张雨强
- 作品数：95 被引量：545H指数：12
- 供职机构：曲阜师范大学更多>>
- 发文基金：教育部人文社会科学研究基金山东省研究生教育创新计划教育部人文社会科学研究重大课题攻关项目更多>>
- 相关领域：文化科学理学哲学宗教历史地理更多>>
- 后真相网络舆情中大学生行为影响因素研究被引量：1
- 2022年
- 后真相网络舆情愈来愈呈现出表面化、情绪化、碎片化的特点。以后真相网络舆情为切入点,借鉴认知-情感-意动理论框架,研究大学生参与后真相网络舆情的行为现状,利用多元线性回归分析探索其行为的影响因素,结果表明,大学生对后真相网络舆情的认知程度、情感体验和意动程度对其参与和传播后真相网络舆情均有正向影响。基于以上研究结论,该研究提出培养社会主义建设者和接班人要坚守中国特色社会主义意识形态,不断提升网络话语权,针对大学生思想和认知特点,不断增强高校思想政治理论课的亲和力和垂直度,通过美育培养学生的情绪体验,培育学生群体中的“意见领袖”等对策建议,稳固占领网络思想政治教育的高地。
- 王帅王帅
- 关键词：网络舆情影响因素网络思想政治教育
- 美国教育进展评估2009科学评估框架及启示被引量：5
- 2007年
- 美国教育进展评估(NAEP)是全国性学业成就评估体系,是美国进行基础教育质量监控的重要手段,它具有较高的国际影响与学术价值。本文通过评析 NAEP2009科学评估框架,并对比其与NAEP2005科学评估框架的区别,试图为我国建立全国性学业成就评估体系、制定教育评价质量保障程序、提升学业成就评价的命题技术等提供借鉴。
- 张雨强
- 关键词：学业成就评价
- 信息加工理论观照下的化学高效课堂教学
- 信息加工模型旨在解释两类知识(陈述性知识、程序性知识)的获得，是以心理结构及基本的认知过程来描述人的思维和记忆。了解学生化学学习的认知过程、知道学生是如何将信息从一个储存系统转移至另一储存系统的心理活动是教师高效率、高质...
- 秦凤张雨强
- 关键词：信息加工理论课堂教学
- 论开放性活动的教育评价文化被引量：11
- 2006年
- 作为对封闭性标准化测验的反叛形式与有益补充之一,开放性活动已经走进了国际教育测量与评价工作者的视野,并在我国新课程评价改革中彰显了极强的生命力.从文化层面来剖解开放性活动与标准化测验各自蕴涵的教育评价文化理念,澄清其背后隐寓的社会文化价值观,对于新课程评价改革的深入开展至关重要。
- 张雨强崔允漷
- 关键词：教育评价评价文化标准化测验
- 台湾学生学习成就评量资料库及其启示
- 2010年
- 台湾学生学习成就评量资料库(TASA)是我国台湾地区为了解学生学业成就表现而建立的一项长期评估项目。深入分析其建构背景、动机及目的、建设架构、研究方法,探究其评价机制与技术,可以为我国内地基础教育课程评价改革提供借鉴与启示。
- 张志红张雨强
- 关键词：学业质量监测学业成就评价
- 美国NAEP2009科学课程评价试题编制研究被引量：6
- 2007年
- 美国教育进展评估是持续进行并不断发展的全国性基础教育学生学业成就评价体系。在分析 NAEP2009科学课程评价体系的基础上,本丈着重研究了该评估体系试题编制技术的一般框架和具体细则,旨在为国内的试题编制提供技术借鉴。
- 张雨强冯翠典
- 关键词：试题编制
- “小先生制”模式在中学化学教学中的实践与探索被引量：1
- 2010年
- 结合中学化学教学具体情景和教学内容,探索了"小先生制"模式在中学化学教学中的可行性及实施过程.实施效果表明,"小先生制"模式可以很好地培养学生学习的自主性,促进学生学会学习和合作学习,有利于提高学生的综合素质.
- 刘盼盼韩庆奎张雨强苗深花
- 关键词：化学教学小先生制
- 初中学业水平考试研究进展的可视化分析:基于CNKI 2010-2019年数据
- 2020年
- 运用文献计量法和内容分析法,通过Cite Space绘制知识图谱,对初中学业水平考试研究成果进行分析,结果显示:第一,研究从2015年进入快速增长期,研究热度将会持续保持。研究以“学科类”教育期刊为主要发文期刊,以高校为主要研究基地,由高校教师、硕博士研究生、教研员和中学教师构成主要研究者,但尚未形成核心作者群和研究团队;第二,我国学界关于初中学业水平考试研究主要集中在考试理论技术和与国际大规模评价项目的对比研究。第三,研究内容包含研究取向、研究对象和研究方法。基于此,提出以下建议:(1)充分发挥研究者和研究团队的各自优势;(2)增强研究取向的关联性;(3)拓展研究对象,丰富研究维度;(4)强化研究方法的应用。
- 尹学慧张雨强
- 关键词：学业水平考试知识图谱考试研究
- 督教分离 教考合一——英国三级课程管理的经验及启示被引量：6
- 2005年
- 随着我国基础教育课程改革的推进,三级课程管理理论架构与实践模型的建立是一个重中之重的问题。英国的三级课程管理是一种比较典型的经验,研究英国三级课程管理的架构及其历史演变,对于建构我国基础教育三级课程管理框架具有一定的借鉴作用。
- 崔允漷张雨强
- 关键词：课程管理三级课程管理教考合一管理理论历史演变
- 信息技术背景下中学生化学视觉素养的培养被引量：2
- 2011年
- 视觉素养是通过看所获得的一系列视觉能力，并同时将看与其他感觉经验相整合，具备视觉素养的人能区分和解释视觉行动、视觉物体以及自然的或人造的视觉符号。化学视觉素养有宏观、微观、符号三种表征形式，体现为视觉学习、视觉交流、视觉思考三种水平，它有助于学生转变学习方式、培训视觉思维、开发视觉一空间智能、对化学信息作出正确判断和解释。多媒体课件的视觉传达设计、开设化学视觉课程、建立化学虚拟社区、提升教师视觉素养、建立评价标准等措施，均能有效提升中学生的化学视觉素养。
- 张雨强张志红
- 关键词：信息技术视觉素养
