当前,该院对近3届毕业生通过康复治疗技术,对毕业生职位进行分析,并进行社会调研,通过会议对工作任务和职业能力进行有效分析,快速掌握职业岗位毕业生素养程度,以及职业能力要求,通过以课程为平台,以职业道德教育为核心,将重点集中在职业能力上。依据职业岗位实际需求,并以岗位职业能力具体分析,重点进行能力培养,对传统三段式课程全面革新,设置专业课程,核心课程,专业方向性课程,选修课程,以及实操课程等,教学方式灵活多变,以学生为主体,进行能力培养,同时依据学生能力情况,将课程过程和实际结果相结合进行评定审核,让能力本位的的教育在教学体系中更加的突出。
- 季有波张虹黄毅
- 关键词：能力本位康复治疗技术
- 现代学徒制质量监控体系建设的思考——以中医养生保健专业为例
- 2017年
- 文章通过对现代学徒制的涵义以及教学质量监控体系进行分析,进一步阐述了现代学徒制应用在中医养身保健专业教学工作中的重要性,并在应用现状的结合下提出了一些有效构建现代学徒制质量监控体系的思考及建议。旨在质量监控体系在实际应用中能够更好地发挥出作用。
- 张虹季有波
- 关键词：现代学徒制
- 现代学徒制在中医养生保健专业的应用与探索被引量：2
- 2017年
- 开展现代学徒制是提升职业院校技术技能人才的培养能力和水平的重要举措,是学生、学校、企业共赢之举。该文通过现代学徒制应用的原因和必要性分析,提出现代学徒制在中医养生保健专业的具体应用策略。
- 张虹季有波王昌辉邓勇
- 关键词：现代学徒制高职院校中医养生保健
- 经肛门拖出标本的腹腔镜右半结肠切除1例报告被引量：1
- 2018年
- 经自然腔道取标本手术（natural orifice specimen extraction surgery,NOSES）是使用腹腔镜、软内镜等设备完成腹腔内手术,经自然腔道（直肠或阴道）取出标本的腹壁无辅助切口手术,与常规腔镜手术最大的区别在于标本经自然腔道取出,腹壁仅存留几处微小的trocar瘢痕。
- 茹东跃刘楠刘奇陈德兴张虹
- 关键词：右半结肠切除腹腔镜标本ORIFICE腹腔内手术肛门
- 标准化病人教学法在高职医学院校教学中的应用探讨被引量：5
- 2015年
- 目的研究标准化病人教学方法在高职医学院校教学中的应用效果。方法在2013年秋季学期选择2012级临床医学专业1、2班(试验组)100人与2012级临床医学专业3、4班(对照组)97人进行研究,两组学生开设相同课程,分别采用标准化病人教学法和传统教学法进行教学,评估期末考试和专业技能比赛对学生的学习效果,计数资料采用χ2检验,P<0.05为差异有统计学意义。结果试验组优秀等级明显高于对照组(61%、34%),中等和较差明显低于对照组(4%、2%、23%、11%),差异均有统计学意义(均P<0.05)。结论标准化病人教学法优于传统教学法,实施标准化病人教学法能够有效提高学生的临床思维能力和临床操作技能,是教学方法改革的新方向。
- 张虹孙晓琪刘洋
- 关键词：高职教育标准化病人教学方法传统教学法
- 胡永盛教授运用逍遥散验案被引量：1
- 2005年
- 张虹石绍顺王迪
- 关键词：老中医经验逍遥散
- 影响中高职课程体系衔接的主要因素及应对策略——以护理专业高职“2+3”分段培养为例被引量：4
- 2015年
- 在中等职业教育和高等职业教育(以下称中高职教育)衔接进程中的核心问题是课程体系的衔接,目前我国中高职课程衔接存在着专业培养目标定位不清晰、课程内容大量重复和交叉等问题,这些问题的存在直接影响着人才培养的效率和质量,文章从中高职衔接的可行性与必要性入手,分析了当前影响中高职课程体系衔接的主要因素,总结了应对的策略。
- 刘洪波李宗花张虹
- 关键词：课程体系衔接影响因素
- “中高职衔接”背景下高职院校课程建设标准的研究与探索被引量：3
- 2016年
- 职业院校的课程建设标准是为专业的人才培养目标服务的,使课程建设有章可循、有规可遵、有序开展,从而为培养区域经济社会发展需要的高素质技术技能型人才提供保障。本文从中高职衔接课程建设存在的问题、中高职衔接课程建设对策方面进行探讨,并提出构建中高职衔接课程建设标准的原则、构建中高职衔接课程建设标准的思路。
- 张虹刘洪波季有波刘伟
- 关键词：中高职衔接高职院校
- 中医高等职业教育人才培养模式改革的研究与实践被引量：3
- 2016年
- 适宜的人才培养模式是提高人才培养质量的重要保障,文章通过"能力本位"人才培养模式研究,围绕学生能力培养需求,从人才培养方案制定、专业技能培养思路、课程教学内容改革、教学方法手段改革4个方面对中医高等职业教育进行了改革探索,切实提高了学生专业技能。
- 张虹杨鑫季有波
- 关键词：中医高职
